іздеу: ОБУЧЕНИЯ
Новейшие технологии обучения казахскому языку- №1(73)/2014 Серия филология
принцип коммуникативного обучения неродному языку
- Абай атындағы ҚазҰпу-дың Хабаршысы, «Бастауыш мектеп жəне дене мəдениеті» сериясы, №3 (22),2009ж
Целевая система обучения информатики
- Алматы 2015 Almaty
ТК 3.1.2 – Соответствие критериев успеха целям обучения. ИИН учителя
- Учебных программ и учебных материалов по обновленному содержанию начального образования методическое пособие
психолого-педагогические аспекты обучения
- Научный журнал выпуск 5 вопросы психологии. Личность, образование, общество
«Русская литература» для школ с русским языком обучения
- Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях республики казахстан в
удк 81’33 обучение произношению английского языка
- Қазақ бiлiм академиясының баяндамалары 1-2/2016 Журнал 2008 жылдан бастап шығады
полиязычие. активные формы и методы обучения в детском
- «Қазіргі заманғы білім беруді дамыту тенденциялары: даму бағыттары, тәжірибе, мәселелер»
Резюме Развитие интеллекта учащихся начальных классов с использованием интерактивного метода обучения
- С. Г. Тажбаева Редакция алқасы
Аннотация. В статья к.ф.н., Маркабая Керимбекова посвящена проблемам обучения Annotation
- Тараз мемлекеттік педагогикалық институтының хабаршысы
метод кейс-стади как современная технология обучения
- «Педагогические инновации как условие повышения качества образования»
Тема урока: Лабораторная работа. Изучение второго закона Ньютона Цели обучения
- Педагогикалық жоғары оқу орны мен білім беру ұйымдары
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
- Специализация "№4 Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта" ф. 01 Иностранный язык
игра и её роль в обучении студентов-иностранцев
- Специальный выпуск посвящен международной научно
 | Тема№7: Государственные праздники Казахстана Результаты обучения Цели и задачи обучения: Знакомить студентов-иностранцев с предложно-падежной системой русского языка. Объяснить особенности родительного падежа. Развитие устной и письменной речи студентов. Обогащение словарного запаса 18,83 Kb.  3 | оқу |
 | Пояснительная записка главная цель обучения русскому языку Обучения русскому языку отобрано и структурировано на основе компетентностного подхода. В соответствии с этим в 7 классе формируются и развиваются коммуникативная, языковая, лингвистическая (языковедческая) и культуроведческая компетенции Пояснительная записка 0,64 Mb. 71 | оқу |
 | Дипломная работа «Реализация идей дифференцированного обучения младших школьников в современных педагогических технологиях» Научно-теоретические основы педагогических технологий в процессе обучения младших школьников Дипломная работа 391,61 Kb. 8 | оқу |
| Курсовая работа: Особенности использования современных средств обучения иностранному языку I. Новейшие технологии как современная система средств обучения иностранному языку Курсовая 50,44 Kb. 1 | оқу |
 | Методика как теория обучения иностранным языкам (ИЯ). Основные методические понятия. Методы исследования процесса обучения (ИЯ). Связь методики со смежными науками Основные методические понятия. Методы исследования процесса обучения (ИЯ). Связь методики со смежными 445,57 Kb. 38 | оқу |
| Применение активных методов обучения на уроках в начальных классах Украина, Польша, Германия и др страны Евросоюза применяют активные методы обучения для тренировки космонавтов, разведывательных групп, для умения принимать групповые решения в разных условиях, в том числе и экстремальных Урок 0,7 Mb. 37 | оқу |
 | Об организации летней школы Казахский язык в школах с русским языком обучения/ Русский язык в школах с казахским языком обучения 361 Kb. 2 | оқу |
| 1. Биология как наука и предмед преподавания Предметом исследования методики обучения биологии являются теория и практика обучения, воспитания, развития учащихся по данному предмету. Теоретической основой методики преподавания биологии является философия Исследование 13,96 Kb. 1 | оқу |
| Литература (с казахских языком обучения) «Русский язык и литература» (для классов с казахским языком обучения) для обучающихся в 11 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана. Суммативное оценивание в 11 классе проводится в течение каждой Методические рекомендации 239,35 Kb. 13 | оқу |
| Литература (с казахских языком обучения) 11 «Русский язык и литература» (для классов с казахским языком обучения) для обучающихся в 11 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана. Суммативное оценивание в 11 классе проводится в течение каждой Литература 314,44 Kb. 13 | оқу |
| Программа учебной практики для студентов 1 курса очной формы обучения по образовательной программе «it-аналитика» Целью учебной практики является приобретение первичных профессиональных компетенций, включающих закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, получение первых навыков исследовательской деятельности Программа 436 Kb. 8 | оқу |
 | Использование методов активного обучения для формирования читательской грамотности Цель: поделиться опытом использования методов и приемов обучения для развития читательской грамотности на уроках русского языка и литературы Урок 0,52 Mb. 1 | оқу |
| Диалог как основной инструмент интерактивной методики «обучение/обучение диалогическому общению» и говоря: «Диалог – главный инструмент процесса обучения/обучения» лучше следовать принципу. Соответственно, каждое занятие уместно понимать как акт общения Лекция 19,2 Kb. 2 | оқу |
| Методика обучения компьютерной графике студентов вуза Факторы, влияющие на формирование содержания методики обучения компьютерной графике студентов вуза 46,8 Kb. 5 | оқу |
| Правила ведения и журнала и принципы оценивания учебных достижений обучающихся Настоящие правила ведения журналов учета теоретического обучения и производственного обучения и оценки учебных достижений обучающихся разработаны в соответствии со следующими документами Правила 19,78 Kb. 4 | оқу |