іздеу: БЕЙНЕЛЕУ
Мектеп жасына дейінгі балалардың бейнелеу және құрастыру әрекетін бейнелеу өнері арқылы дамыту- Дипломдық ЖҰмыс 5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу»
Дүрбелең жылдар шындығының бейнеленуі
- Искакова Ж. М., Симбаева С. О
Бейненің, ойын әрекеті мен сөздің өзара байланысы ойын қызметінің өзегі болып табылады, шындықты бейнелеудің құралы қызметін атқарады
- Тапсырма №5 Дүниетануды (Қоршаған орта) «Өзін өзі тануды» оқыту теориясы мен технологиясы тақырыбының мазмұнын жазу
- бейнелер, оған сканерленген фотосуреттер, сызбалар, карталар жəне слайдтар кіреді; -
- Қазақстан республикасы білім жəне ғылым министрлігі е. Ы. Бидайбеков, В. В. Гриншкун, Г. Б. Камалова, Д. Н. Исабаева, Б.Ғ. Бостанов білімді
Бейнелі мағына
- Емтихан билеті №1 Сөзжасамның басты қызметі Сөзжасам
МИФ–дүниеге көзқарастың ерекше түрі, ұжымдық өмір мен табиғат құбылыстары туралы синкретті, бейнелі, айырықша көрінісі. МИФОЛОГИЯ
- Глоссарий абсолют
Қосымша материалдар (Ғ. Мүсіреповтің «Ұлпан» шығармасында кездесетін сын есімдер, теңеулер, бейнелеу, сипаттаулар, фразеологизмдер, мақал-мәтелдер)
- Ғ. МҮсіреповтің «Ұлпан» романындағы сын есімдердің аударылуы орындаған: Әшімов Т. Ж
 | Бухгалтерлік есеп ақпараттық жүйе ретінде Бухгалтерлік есептің пәні және әдісі Бухгалтерлік есеп – бұл барлық шаруашылық операцияларды тұтастай, үздіксіз құжаттық бейнелеу жолымен ұйымның қаржылық шаруашылық қызметі туралы ақпараттарды жинақтау, тіркеу және жалпылаудың реттелген жүйесі 1,63 Mb.  1 | оқу |
 | Іс әрекеттің жемісті түрлерін дамыту. Бейнелеу іс әрекеті. Құрастыру іс әрекеті. Іс-әректеттің жемісті түрлерін дамыту Бірақ бұл іс-әрекеттің әрқайсысының өз ерекшеліктері бар. Қимылдың ерекше тәсілдерін игеруді талап етеді және баланың жетілуіне өзінің арнайы ықпалын тигізеді 33,34 Kb. 2 | оқу |
| 5. Дәріс: Таным және шығармашылық. Таным дегеніміз Таным дегеніміз – қоршаған дуниені адам санасында белсенді бейнелеу процесі, шындықты бейнелеудің жоғарғы формасы. Таным дегеніміз – білім алу үшін шығармашылық ізденіс. Таным теориясын философиялық тілде гносеология немесе эпистемология деп 15,53 Kb. 1 | оқу |
| Зерттеу нысаны: бастауыш мектептегі оқу-тәрбие процесі Мектептегі оқу- тәрбие жұмыстарының бір саласы оқушыларға эстетикалық тәрбие беруге бағытталады. Бұл бізге дипломдық жұмыстың тақырыбын «Бастауыш сынып оқушыларына бейнелеу өнері сабақтарында эстетикалық тәрбие беру» Диплом 13,91 Kb. 1 | оқу |
 | Абай өЛЕҢдерінің КӨркемдік-бейнелеу қҰралдары абай өлеңдеріндегі эпитет және оның түрлері Абай шығармаларында қандай рөл ойнайтынын, ақынның өзіне дейінгі замандағы фольклор, тарихи әдебиет және өз заман әдебиеттерінен осы екі көркем құралдарды қолданудағы тілдік ерекшелігі қандай, өзге тілдерден үйреніп, қосып алғаны не 89,5 Kb. 4 | оқу |
| Молдабаева Роза Апакбаевна Жансерикова Дыбыс Аманкелдиевна «Мәдениеттану және психология» пәні бойынша Мультимедиялық презентациялар (дәріс) Химия, 5B020400-Мәдениеттану, 5B020600-Дінтану, 5B030400-Кеден ісі, 5B051900-Еңбекті ұйымдастыру және нормалау, 5B011400-Тарих, 5B011100-Информатика, 5B010700-Бейнелеу өнері және сызу, 5B020700-Аударма ісі Презентация 35,82 Kb. 1 | оқу |
| Эстетикалық тəрбиенің негізгі құралы өнер. Өнер түрлеріне көркем əдебиет, бейнелеу, графика, би, театр, кино, музыка т б жатады. Осылардың ішінде музыканың адам өмірінде алар орны айрықша Бұл екі өнерді байланыстырушы – күй, ырғақ. Адамға тән қуану, қайғыру, сағыну, шаттану секілді əр түрлі күйге түсуі, әр түрлі эмоцияда болуы 13,64 Kb. 1 | оқу |
 | Тайжан Қалмағанбетұлының бойындағы өнер сан қырлы болатын. Оны қазақтың «сегіз қырлы, бір сырлы» Оны қазақтың «сегіз қырлы, бір сырлы» дейтін әдемі теңеуіменде бейнелеу жеткіліксіз. Ол 143,46 Kb. 1 | оқу |
| 5-9 сыныптарға арналған «Көркем еңбек» пәнінің оқу бағдарламасының ерекшеліктері бойынша Бастауыш және негізгі мектептің мазмұнын жаңарту аясында бастауыш мектептегі «Бейнелеу өнері» мен «Еңбекке баулу» және негізгі мектептегі «Технология» пәндерінің мазмұны негізінде әзірленген кіріктірілген жаңа «Көркем еңбек» Бағдарламасы 104,31 Kb. 10 | оқу |
| Мектепке дейінгі педагогиканың теориялық және практикалық мақсаты біреу, ол жас ұрпақты жан-жақты тәрбиелеу, ой-өрісін, сана-сезімін кеңейте отырып, өмірге қажетті білім-дағдыларға үйрету Балабақшадағы сурет, жапсыру, мүсіндеу сабақтары мектептің бейнелеу, еңбек сабақтарына дайындауға септігін тигізеді. Жазу мен сурет салуда балада денесін тік ұстау дағдылары қалыптасады 13,34 Kb. 1 | оқу |
| Реттеу, дәлдеу, туралау, жаймалау, бұрмалану, бүркеу, бейнелеу, жаңғырту, баптау, айыру, ажырату, қоспа жалату, тұйықталу, ауытқу, дәнекерлеу, перделеу, пішімдеу, сәулелену, тармақтау, қанығу, тіркеу, тыну, хабарларды жалғау т б [7] Зерттеу нысанына сәйкес алынған мысалдар мен терминологиялық сөздіктен алынған атаулар техника саласының терминдерінің де көбісінің синтетикалық тәсіл арқылы жасалатынына көз жеткізеді 33,22 Kb. 5 | оқу |
 | Мәтіндік құжат құру барысында мәтінмен жұмыс схемада көрсетілген қадамдарды қамтиды. Өткен тақырыпта мәтін теру, мәтінді редакциялау командаларымен таныстық. Енді мәтінді пішімдеу жолдарын үйренейік Пейзаж (франц paysage мекег, өлке, белгілі бір жердің, мекеннің, табиғаттың көрінісі) бейнелеу өнерінің жанры. Пейзаждан суретшінің табиғаттың сұлулығына деген көзқарасы аңғарылады 1,98 Kb. 1 | оқу |
| Бөж тақырып: Психика және жануарлар мен адамның бейнелеу ерекшеліктері. Қабылдаған: Мұртазаева Г. Орындаған: Махамматаминова Ш. Түркістан 2022-2023 Кіріспе Жануарлардың қатынас жасау тәсілдері мен адамның сөйлеу тілінің арасындағы ерекшелік — олардың ойлау әрекетінді. Мұндай жайттан біз әрбір жеке психикалык процестің басқа функциялармен тығыз байланыста дамып отыратындығын кереміз 28,6 Kb. 6 | оқу |
| Бейнелеу өнерін оқыту ең бірінші жалпы білім берушілік мақсаты көздейді. Негізгі міндет адамның ой өрісін кеңейту, қоғамның жан -жақты білімді мүшесін тәрбиелеу болып табылады Талдауға және оны ұқыпты бақылауға үйретеді, дүннені тануға жәрдемдеседі, ойлауға және эстетикалық дамуға көмектеседі. Сурет өнері көру есін, кеңістікті ойлауды дамытып, образды елестету қабілетін арттырады 24,52 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Шәкәрім Құдайбердіұлының «Ләйлі Мәжнүн» поэмасын талдау Орындаған: Адилхан Дастан Мамандық: Әдебиеттану Шығыстың сөз зергерлерінің жыр жарысы нәзира дәстүрі бойынша, ақынның ең басты мұраты жаңа тақырып табу емес, жаңа жол табу, белгілі сарынды өзгеше түрге болеу, өзіндік бояу мен бейнелеу десек, Шәкәрім қалдырған «Ләйлі-Мәжнүн» Реферат 100,27 Kb. 2 | оқу |