іздеу: УРОКА
 | № недели /№ урока 6 урок неделя Название раздела Литература и искусство Тема урока Устное народное творчество Цели обучения Ияе использовать синтаксические единицы, соблюдая нормы и правила современного русского литературного языка при построении высказывания Урок 429 Kb.  6 | оқу |
 | План-конспект урока по русскому языку Тема урока: «Имя прилагательное» Ф. И. О.: Зарицкая Анна Валерьевна Место проведения Место проведения: гбоу гимназия 171 Центрального района город Санкт План-конспект 121,8 Kb. 1 | оқу |
 | Урок Закрепление знаний структура этого типа урока организация группы》 проверка знания учащимися фактического материала》Проверка глубины осмысления знаний》Подведение итогов урока и сообщение домашнего задания Урок 13,51 Kb. 1 | оқу |
| Критерии оценки урока (2 – требование выполнено на оптимальном уровне, – есть резервы, – требование практически не выполнено) Требования здоровьесберегающей среды в содержании, структуре урока, в работе с оборудованием и учете данных о детях с овз Урок 14,86 Kb. 1 | оқу |
| Номер урока: 24 урок Тема урока : Глобальные проблемы развивающихся стран Цель «Восток Запад», богатые и бедные страны и др. К ним относится проблема предотвращения войны, международного терроризма и обеспечения мира, а также установления справедливого международного экономического порядка Урок 16,59 Kb. 1 | оқу |
 | Урок как основная форма организации учебного процесса Функции урока Структура урока Типы уроков «Урок это педагогическое произведение, и поэтому он должен отличаться целостностью, внутренней взаимосвязанностью частей, единой логикой развертывания деятельности учителя и учащихся» Урок 450,95 Kb. 3 | оқу |
| Урока. Большая буква в именах собственных (закрепление). Цели урока : Углубить представления учащихся об именах существительных, о правописании и грамматических признаках собственных имен существительных Урок 360,22 Kb. 1 | оқу |
 | Цель урока Шарафетдинова Б. А. Тема урока Различают биотические, абиотические и антропогенные факторы Экологические факторы среды: абиотические (температура, свет, рН, влажность), биотические Урок 0,76 Mb. 1 | оқу |
| Урок русского языка в 4 классе «Б». Учитель: Герус В. Л. Тема урока: «Морфемный состав слова». Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний Воспитательные: воспитывать положительные морально-волевые качества ребёнка6 инициативность, самостоятельность, предприимчивость; воспитание культуры бесконфликтного общения Урок 0,65 Mb. 1 | оқу |
| Файловые форматы Учитель демонстрирует термины, которые буду использоваться на протяжении урока. Просит учащихся записать данные термины в тетрадь, при этом комментируя, что определения на данные термины они дадут сами в конце урока Урок 0,62 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары/План урока Пән/Дисциплина Қазақ тілі Топ: вт-169 Сабақтың тақырыбы: Тема урока: Дәстүрлі тамақ. Баяндауыштың жасалу жолдары Сабақтың мақсаты Білімділік/ Образовательная: Білім алушылардың сөздік қорын молайту. Білім,білік План урока 29,9 Kb. 8 | оқу |
| Конспект открытого урока в классе по английскому языку по теме «Hobby». Учитель: Ворсина В. В. Предмет: английский язык Класс: Цели урока: Введение лексического материала по теме «Хобби», совершенствование речевых навыков по теме «Хобби», формирование потребности в организации своего свободного времени Конспект 29,81 Kb. 5 | оқу |
| На открытом уроке присутствовало 16 обучающихся. Тема урока: «Род имен существительных». Тип урока урок объяснения нового материала В 5 классе обучаются 18 учащихся. Из них: 1 учащаяся проходит обучение на дому, один обучающийся рекомендован пмпк в класс «особый ребенок», 7 учащихся занимаются с логопедом имеют различные речевые Урок 47,96 Kb. 1 | оқу |
| № урока/№ недели Урок 25 Название раздела Человек и история Тема урока История страны и судьба народа в поэме "Реквием" Анны Ахматовой Данные цитаты говорят о трагедиях в жизни Анны Ахматовой. Возможно, что на её плечи легли тяжёлые испытания. Несмотря на известность, поэтесса не была счастлива Урок 133,41 Kb. 6 | оқу |
| Модуль 6 Урок 50 стр. 102-103 Тема урока: Повторительно-обобщающий урок. Подготовка к тестовой работе. Теперь я знаю (Now I know) Тип урока: Урок рефлексии Технологии: Здоровьесбережения, коммуникативно-ориентированного обучения, поэтапного формирования умственных действий, развивающего обучения, дифференцированного подхода в обучении, коммуникационно-информационного обучения, игровые Урок 2,14 Mb. 5 | оқу |