Физика-математика факультеті Бойлық толқындар серпімді ортаның көлемді деформациясымен байланысты, сондықтан кез кеген ортада – қатты, сұйық, газ тәрізді – тарала алады. Мұндай толқындардың мысалы ретінде ауадағы дыбыс толқындарын айтуға болады 32,44 Mb. 21
Дыбыс айтуды машықтандыру кезеңінде жүргізілетін жұмыстар Мысалы, Ф. Ф. Рау екі кезеңге бөлсе, О. В. Правдина, О. Ф. Токарева үш, ал М. Е. Хветцев төрт кезеңге бөледі. Кезең саны әртүрлі болғанмен олардың негізгі максаты бір болып келеді 1,53 Mb. 1
Қазақ жазуы тарихы және латын әліпбиі Жазу жүйесіндегі таңбалар. Жазудың түрлері Пиктографиялық жазу. Идеографиялық жазу. Буын жазуы. Әріп, дыбыс, жазу 287,7 Kb. 55
Фортепиано Фортепианоның дыбыс шығаратын соқпалы балғашықтары мен ішектері сырт кескіні құстың қанатындай типылданған сандық ішіне орналастырылады. Фортепианоның ұзындығы 150-ден 270 см-ге дейін, ал ені 150 см болады 1,35 Mb. 1
Кеуде клеткасының рентгеннографиясын Объективті: өкпенің сол жағында дауыс дірілі әлсіреген, перкуторлы дыбыс қысқарған. Таж минутына 22, жсж минутына 100 рет. Төменде көрсетілген әдістердің қайсысы диагноз қоюда шешуші болып табылады 229,2 Kb. 68
Дауыстың акустикалық негіздері Энергия көзі ретінде дауыс шымылдығының тербелісін тудыратын ауа ағыны болады. Қойылмалы түтік (жұтқыншақ, мұрын және ауыз қуысы) – мұнда дыбыс өз күшін және мәнерін алатын жаңғырықтыру бөлімі 31,91 Kb. 8
Тексерген: Калиева С. Е. Орындаған: Нұрбек Д. Н тобы Фонологияның негізгі объектісі – фонема. Фонема (грекше phonema – дыбыс, үн деген сөзден шыққан) – сөздің мағынасы мен тұлғасын түрлендіре алатын, əрі қарай бөлінбейтін тілдегі ең кіші айтылым бірлік 37,4 Kb. 7
3. 9-ресурс. Сабақты жоспарлау Бағалау критерийлері қандай да бір құзыреттерді сипаттау нысанында ұсынылады (оқушы үйренеді / орындай алады). Мысалы, оқу мақсатындағы «…дауысты дыбыстардан құралған буынды оқи білу», дыбыс пен әріпті байланыстыра білу» Сабақ 60 Kb. 1
Ашық ринолалиясы бар балаларда жалпы тілдік дамудың бұзылысы Ринолалия (грекше «rhinos» мұрын, «lalia» сөйлеу) бұл сөйлеу аппаратының шеткі бөлімінің анатомиялық-физиологиялық кемістіктерінің салдарынан дауыс тембрінің және дыбыс айтылуының бұзылуы 45,25 Kb. 1
Роботқа арналған дыбыс Олардың біреуі қолдарымен, аяқтарымен, денесімен, бет-əлпетімен əртүрлі қимылдар жасайды, ал екінші оқушы оларды айна секілді қайталайды: оңды сол, солды оң жасайды. Бір минуттан кейін оқушылар рөлдерімен алмасады 24,78 Kb. 4