іздеу: Ажыратады
 | ӨҚӘ «Қ. Нұрғалиев атындағы №43 мектеп-лицейі» кмм Тыныштық, домалау және сырғанау үйкелістерін ажыратады Үйкеліс күшінің түрлерін сипаттайды және салыстырады Өмірдегі қолданысына мысалдар келтіреді 5,49 Mb.  1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Үйсіндер туралы жазба деректер Ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылу нәтижелерін анықтай аладыҮйсіндер туралы жазба деректерді ажыратады,талдайды Сабақ 19,38 Kb. 1 | оқу |
| О. М. Рой орталықтандыру дәрежесіне қарай бюджеттік жүйелердің үш түрін ажыратады Бюджет жүйесі – экономикалық қатынастар мен құқықтық нормаларға негізделген, заңмен бекітілген қатынастармен өзара байланысты барлық мемлекеттік бюджеттердің жиынтығы 28,62 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Астана қаласына саяхат Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Жалпы мәтінің әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монолог,көтерілген мәселені талдайды, неологизмдерді ажыратады Сабақ 0,75 Mb. 1 | оқу |
 | Қaзaқcтaн pecпубликacы бiлiм жәнe ғылым миниcтpлiгi «Ш. Eceнoв aтындaғы кacпий мeмлeкeттiк тexнoлoгиялap жәнe инжиниpинг унивepcитeтi» pмқК А. В. Калинина метафораларды қолдану дəрежесіне байланысты 3 топқа ажыратады, олар 234,79 Kb. 7 | оқу |
| Суппозиторийлер негіздерінің сипаттамасы жіктелуі және номенклатурасы Дене қуысының құрылысының ерекшеліктеріне байланысты суппозиторийлерге тиісті сыртқы көрініс пен көлем беріледі. Ректальды, вагиналды және таяқшалы суппозиторийлерді ажыратады 0,67 Mb. 5 | оқу |
| Сабақ өткізу Қмж құрастырыңыз Білігі мен дағды кіріктіріп оқытуда жүзеге асыру үшін арнайы әдістер мен педагогикалық технологиялардың түрлері көп, оларды түрлі негіздеріне қарап ажыратады Сабақ 244,52 Kb. 3 | оқу |
| Тақырыпқа байланысты көтерілген мәселелерді ажыратады Тақырыпқа байланысты мәселені анықтайды Ауылдағы білім сапасын тексеріп, оқу сапасымен танысып, қиындықтарды жеңу мақсатында жұмыстар жүргізілді 18,77 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Арифметикалық және геометриялық прогрессиялар Геометриялық прогрессиялардың n-ші мүшесін, алғашқы n мүшелерінің қосындысын есептеу формуласын тұжырымдайды, сипаттамалық қасиеттерін ажыратады және есеп шығаруда қолданады Сабақ 46,91 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні: Абдукаримова Д. К Бас әріптер мен кіші әріптердің байланысын сақтап жазады, сөздер мен көмекші сөздердің мағынасын мұғалімнің көмегімен ажыратады Сабақ 211,2 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Жануарлардың тіршілік ортасын қалай анықтайды? Барлық оқушылар: жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажыратады, олардың тіршілік ортасын анықтай алады Сабақ 150,27 Kb. 7 | оқу |
| Сабақтын нәтижесі: Барлық тәрбиеленушілер : ажыратады,тындайды, айтады, құрастырады, жапсырады Тәрбиеленушілер басым бөлігі: түстерді ажырата алады,құрастыра алады, жапсыра алады Сабақ 425,6 Kb. 1 | оқу |
| Н холинорецепторлар никотинге сезімтал холинорецепторлар Холинорецепторларды зерттеу барысында холинорецепторлар мускарин және никотин заттарына таңдамалы белсенділік көрсеткен. Сондықтан холинорецепторларды сезімталдығына қарай ажыратады Құрамы 16,03 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Атмосфералық қысым. Атмосфералық қысымды өлшеу Бөлімі: Қысым Барлық оқушылар істей алады: Ауа қабаттарын ажыратады, атмосфералық қысымның физикалық мағынасын біледі Сабақ 39,41 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ Мұғалімнің аты-жөні: Пән/Сынып: 1 сынып Қай аптаның нешінші сабағы 24-сабақ Барлық оқушылар: Геометриялық фигуралар кесінді, сынық сызықты бір-бірінен ажыратады және атайды Сабақ 0,6 Mb. 1 | оқу |