| Бағдарламасы курстарының тыңдаушыларына арналған біліктілік емтиханының сұрақтары Сұрақтардың жауаптарын Сізге берілген жауап парағында «құстұмсық» белгісін қойып белгілеңіз 373,38 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі «№40 орта мектебі» Оқушылар жауаптарын ұсынады: бұл суреттер ежелгі адамдардың тұрмысымен және мәдени жетістіктерімен байланысты Сабақ 0,56 Mb. 1 | оқу |
| Цитология және гистологияға кіріспе Клеткалық деңгей – жарық микроскопымен жасушалардың құрылысын және әртүрлі әсерлерге беретін жауаптарын зерттеу 6,57 Mb. 7 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Шыңғысхан империясы және оның мұрагерлері Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Шыңғысханның мұрагерлерін анықтай отырып, кестеден жауаптарын тауып, сәйкестендір Сабақ 287,79 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Үшбұрыштарды шешу Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты «Өзінді тексер» әдісі арқылы оқушылар үй жұмысының дұрыс жауаптарын мұғалім оқиды Сабақ 128,94 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Аттила және оның жаулаушылық жорықтары Оқушылар жауаптарын ұсынады: бұл суреттер ежелгі адамдардың тұрмысымен және мәдени жетістіктерімен байланысты Сабақ 52,5 Kb. 2 | оқу |
| Күлтегіннің халқына жасаған жақсылықтары көрінетін үзінді: 16 жасқа келгенде ағам қағанның ел-жұртын сонша молайтты Күлтегін жауға жаяу ұмтылды (деген сияқты жауаптарын белгілейсіңдер, көзге көрініп тұрады) 16,26 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Пәні: Алгебра Тақырыбы: түрдегі квадраттық функцияларына есептер шығару Сыныбы: 8 «Ә» Күні Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету. Бекітуге арналғантапсырмаларды орындату; Тапсырмалардың жауаптарын жазу Сабақ 22,45 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Тригонометриялық теңдеулерді шешу әдістері Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Оқушылар «Веер» әдісімен үй тапсырмасын топтарда отырып тексереді. Веерге әр есептің берілгені жазылады. Олар жауаптарын жазып отырады Сабақ 4,05 Mb. 1 | оқу |
| Мазмұны мамандық бойынша түсу емтиханының мақсаттары мен міндеттері Емтиханды қабылдау түрі жазбаша ауызша аралас. Емтиханды тапсырушы емтихан билетінің сұрақтарына өз жауаптарын қағазға жазбаша жазып 164 Kb. 21 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Санның логарифмі және оның қасиеттері «Өзінді тексер» әдісі арқылы оқушылар өздері интерактивті тақтадан дұрыс жауапқа қарап тексереді. Үй жұмысының дұрыс жауаптарын интерактивті тақтада көрсетемін Сабақ 417,27 Kb. 3 | оқу |
| Бекітемін: доіж орынбасары: А. Сыдықова Қысқамерзімді (сабақ) Оқушылар плакатқа балық қаңқасының суретін салады. Жоғарғы қабырғаларына өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар жазады. Келесі топ төменгі қабырғаларына жауаптарын жазады Сабақ 106,38 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Үшбұрыштарды шешу Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты «Өзінді тексер» әдісі арқылы оқушылар өздері интерактивті тақтадан дұрыс жауапқа қарап тексереді. Үй жұмысының дұрыс жауаптарын интерактивті тақтада көрсетемін Сабақ 475,1 Kb. 2 | оқу |
| Анықтама зерттелушілер: 9 “г”сынып білім алушылары Қатысқан оқушылар саны: 27 Қатыспаған оқушылар саны: 5 Нұсқаулық: Сауалнамада берілген тұжырымдармен келіссеңіз «+», келіспесеңіз «-» жауаптарын белгілеңіз. Бұл жерде бұрыс немесе дұрыс жауаптар жоқ, сондықтан шынайы жауап беріңіздер 1 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Астана Тәуелсіз Қазақстанның астанасы Бым. Оқушылардың қызығушылығын ояту үшін слайдта әлем қалаларының суреттерін орналастырып, сабақ қандай тақырыпқа байланысты екендігін сұрау. Оқушылардың жорамал жауаптарын тыңдап болғаннан кейін сабақ тақырыбымен Сабақ 25,71 Kb. 1 | оқу |