іздеу: РЕЧЕВЫЕ
«обращение» как речевая единица- Хабаршы вестник «Педагогика ғылымдары»
Особенности казахского речевого этикета
- №3(67)/2012 Серия филология
Классификация речевых действий в психолингвистике
- Как иностранного
Резюме В статье раскрываются лингвистические основы формирования устного речевого навыка учащихся начальных классов. Summary
- Экология и естественные науки
некоторые замечания о теории речевого акта в современной
- Министрлігінде тіркелген. Куәлік №2988-ж 2008 жылдың 25 наурызы
диалог как вид речевой деятельности с коммуникативной и
- Іі халы аралы ылыми-тůжірибелік конференциясы а
Неречевые процессы
- Программа по логопедии гбс(К)оу для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Нурлатская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
косвенные речевые акты как предмет лингвистического
- Казахский национальный
Тема: Речевая культура делового разговора
- Закономерностей межличностных
Требования к уровню коммуникативно-речевой
- Синёва Ольга Владимировна
сменность и взаимопроникновение композиционно-речевых форм
- Шілде–тамыз–қыркүйек 1996 жылдан бастап шығады Жылына 4 рет шығады
Речевой материал
- В. П. Кузовлев н. М. Лапа английский язык книга
РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ 15 часов
- Русский язык 7 класс Введение
 | Портретные и речевые детали в рассказе А. П. Чехова 118,2 Kb.  1 | оқу |
| Ведение телефонных переговоров: 5 ключевых этапов Тема: Переговоры по телефону. Речевые этикетные формулы в деловом телефонном разговоре Урок 218,45 Kb. 6 | оқу |
 | Характеристика заданий суммативного оценивания за Соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю 68 Kb. 2 | оқу |
| Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания Участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать, о чем говорит собеседник; соблюдать речевые нормы Анализ 22,09 Kb. 1 | оқу |
| Занятие №28 Тема: Культура профессиональной речи Языковые особенности деловой речи: деловая терминология, стандартные речевые формулы (клише) Занятие 29,55 Kb. 6 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Живая природа» Класс: фио Участвовать в диалоге, планируя свою речь в соответствии с целями, условиями, временем, ситуацией, соблюдая речевые нормы 86,81 Kb. 1 | оқу |
| Методические рекомендации для практических занятий Редакция: 1 Страница из Кафедра Грамматическая тема: Чистота речи. Отношение к заимствованным словам. Канцеляризмы, речевые штампы, слова-паразиты Методические рекомендации 70 Kb. 7 | оқу |
| Задания для суммативного оценивания за 2 четверть Создает высказывание для участия в беседе, соблюдает речевые нормы и использует сложные и неполные предложения 33,39 Kb. 3 | оқу |
| Школа и школьные правила Цели: Совершенствовать навыки говорения, чтения, грамматические навыки по данной теме, повторить и закрепить лексические единицы и речевые 204,69 Kb. 1 | оқу |
| Урока: Овладение навыками ведения делового телефонного разговора Тема 10: Переговоры по телефону. Речевые этикетные формулы в деловом телефонном разговоре. Знаки препинания при вводных словах и словосочетаниях. Вводные предложения Урок 72,84 Kb. 21 | оқу |
 | Виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач Речевые ошибки – это ошибки не в построении предложения, не в структуре языковой единицы, а в ее использовании, чаще всего в употреблении слова, т е нарушение лексических норм 2,24 Mb. 6 | оқу |
| Ошибки в речи лень – это монстр современной молодежи Ошибки, связанные с неверным или не с самым удачным употреблением слов или фразеологизмов, квалифицируются в студенческой практике как речевые Книга 468,43 Kb. 4 | оқу |
| Речевые темы для экзаменационных заданий по дисциплине «Русский язык 1» Предназначен для обучающихся по образовательным программам бакалавриата, изучающих русский язык на уровне С1 Закон 16,53 Kb. 1 | оқу |
| Занятие №15 Ожидаемые результаты обучения Род 1 осуществлять правильный выбор и использовать языковые и речевые средства для решения тех или иных задач общения и познания на основе знания достаточного объема лексики, системы грамматического знания Занятие 29,63 Kb. 6 | оқу |
| 1. Психология как научная дисциплина Наблюдаемые ситуации могут быть естественные и экспериментальные (т е социально организованные). Предметом наблюдения могут являться речевые и неречевые акты поведения отдельного учащегося или всей группы в определенной ситуации 12,97 Kb. 1 | оқу |
1 2