| «Кұңфуцзы 1 даналық дәрістері» Қытай тарихында «Көктем мен күз» дәуірі Даналық дәрістер саясат, білім беру, әдебиет, пәлсапа және адамдармен қарым-қатынас т б тақырыптар төңірегінде уағыз және диалог түрінде өрбіген. Кітап мазмұны жалпы 20 тарау, 512 бөлімнен тұрады 17,47 Kb. 1 | оқу |
| «Адам құқығы, бала құқығын қорғаудан басталады» Осы Конвенция негізінде 002 ж тамызда Қазақстанда «Балалар құқығы туралы» заң қабылданды. Бұл заң тарау, 53 баптан тұрады. Осы ережелерді бұлжытпай орындау біздің Отанымыз, еліміз, халқымыз алдындағы парызымыз 37,96 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ Тарау немесе бөлім атауы: 9-бөлім. Координация және реттелу Жаңа тақырыптың түсіндірілуі. Бүгінгі жұмыс мақсатымен таныстыру. Бейнематериалды көре отырып, сабақты түсіндіру. Бекіту тапсырмалары және оқу тапсырмалары беріледі. Сабақты қорытындылау 13,09 Mb. 3 | оқу |
| Қылмыстық кодекс кандай қоғамдық әрекеттер қылмыс болып табылмайтындығы және осы кылмысты жасаған тұлғаларға Жеке адамға қарсы қылмыстық құқық бұзушылық 2-тарау. Отбасыға және кәмелетке толмағандарға қарсы қылмыстық құқық Кодекс 4,12 Mb. 3 | оқу |
| I тарау. Арнайы педагогиканың жалпы теориялық негіздері дәріс №1-4 Арнайы педягогиканың жалпы негіздері Жоспары Негізгі түсініктер: арнайы білім беру, кемтар бала, мүмкіндіктері шектеулі бала, түзету, толқықтыру, оңалту, қоғамға қосу 1,43 Mb. 98 | оқу |
| І тарау. Жас ұрпақҚА Ұлттық ТӘрбие берудің Әдіснамалық негіздері 1 Ұлттық тәрбиенің көздері Тәрбие бүгінде ұлттардың бірігіп нығаюының және ұлттық сана-сезімнің дамуының бөлінбейтін тетігі болатын, сол арқылы әлемдік өркениет пен мәдениеттің дамуында әр халықтың өзінің тарихи тағдырын 417,2 Kb. 52 | оқу |
| 1-тарау. Жалпы ережелер 1-бап. Осы Заңда пайдаланылатын негiзгi ұғымдар Республикасының ұлттық қауiпсiздiгi (бұдан әрi – ұлттық қауiпсiздiк) – адамның және азаматтың, қоғам мен мемлекеттің серпінді дамуын қамтамасыз ететін Қазақстан Республикасы ұлттық мүдделерінiң нақты және ықтимал қауiп-қатерлерден 84,75 Kb. 1 | оқу |
| Ерекше бөлік 2-БӨлім. ЕҢбек қатынастары 4-тарау. ЕҢбек шарты Кодексте, Қазақстан Республикасының заңдарында және Қазақстан Республикасының өзге де нормативтік құқықтық актілерінде, ұжымдық шартта, жұмыс берушінің актілерінде көзделген еңбек жағдайларын қамтамасыз етуге Кодекс 39,43 Kb. 1 | оқу |
| [gl]4-тарау [:][kgl] Шексіз периодты емес ондық бөлшектен тұратын, яғни рационал емес сандарды иррационал сандары деп атаймыз. Рационал және иррационал сандар жиынтығы бірігіп нақты сандар деп аталады Лекция 2,53 Mb. 52 | оқу |
| Қашықтықтан білім беру технологиялары бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидалары 1-тарау. Жалпы ережелер «Қашықтан оқыту технологиялары бойынша оқу процесін ұйымдастыру ережесін бекіту туралы» №137 бұйрығына (өзгертілген), Әл-Фараби 260,51 Kb. 11 | оқу |
| Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты 1-тарау. Жалпы ережелер Білім туралы 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының (бұдан әрі – Заң) 5-бабының 5-1) тармақшасына және 56-бабына сәйкес әзірленді және білім беру мазмұнына, оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне 237,5 Kb. 4 | оқу |
| Table of Contents бірінші бөлім (Роман) ТҰҢҒИЫҚта бірінші тарау кездесу Шашын желкесіне қарай желпігенде, қарақаттай мөлдіреген қара кезін Көкшенің құшағына бөленген Бурабай көліне тігіп еді, бураның шудасындай желкілдеген толқын біресе жарды сүзіп, біресе кейін қайтып бұрқанып жатыр екен 2,13 Mb. 25 | оқу |
| Сабақтың атауы VІІІ тарау. Атом ядросының физикасы тарауы бойынша қайталау Сілтеме Атом ядросы, ядроның нуклондық моделі,ядродағы нуклондардың байланыс ядросы, табиғи радиактивтік, радиактивті ыдырау заңы, иондаушы сәулелерді тіркеу әдістері, ауыр ядролардың бөлінуі, тізбекті яролық реакциялар, ядролық реактор Сабақ 97,23 Kb. 10 | оқу |
| 0 ом жунусбекова Сабира Игеновна сынып география пәнінен күрделілігі әртүрлі тапсырмалар жинағы Күрделенген тапсырмалар арқылы оқушылардың білім деңгейін бақылауға, жеке жұмысын ұйымдастыруға, оқу материалын жалпылауға және жүйелеуге мұғалім үшін көмекші құрал. Бірінші және екінші тарау 9 түрлі тапсырмалар бойынша сұрақтардан 5,7 Mb. 36 | оқу |
| 5-тарау. Педагогикалық зерттеулердің Әдіснамасы мен әдістемесі Мұндай білім – эмпирикалық. Ал егер ғылыми танымдық деңгейде мақсат қойылса, яғни ғылыми негізделген оқыту әдісінің тәрбиелік қызметі түрлерінің тиімділігін анықтау сияқты мақсат қойылса, бұл танымдық мақсат болады да 0,53 Mb. 33 | оқу |