іздеу: ТАПСЫРМА
Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау- Сабақтың тақырыбы Дыбыстардың үндесу Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
ІІ. Үй тапсырмасын пысықтау. -
- Сабақтың тақырыбы: «Аяз би» ертегісіне сатылай кешенді талдау. Сабақтың мақсаты: білімділік
Үй тапсырмасын тексеру
- І. Оқытудың ақпараттық технологиялары және білім беру жүйесінде қолдану негіздері
Тапсырма. Кестені толтырыңыз (6 балл)
- Өндірістік жағдайда лимон қышқылын және лизин алу технологиясы Тапсырма. Глосарий (2 балл)
-тапсырма. Әлем тілдері. Әлем тілдерінің әртүрлілігі
- Формирование представительной выборки учащихся в международных исследованиях pirls и pisa
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
- Мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыстануда ақпараттық технологияның тиімділігі
СӨЖ тапсырмалары
- Білім беру бағдарламасының атауы мен шифры 6В01502-Физика спо 6В01510-Физика-Информатика
СӨЖ тапсырмалары
- Білім беру бағдарламасының атауы мен шифры 5В011300-Биология Пән циклы атауы және коды
-15 апталардағы бақылау тапсырмалары
- Информационное письмо
 | Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі "Ақмола облысы білім басқармасының Бұланды ауданы бойынша білім бөлімі Макинск қаласының мектеп-лицейі" кмм қысқа мерзімді (сабақ) Тыңдалымалды тапсырма Aдам және табиғаттың байланысына кластер құрыңыздар терминдер мен ұғымдарды қолданыңдар Сабақ 24,8 Kb.  4 | оқу |
 | Темирканов Айдос Темирканович Тыңдаушының портфолиосы б бөлімі Толық жауапты қажет ететін сұрақтарға толық жауап беруі қажет. Білім алушының географиялық біліміне талдау жасай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөлімдерден/сұрақтардан тұруы мүмкін 1,05 Mb. 4 | оқу |
| Химия пәнінен мектепішілік олимпиадасы 11 сынып тапсырма 1 Дәптерде тек сұрақтың нөмірін және дұрыс жауаптың бір әрпін көрсету керек. Түсініктеме жазудың қажеті жоқ.Әр сұраққа тек бір жауап дұрыс, егер екі түрлі нұсқаны көрсетсеңіз, сіз 0 ұпай аласыз 22,44 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырма 15 «Арифметикалық амалдар және олардың қасиеттері» тақырыбын кластер әдісі бойынша топтастырыңыздар Ен айырмасы қалдық деп аталады, ол — бөлгіштен әрқашан да кем болады. Мыс., 1-ді 4-ке бөлгенде, толымсыз бөлінді 5, қалдық болады, яғни 21=4x5 Бөлудің қазіргі қолданылатын тәсілін 15 ғасырда итальян ғалымдары ойлап шығарған 25,27 Kb. 1 | оқу |
| Зертханалық жұмыс 6 Электрондық кестеде мәліметтерді өңдеудің ақпараттық технологиясы тапсырма Кесте құру және өңдеу Парақша параметрін құрыңыз: (ориентация – альбомная) жоғарғы және астынғы өріс – см, сол жақ өрісі – см, оң жақ өрісі – см, беттің ортасын көлденең және тікке өзгерту 1,54 Mb. 5 | оқу |
| §29. Дезоксирибонуклеин қышқылы молекуласының құрылысының принципі Тапсырма: а Берілген шаршыға нуклеотидтің құрылымын жаз Бөлім. Молекулалық биология §29. Дезоксирибонуклеин қышқылы молекуласының құрылысының принципі 1,24 Mb. 1 | оқу |
| Берілген тапсырманың біреуін орындау. Срсп бағасы 0-5 балл арасында. Тапсырма «Менің таңдауым Satbayev University» «Менің таңдауым Satbayev University» үздік эссе байқауына жетекші: Есбергенова Гульнур Бакитбековнадеп көрсетіп эссе жіберу Конкурс 19,62 Kb. 1 | оқу |
| «Химия» пәнінен -тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары Тапсырма Химиялық тепе – теңдікке әсер ететін факторларды атаңыз Күкірт қышқылының қатысуымен қымыз қышқылы мен калий(VII) манганаты арасындағы реакция фазада жүреді, бірақ өнімнің бірі газ тәрізді, со2, Сол себепті реакция болады 20,11 Kb. 1 | оқу |
| 12 Тапсырма Механикалық жүйенің кинетикалық энергиясының өзгеруі туралы теорема Жүйенің денелері бір бірімен, блоктан асылған және катокқа оралған, жіппен қосылған; жіп телімдері сәйкес жазықтықтарға параллель келеді. Салмақ күштер әсерінен механикалық жүйе тыныштықтан қозғалыс бастайды; жүйенің бастапқы орны 3 408 Kb. 3 | оқу |
| Эндокриндік жүйе мүшелерінің ауру синдромдары Эндокриндік жүйе мүшелерінің ауру синдромдары тақырыбындағы студенттердің аудиториядан тыс өзіндік жұмысы үшін №3 тапсырма 20,46 Kb. 3 | оқу |
| Жұмыс мақсаты: Masterscada-да қарапайым жоба дағдыларын құру, орс server жұмыс істеу. 1 Зертханалық жұмысқа тапсырма Бұл аппараттық архитектуралық жүйеде дайындалады және алгоритмдерді өңдеуді жобалау, логикалық құрылымды сипаттау және параметрлер базасы, бастапқы өңдеуді орнату, визуалды жүйені, есептерді Құрамы 2,5 Mb. 6 | оқу |
| Мұғалімнің жеке тұлғасы оның кәсіби қызметінің негізгі өзегі Тапсырма: «Менің сүйікті ұстазым», «Мұғалім идеалы», «Қазіргі мұғалім Ол қандай Сухомлинский В. А. Сто советов учителю // Избр. Произв.: В5т. – Т – 53, 94-96. Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987. – С. 122-137. Ильин Е. Н. Искусство общения. – М., 1988. Натанзон Э 16,79 Kb. 1 | оқу |
| Іі нұсқа Тапсырма. Оқылым. Төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. Электр қуаты Электр қуатын үнемдеу жаһандық деңгейдегі маңызды мәселе. Оның балама көзін қарастыру үшін әлемнің сарапшылары талай бас қосты. Осы бағыттағы жұмысты жүйелеу үшін Қазақстанға БҰҰ өкілі Гордон Джонсон арнайы келді 21,8 Kb. 3 | оқу |
| Тапсырма: Педагогикалық жаңашылдық: оның мәні. Сыныптан тыс жұмыс үшін оның ықпалы қаншалықты? Е де тән болғандықтан, ол табиғи түрде зерттеудің, талдаудың және тәжірибеге енгізудің нысанасына айналды. Инновация өздігінен пайда болмайды. Ол ғылыми ізденістердің, жекелеген мұғалімдер мен тұтас ұжымның озық педагогикалық тәжірибесі 18,43 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Нұрмағанбетов Нұртілеу мматО 23 1к 1-тапсырма. Педагогикалық процестің негізгі принциптерін сипаттаңыз Білім беру жеке тұлғаны жан-жақты дамыту мақсаттарына, білім мен дағдыны ғана емес, сонымен қатар өмірлік мұраттар мен қоғамдық мінез-құлықты таңдауға негіз болатын белгілі бір адамгершілік 17,5 Kb. 2 | оқу |