іздеу: конус

Экономиканың таза пайдасы немесе таза аралас табыстар
- Оқулық Алматы 2010 ббк 65. 051 Ш 78
жамбыл облысы ойконимдерінің
- М. Х. Дулати атындағы Тарму-дің Ғылыми кеңесінің шешімімен баспаға ұсынылған
аналитические  трехкомпонентные  конструкции  с  модальной  частицей кайтсын
- Доктора сравнительного языкознания, вос токоведа николая федоровича катанова
Республиканский конкурс сочинений  среди учащихся школ и
- Республиканский конкурс сочинений среди учащихся школ и средних учебных заведений на патриотическую тему, посвященную 70-летию Победы в Великой Отечественной войне
о совершенствовании законодательного определения
- Қҧрметті оқырмандар!
Конституцияның жобасын талқылауға 3 миллион 345 мыңнан астам
- Қазақстандық тренд тоталитаризмнен демократиялық және құқықтық мем лекетке: сырттай көзқарас
вестник кэу: экономика, философия, педагогика, юриспруденция
- 3 (25) • 2012 1 Караганды 2012
 Қазақстан Республикасының әлеуметтік-экономикалық дамуы
- Лекциялар курсы Редакциясын басқарған
Критерии  и  нормы  оценки  обучающихся  применительно  к  различным  формам  контроля  знаний
- Русский язык 4 класс
во «казахстанский философский конгресс»
- Научный журнал выпуск 5 вопросы психологии. Личность, образование, общество
Тема урока «Социально-экономическое развитие Казахстана в начале ХХ
- «центр инноваций в образовании» Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының
і тарау.  революция және экономикалық апат
- «Ғылыми қазына» Қазақстан республикасы білім жәНЕ
Вопросы для самоконтроля
- Пособие по написанию разного рода деловых текстов
 – тұрық; 2 – шнек; 3 – шырын шығатын конус тәрізді тор; 4 – қысым реттегіш механизм;   5 – бекіту сомыны; 6 – жүктемелі шанақ
- Сборник материалов подготовлен под редакцией доктора химических наук, академика
Конус Конус деп тік бұрышты үшбұрышты катетінен айналдырғанда шығатын фигураны атайды. V = R2h sб б= Rl l2=H2+R2 Sт б= Sб б+Sтаб №1Конус Конус деп тік бұрышты үшбұрышты катетінен айналдырғанда шығатын фигураны атайды. V = R2h sб б= Rl l2=H2+R2 Sт б= Sб б+Sтаб №1
244,57 Kb. 1
оқу
Конус Конус деп тік бұрышты үшбұрышты катетінен айналдырғанда шығатын фигураны атайды. V=R2h sб б= Rl l2=H2+R2 Sт б= Sб б+Sтаб №1Конус Конус деп тік бұрышты үшбұрышты катетінен айналдырғанда шығатын фигураны атайды. V=R2h sб б= Rl l2=H2+R2 Sт б= Sб б+Sтаб №1
244,57 Kb. 1
оқу
Айналу денелері жәнеАйналу денелері және
Айналу денелерінің (цилиндр, конус, қиық конус, шар) элементтерін табуға есептер шығару
36,3 Kb. 1
оқу
Конус. Усеченный конус. Осевые сечения цилиндра, конуса, усеченного конусаКонус. Усеченный конус. Осевые сечения цилиндра, конуса, усеченного конуса
Обучающиеся должны уметь находить и использовать информацию, используя различные источники
Урок 157,5 Kb. 7
оқу
Сабақтың тақырыбы: Цилиндр және оның элементтері Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсатыСабақтың тақырыбы: Цилиндр және оның элементтері Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
Кейбір оқушылар: айналу денелерінің (цилиндр, конус, қиық конус, шар) элементтерін табуға есептер шығарады
Сабақ 0,5 Mb. 7
оқу
Сабақ жоспары Пән аты «Геометрия» Сабақтың тақырыбы: «Цилиндр. Конус. Шар туралы жалпы түсінік»Сабақ жоспары Пән аты «Геометрия» Сабақтың тақырыбы: «Цилиндр. Конус. Шар туралы жалпы түсінік»
Біліміділік: Оқушыларға айналу денелері цилиндр,конус,шар,сфера ұғымдары мен оның элементтері туралы мағлұматтар беру; Оқушылардың конструктивті ойлауын дамыту
Сабақ 76 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Қиық конус және оның элементтері Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттарыСабақтың тақырыбы Қиық конус және оның элементтері Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
«Тарсия» құpacтыpу арқылы топ атауын шығарады. Бip тoп «Конус», eкiншi тoп «Бүйір бет», үшінші топ «Толық беті» деген сөздерді құpacтыpып, oқушылap бүгiнгi caбaқтың тaқыpыбын тaбaды
Сабақ 1,19 Mb. 2
оқу
Сабақ Тақырыбы: Тік дөңгелек конус. Конустың жазықтықпен қималарыСабақ Тақырыбы: Тік дөңгелек конус. Конустың жазықтықпен қималары
Сабақтың тақырыбы: Тік дөңгелек конус, оның элементтері. Конустың жазықтықпен қималары
Сабақ 2,02 Mb. 1
оқу
1 Дано: s авс – конус ак=BK=R=2м as=BS= 5м Найти: Vk = ? Решение. A k b1 Дано: s авс – конус ак=BK=R=2м as=BS= 5м Найти: Vk = ? Решение. A k b
Рассмотрим прямоугольный ask. Sk=H, H2 = 2 – R2, H2 = 52 22, H2 = 6,25 – 4, H2 = 2,25, h = 1,5(м). Sкр = R2, s = 3,14  4, V = SH
Решение 49,45 Kb. 1
оқу
Регламент Прооизводства мази ксероформной (на 100кг) Проверила: Мухамедсадыкова А. ЖРегламент Прооизводства мази ксероформной (на 100кг) Проверила: Мухамедсадыкова А. Ж
Рис. Вс-1: сито; конус приемника; дебалансы; ременная передача
Регламент 0,59 Mb. 13
оқу
Бағалау критерийлеріБағалау критерийлері
Конустық бет пен L шеңбері шеті болатын дөңгелекпен шектелген дене конус деп аталады
327,31 Kb. 1
оқу
Технологическая карта урокаТехнологическая карта урока
Тақырыбы/ Тема занятия Конус и его элементы. Развертка, площадь боковой и полной поверхности конуса
Сабақ 175,5 Kb. 4
оқу
Реферат скачать бесплатно >>>жми сюдаРеферат скачать бесплатно >>>жми сюда
Гродно пересечение поверхностей начертательная геометрия конус и призма, Богданович история про таксиста песня
66,74 Kb. 1
оқу
Стереометрия курсын оқытып-үйрету әдістемесі: Көпжақ ұғымы. Призма және бүйір, толық бетінің аудандары және көлемі. Пирамида және қиық пирамида. Пирамиданың, қиық пирамиданың бүйір, толық бетінің аудандары және көлеміСтереометрия курсын оқытып-үйрету әдістемесі: Көпжақ ұғымы. Призма және бүйір, толық бетінің аудандары және көлемі. Пирамида және қиық пирамида. Пирамиданың, қиық пирамиданың бүйір, толық бетінің аудандары және көлемі
Призма және бүйір, толық бетінің аудандары және көлемі. Пирамида және қиық пирамида. Пирамиданың, қиық пирамиданың бүйір, толық бетінің аудандары және көлемі. Цилиндр, конус және қиық конус. Олардың жазбасы
Сабақ 1,29 Mb. 12
оқу
Көкірек туралы түсінік. Өкпенін бөліктері, сегменттерiКөкірек туралы түсінік. Өкпенін бөліктері, сегменттерi
П ш н жартылай конус тәр зд, оның төменг жағы немесе нег з ойыстау б ткен, кеуде қуысын ш қуысынан бөл п тұратын көк етке к р п
2,81 Mb. 1
оқу

  1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет