іздеу: адамзат
Адам деген - адамзат баласының жер бетіндегі басқа биологиялық организмдерден өзгеше қасиеттерін сипаттайтын жалпылама ұғым. «Индивид»- Индивид пен қоғам арасындағы қарым-қатынас Дәріс мақсаты
Адамзат тарихындағы тәрбие жүйелері
- Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінің құрылымы
Адамзат және ғаламзат есімдері
- Зат есім (Қазақ грамматикасы бойынша) Айналамызды қоршаған дүниедегі зат пен жан-жануар атаулыға, барша құбылыс пен оқиға-болмыс атаулыға есім, атауыш болып келетін сөздердің бәрі- зат есімдер
Адамзат баласының Жер бетінде пайда болуы жөніндегі көзқарастар. Ол туралы өзіңнің жеке көзқарасың? Қай пікірді қолдайсың?
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ұлттық тестілеу орталығЫ
-бөлім: Адамзаттық құндылық-тар және әлем мәдениеті
- Сабақтардың тақырыбы Оқудың мақсаттары Са ғат са-ны Мерзімі
Жылу машиналары көмегімен адамзат өркениетін дамыту барысында қандай проблемалар туындады? 2
- Оқулық физика 8 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі ұсынған
E) адамзат тұқымының еш қасиеттері ескерілмеген бір өкілі
- D адам тәрбиесі туралы ғылым
Табиғатты қорғау – адамзаттың парызы
- Ə. Е. Жұмабаева, М. Н. Оспанбекова, М. А. Данабаева
Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар – студент тұлғасының құндылық бағдарын қалыптастырудың негізі
- І тарау. Жас ұрпақҚА Ұлттық ТӘрбие берудің Әдіснамалық негіздері 1 Ұлттық тәрбиенің көздері
B) білім – адамзаттың əр қилы тіршілік ету аймағынан: қарапайым өмірден, саясаттан, экономикадан, өнерден тағы басқа жағдайлардан алу
- A ауа b күн c топырақ d жарық e табиғат Ежелгі грек ойшылы Фалеске берілген сұрақтардан мынандай жауаптар алыныпты. Бәрінен де жасы үлкен кім? – Құдай, өйткені ол тумаған. Бәрінен де не үлкен? – Кеңістік, өйткені ол бүкіл Дүниені қамтиды
Бейбітшілік пен адамзат қауіпсіздігіне қарсы қылмыстар
- Х. ДосмҰхамедов
Қиянат жасамау – жалпыадамзаттық құндылықтар тәжірибесінің нәтижесі
- Педагогика ғылымында тәжірибе жасау ерекше орын алады. Басқа ғылымдармен салыстырғанда, педагогикалық практикада бірнеше эксперименттік жұмыстарға бірдей жағдай жасау мүмкін емес
 | Мазмұны бет Кіріспе Адамзат дамуындағы ізгілікті басқару идеясының тарихи- философиялық, әлеуметтік алғышарттары 112,22 Kb.  18 | оқу |
 | Мифтік кеңістіктегі адамзат пен пері-зат байланысы және оның КӨркем әдебиетте бейнеленуі 98 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ жоспары: Ежелгі Египет адамзат өнерінің тарихындағы ең дамыған өркениеттің бірі. Мысыр сәулет өнері Сабақ 30,17 Kb. 4 | оқу |
| Ќазаќстан тарихынан емтихан с±раќтары Ол оқушыларды адамзат тарихының ең ежелгі дәуірінен қазіргі кезге дейінгі кезеңдерімен таныстырады 1,3 Mb. 8 | оқу |
 | 1 тақырып Әлеуметтану ғылым ретінде Еңбегі «Позитивтік саясат жүйесі, немесе Адамзат діндері негіздері туралы социологиялық трактат» 0,74 Mb. 9 | оқу |
 | Пәннің мақсаты мен міндеттері Ортағасырлық шығыс қоғамының адамзат тарихында алатын орнын, маңызын, ерекшелігін ашып көрсету 1,5 Mb. 15 | оқу |
| Қазақстан тарихынан мемлекеттік емтихан сұрақтарының жобасы Адамзат тарихындағы ең ұзақ уақытқа созылған ежелгі тас дәуірі: Палеолит 56,74 Kb. 15 | оқу |
| Өркениетке өздерінің лайықты үлесін қосты Тарих – адамзат қоғамының өткенін зерттейтін ғылым. Ол жер бетіндегі барлық халықтардың 90,46 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілі Қасымова М. Д оқушының аты-жөні Адамзат баласының қол жеткізген ұлы игіліктерінің бірі – білім қазынасы. Ол ұрпақтан 18,23 Kb. 3 | оқу |
| Отан соғысындағЫ Қазақстандықтардың ҚОСҚан үлесі Адамзат тарихында үлкенді – кішілі он бес мыңға жуық соғыс өткен екен. Бірақ 176,65 Kb. 1 | оқу |
| Лебіз адамзат санасында өшпес із «Әр азамат Отан алдындағы борышын тұрғылықты мекенжайы бойынша өтеуі керек» деген пікірмен келісесіз бе? 3,89 Mb. 6 | оқу |
| Қазақсатан тарихы пәнінен 2008-2009 Адамзат тарихы дамуының ең алғашқы кезеңі 1,48 Mb. 11 | оқу |
| Адамзат тарихы дамуыныѕ еѕ алєашќы кезеѕі Ең ежелгі “епті адамның” мөлшерімен өмір сүрген мерзімі? 1 млн. 750 маң жыл бұрын 122 Kb. 7 | оқу |
| Тұлға әлеуметтенуінің үдерісі «Адам» деген адамзат баласының жер бетіндегі басқа биологиялық организмдерден өзгеше қасиеттерін сипаттайтын жалпылама ұғым 149 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Адамзат өркениетін аман сақтау. Нәтиже сабақ Бөлім: 3-тарау Жаһандық энергетикалық дағдарыс. Шыңғыс Айтматов «Кассандра таңбасы» Сабақ 75,11 Kb. 4 | оқу |