іздеу: ЗАМАНДА

«заманауи сын-тегеуріндер мен қоғамның жаһандану жағдайында қазақстандағы
- «заманауи сын-тегеуріндер мен қОҒамның жаһандану жағдайында қазақстандағы білім мен ғылымның инновациялық Ҽлеуеті»
Заманауи жабдыќ –
- №141-142 (18502-503) 30 желтоќсан 2016 ж ж±ма
iv бӛлім. қазіргі заман дәуіріндегі қазақстан
- Қазақстан тарихы пәні және оның міндеттері. Қазақстан тарихы пәнінің жас
 – кесте   Заманауи ғалым-педагогтар еңбектеріндегі болашақ музыка
- Атты студенттердің ІІІ ғылыми-практикалық конференциясының м а т е р и а л д а р ж и н а ғ Ы
естекбайұлы бұқарбай батыр және оның заманы
- Issn 1607-2782 Республикалық ғылыми-әдістемелік
САЛыНҒАН ОСТЕОСИНТЕЗДІҢ ЗАМАНАуИ ТҮРЛЕРІНІҢ ПРОбЛЕМАЛыҚ
- Травматология және ортопедия ғылыми-тәжірибелік журнал
Музыка мамандарын даярлауда қазіргі заман талабына сай оқыту мен тәрбиелеудің
- Халықаралық ғылыми-практикалық конференция ЕҢбектері
Компанияны (кəсіпорынды, ұйымды) заманауи басқарудың
- №4(76)/2014 Серия педагогика
Мақсат 1. HR заманауи басқару жүйесін жасау
- 02 басылым / издание 02
Заманауи мектепте оқу-тәрбие жұмысының өзекті мәселелері
- «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы ақ Қазақстан республикасы білім беру жүйесінің басшы жәНЕ
 Кеңестік кезең мен қазіргі замандағы қазақ халқы
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ғылым комитеті философия, саясаттану және дінтану институты
қазақ әдебиетіндегі зар заман ақындарының
- Vi халықаралық конференция 1
Әбу Насыр бала күнінен ғылымға үйір болып өсті, оның бақытына қарай сол заманда Отырарда аса бай кітапхана бар еді. Әл-Фараби парсы, грек тілдерін үйренеді, осы тілде ғылыми трактаттар оқидыӘбу Насыр бала күнінен ғылымға үйір болып өсті, оның бақытына қарай сол заманда Отырарда аса бай кітапхана бар еді. Әл-Фараби парсы, грек тілдерін үйренеді, осы тілде ғылыми трактаттар оқиды
Отырарды арабтар Барба-Фараб деп атап кеткен, осыдан барып ол Әбу Насыр әл-Фараби, яғни Фарабтан шыққан Әбу Насыр атанған. Сол тұста өмір сүргендердің қалдырған жазбаларына қарағанда
24,33 Kb. 1
оқу
Ақыл-ой тәрбиесі. Ақыл-ой тәрбиесі және оның міндеттері Ақыл-ой тәрбиесі әр заманда жастарға білім берудің негізгі құралы болып келеді. Білім алуға және ғылымға ұмтылыс халық санасының тереңінен әрдайым орын алдыАқыл-ой тәрбиесі. Ақыл-ой тәрбиесі және оның міндеттері Ақыл-ой тәрбиесі әр заманда жастарға білім берудің негізгі құралы болып келеді. Білім алуға және ғылымға ұмтылыс халық санасының тереңінен әрдайым орын алды
Тек ақылды адам ғана терең білімдерді меңгере алатынын түсінді. Білімнің мәнін "Ақылдан қымбат байлық жоқ", "Ақылды сатып ала алмайсың", "Ақыл — тозбас киім, білім — сарқылмас булақ" деген халықтың даналық сөздерінен-ақ байқауға болады
24,03 Kb. 1
оқу
Шалқан ертегісі Баяғы бір заманда шал мен кемпір болыпты. Олардың бақшасы бар екен. Бірде шал шалқан отырғызады. Шалқан үп-үлкен боп өседі. Бір күні шал шалқанды жерден суырып алмақшы болады. Ары тартады, бері тартадыШалқан ертегісі Баяғы бір заманда шал мен кемпір болыпты. Олардың бақшасы бар екен. Бірде шал шалқан отырғызады. Шалқан үп-үлкен боп өседі. Бір күні шал шалқанды жерден суырып алмақшы болады. Ары тартады, бері тартады
Бір күні шал шалқанды жерден суырып алмақшы болады. Ары тартады, бері тартады. Бірақ шалқанды шығара алмайды
0,67 Mb. 1
оқу
Ана сүті \"Қыз ұзату\" салты кезінде құдалар тарапынан әкелінетін ең басты, жолы бөлек кәде сыйды \"сүт ақы\" дейді. Оны \"ана сүті\" деп те атайды. Яғни, келген құдалар қыздың анасына \"сүт ақысын\" төлейдіАна сүті "Қыз ұзату" салты кезінде құдалар тарапынан әкелінетін ең басты, жолы бөлек кәде сыйды "сүт ақы" дейді. Оны "ана сүті" деп те атайды. Яғни, келген құдалар қыздың анасына "сүт ақысын" төлейді
Оны "ана сүті" деп те атайды. Яғни, келген құдалар қыздың анасына "сүт ақысын" төлейді. Әлдилеп ақ сүтін беріп өсіргені үшін қыздың анасына кәде беріп, батасын алады. Бұрынғы заманда ол бір түйе немесе ат болған
20,64 Kb. 6
оқу

1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет