іздеу: Дыбыс

II. Негізгі бөлім Дауысты дыбыстар тілдің қатысына қарай екіге бөлінеді
- Дауысты және дауыссыз дыбыстардың айтылуы мен жазылу ерекшеліктері
Экранды дыбысты техникалық оқу құралдары
- Білім беру бағдарламасының атауы мен шифры 6В01502-Физика спо 6В01510-Физика-Информатика
Резюме  Желдыбаева Б.С
- Абай атындағы Қазақ
Солтүстік Қарамандыбас мұнай кен орны
- Маңғыстау облысының мұнай және газ өндірісі
§ 2. сөздің дыбыстық жағы
- Ахмеди ысқАҚов қазіргі қазақ тілі морфология
Үкілі Ыбырай Сандыбайұлы ҚАЛДЫРҒАН
- П/п Наименование дисциплины
Бөлім Мәтін, графика және презентация Педагогтың аты-жөніБөлім Мәтін, графика және презентация Педагогтың аты-жөні
Презентацияға мәтін, суреттер, фигуралар, дыбыс және видео қою Кірістіру (Вставка) мәзірінде орналасқан
Презентация 237 Kb. 1
оқу
Дыбыс. Фонема. ФонологияДыбыс. Фонема. Фонология
Фонема туралы ілімнің алғаш негізін салған орыс және поляк тілін зерттеуші И. А. Бодуэн де Куртенэ болып табылады. «Некоторые отделы сравнительной грамматики славянских языков»
47,85 Kb. 2
оқу
Буын. Зерттелуі және түрлеріБуын. Зерттелуі және түрлері
Фонетикалық заңдардың көпшілігі осы буынмен тікелей байланысты. Буын ауаның кілт үзілуінің не кедергіге ұшырауының нәтижесінде пайда болатын жеке дыбыс, не дыбыстар тобы. [8, 57]
38,3 Kb. 13
оқу
3. А. Байтұрсынұлының «Жалқылаулы-жалпылау әдіс» еңбегін қысқаша конспектілеу3. А. Байтұрсынұлының «Жалқылаулы-жалпылау әдіс» еңбегін қысқаша конспектілеу
Таныстырылым әзірлеу. Әліппе кезеңі оқу материалдарын дыбыс жүйелі жалқылаулы-жалпылау әдісін қолдану жағдайында талдау
Конспект 14,2 Kb. 1
оқу
6 осөж баяндама Тақырыбы: Дислалия тіл кемшілігінің теориясы Орындаған6 осөж баяндама Тақырыбы: Дислалия тіл кемшілігінің теориясы Орындаған
Кейін 19 ғасырдың 30-шы жылдары Р. Шультес осы терминді қолданған. Бірақ ол бұл терминмен артикуляциалық аппарат мүшелерінің ауытқушылықтарының салдарынан дыбыс айтудың бұзылыстарын атады
41,35 Kb. 6
оқу
Төменде көрсетілген алдын ала диагноздардың қайсысы ЕҢ ықтимал?Төменде көрсетілген алдын ала диагноздардың қайсысы ЕҢ ықтимал?
Чд 72/мин., Перкуторлы – қорапты реңкті өкпелік дыбыс. Аускультативті тыныс әлсіреген, тыныс алу кезінде диффузды ұсақ көпіршікті және крепитантты сырылдар
40,59 Kb. 1
оқу
Төменде көрсетілген алдын ала диагноздардың қайсысы ЕҢ ықтимал?Төменде көрсетілген алдын ала диагноздардың қайсысы ЕҢ ықтимал?
Чд 72/мин., Перкуторлы – қорапты реңкті өкпелік дыбыс. Аускультативті тыныс әлсіреген, тыныс алу кезінде диффузды ұсақ көпіршікті және крепитантты сырылдар
39,65 Kb. 1
оқу
Төменде көрсетілген алдын ала диагноздардың қайсысы ЕҢ ықтимал?Төменде көрсетілген алдын ала диагноздардың қайсысы ЕҢ ықтимал?
Чд 72/мин., Перкуторлы – қорапты реңкті өкпелік дыбыс. Аускультативті тыныс әлсіреген, тыныс алу кезінде диффузды ұсақ көпіршікті және крепитантты сырылдар
356,93 Kb. 2
оқу
Төменде көрсетілген алдын ала диагноздардың қайсысы ЕҢ ықтимал?Төменде көрсетілген алдын ала диагноздардың қайсысы ЕҢ ықтимал?
Чд 72/мин., Перкуторлы – қорапты реңкті өкпелік дыбыс. Аускультативті тыныс әлсіреген, тыныс алу кезінде диффузды ұсақ көпіршікті және крепитантты сырылдар
39,65 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы § 11 html-де мультимедианы енгізуСабақтың тақырыбы § 11 html-де мультимедианы енгізу
Дыбыстық фон-звуковой фон-sound background, бейне-видео-video, дыбыс- аудио-audio, атрибут-атрибут- attribute, мультимедиа- multimedia
Сабақ 38,98 Kb. 4
оқу
Дизартриядан сақтандыру шараларыДизартриядан сақтандыру шаралары
Жеке артикуляторлық қимылдардың бұзылуы байқалады. Көбінесе тілдің ұшының қимылы бұзылады, соған байланысты тілалды дыбыстары бұзылады. Дыбыс артикуляциясы бұзылады, көптеген синкинезия кездеседі
2,53 Mb. 1
оқу
Байланыстырып сөйлеуБайланыстырып сөйлеу
Балалар, ересектердің байланыстыра айтылған сөздерін түсінуден, естілген дыбыс ағынын ұғудан бұрын жекелеген сөйлемдердің сөз тіркестерін, сөздерді, морфермаларды үйренеді, яғни оларды айтылып жатқан әңгіме ағынынан бөліп ұғынады
85,34 Kb. 1
оқу
Дыбыс дірілінің әлсіздеуі келесі үшін тән: а бронхоэктаздарғаДыбыс дірілінің әлсіздеуі келесі үшін тән: а бронхоэктаздарға
Экг көрші циклдердің qrs кешендерінің арасындағы интервалдар 0,10 аспай ерекшеленеді; әрбір qrs кешендер алдындағы р тісшелері (I,II,avf бөліктерде) оң. Болжам жасауға болады
73,28 Kb. 2
оқу
Буын. Буынның жасалуы, түрлері. Буын және тасымалБуын. Буынның жасалуы, түрлері. Буын және тасымал
Бір Буында бірден артық дауысты болмайды, ал сөздің құрамында қанша дауысты дыбыс болса, сонша Буын болады
Құрамы 459,55 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Дыбыстық ақпаратты өңдеу. Фонограф. Ойнатқыш. СілтемеСабақтың тақырыбы Дыбыстық ақпаратты өңдеу. Фонограф. Ойнатқыш. Сілтеме
Оқушыларға Фонограф бағдарламасына бару жолдарын үйрету. Фонограф бағдарламасында дыбыс жаза және ойната білуге үйрету
Сабақ 59 Kb. 3
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет