іздеу: дауыл

к.томастың жеке тұлғаның дау-
- О. Н. Ерниязов Психологиялық зерттеу
Алматы АКК жағдайында автобустардың шиномонтаждау жұмысын механизациялау
- И. К. Бейсембетов ректор Зам главного редактора
Жұмысты орындау тәртібі
- Механика зертханалық жұмыстарды орындауға методикалық нұсқаулар
Талдау: Нәтижелер
- Бүгінгі күні біздің қоғамға проблемаларды шеше алатын, шешім қабылдайтын
Қабылдау: негізгі қасиеттері және түрлері
- Анықтамалық қолданба Пікірлер Ұғымдар
Аударма түрлерін таңдау үшін ұсынылатын ережелер
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі павлодар мемлекеттік педагогикалық институты
Д а л а   дауылы
- Ватдпуды,, I! ҚАлижан бекхожин вибяйЗ?й
Нәтижелер және оларды талдау
- Развитие образовательной среды в школе
Бағалау –  әрі қарай оқыту үшін шешім қабылдау мақсатында
- Іі халықаралық Ғылыми-тәжірибелік конференциясы ғылыми баяндамалар
– Халықтың қабылдауы да со-
- Республикалық қоғамдық-саяси ақпараттық газет
   Кері байланыстың оптималды коэффициентін таңдау
- Дипломдыќ жоба мыс өндірісінде күкірт қышқылын автоматтандыру
Шешен сөйлеудің жолдары мен тәсілдері туралы баяндау 1 пікіралыс у
- «риторика»
қазақстанның  шекаралық ӛзендерін  ластаушы кӛздерін  талдау
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі министерство образования и науки республики казахстан
Бастауыш – сөйлемдегі ойдың иесі бола отырып, баяндауыш
- Талғат сайрамбаев

	Бөлім Педагогтың аты-жөні Бой қыздыру жаттығулары және қалыпқа келтіру техникасының түрлеріне шолу жасау ӨҚн дауыл, боран алдын алуы 16,08 Kb. 1	оқу
	Асым Аманжоловтың ақындық, адамдық қалып-тұл «Дауыл ғой дауылдан бар тұрған бойым, мен қайтіп іштегі өртті жасыра алам» деп өзі 183,94 Kb. 1	оқу
	Асым Аманжоловтың ақындық, адамдық қалып-тұл «Дауыл ғой дауылдан бар тұрған бойым, мен қайтіп іштегі өртті жасыра алам» деп өзі 165,18 Kb. 1	оқу
	Түнімен долы дауыл құрыстаған Ақынның жүректен шыққан көркем туындылары, әр адамның тұла бойын елжіретіп, ерекше бір сезімге бөлейтінін оның әр түрлі тақырыптарда жазылған өлең жолдарынан байқауымызға болады 23,74 Kb. 1	оқу
	Айлакер түлкі Баяғы заманда орман ішінде алай-дүлей дауыл соғады. Дауылдың қатты соққаны соншалық, ағаштарды тамырымен құлатып, жуан бұтақтарды сындырып, жапырақтарды ұшырып әкетеді. Аңдар қорыққанынан өз індеріне тығылыпты 15,57 Kb. 1	оқу
	Ғаламдық мәселе Арал экологиясы Бұл жерлерде 950 – 90 ж аралығында шаңды дауыл жиілігі 60 есе көбейіп, кеуіп кеткен теңіз түбінен көтерілген тұзды шаң жылына 15 – 75 млн т-ға жетті. Жыл сайын суғармалы жердің га-сынан 15 т-дан 90 т-ға дейін тұз жиналды 13,46 Kb. 1	оқу
	Слайд дүниежүзі тарих ежелгі рим қҰдайлары Римдіктер оны дауыл мен боранның қамқоршысы деп есептеді. Ол найзағай жерге құлап, өз еркін көрсетті. Олар құлап түскен жер қасиетті болады деп есептелді. Олар Юпитерге жақсы егін жинау үшін жаңбыр жаудырды 0,84 Mb. 1	оқу
	Реферат тақырыбы: Төтенше жағдайлар Орындаған: Мырзахан а топ: тф-21-10К Қабылдаған: Муминова Ш Республикасы аумағында мынадай зілза-лалар болуы мүмкін: жер сілкінісі, сел, қар көшкіні, сырғыма, дауыл, су тасқыны, буырқасын, өрт. Техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар дегеніміз адамдардың өз қолдарымен жасалып жаткан апаттар мен Реферат 32,6 Kb. 4	оқу
	Сабақтың мақсаты: Ұнамды және ұнамсыз жайттарды дәл сипаттап жеткізуге үйренесің Мен бүгін тұрдым. Сабаққа кешікпей бардым. Міне, кеш болды әлі жауып тұр. Солтүстіктен салқын соғады. Күн күркіреді, дауыл соқты. Ауладағы ағаштар Жаңбыр жауып, күн Өте жайсыз күн болды Сабақ 4,83 Mb. 1	оқу
	Екі дос сахарада сапар шегіп келе жатып әлденеге келісе алмай, ерегісіп қалады. Бірі ашуланып екіншісінің бетінен ұрып жібереді. Досының соққысы жанына батса да ол жақ ашпайды Сонда: Бізге біреу зиян тигізсе істеген ісін құмға жазуымыз керек. Кешірім желі суырып, оны өшіріп жіберуге жеңіл болады. Ал біреу бізге жақсылық жасаса оны тасқа жазғанымыз ләзім. Қандай дауыл, борандар болса да 12,14 Kb. 1	оқу