іздеу: талдау
Талдау және нәтижелерін салыстыру- Физика кафедрасы
Жүзеге асыру және талдау жұмысы
- Қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың
Сызба – 3. Талдаушы шағылыстыру № 2
- Генетика пәні, міндеттері және әдістері. Тұқым қуалау, анықтамасы. Г. Мендель ашқан тұқым қуалау заңдылықтары, оның цитологиялық негіздері
Қазақ тілінде синтаксистік талдауды жүзеге асыру алгоритмі
- Муканова асель сериковна
Жылдық жоспардың ұйымдастырылған педагогикалық қызметі жұмысының орындалуы бойынша талдау
- «Ақерке бөбекжай» кмқК директоры А. Назирова
 | Дауысты дыбыстар (вокализмдер). Жайылым сөзіне буындық талдау жасаңыз Қазақ тіл білімінде дыбыстар екі түрге бөлінетіні баршамызға мәлім. Оларды атайтын болсам, дауысты және де дауыссыз дыбыстар Оларды атайтын болсам, дауысты және де дауыссыз дыбыстар. Бүгінгі қозғайтын тақырыбым дауыстыларға байланысты болмақ 14,74 Kb.  1 | оқу |
| Тақырыбы: І. Жансүгіровтың «Күйші» поэмасына талдау Жоспар: І. Кіріспе. «Күйші» поэмасына қысқаша тоқталу ІІ. Негізгі бөлім Аққудай көкте күйлеп, көлде толқып. Күйші жігіт күй тартқанда, бәйге атындай көсіле тартады, күй суреттері өрлеп, қияға шырқай береді, бір сөз бір сөзден, бір ой бір ойдан, бір шумақтан асып түсіп отырады ол күймен бірге жарысқандай Поэма 31,89 Kb. 6 | оқу |
| «аналитикалық химия» Аналитикалық химия және химиялық талдау. Аналитикалық химия пәні және міндеттері. Химиялық талдаудың негізгі бөлімдері – сапалық, сандық, фазалық, құрылымдық. Химиялық талдаудың негізгі түсініктері. Химиялық реактивтер 26,57 Kb. 2 | оқу |
| Музыка тыңдау балабақшада музыка тыңдаудың мақсаты мен міндеттері Музыка тыңдауға қойылатын талаптар Балабақшада музыка тыңдау репертуары және оны талдау Музыкалық Балабақшадағы балаларға музыкалық тәрбиенің маөсаттарын жүзеге асыру үшін музыкалық шығарманы орындап қана қоймай оны терң сезіммен, саналы түрде қабылдай біліп тыңдауға үйрету керек 24,77 Kb. 1 | оқу |
| Покатилов жалпы орта білім беретін мектебі Еліміздің, жеріміздің гүлденуі өз қолымызда екенін ұмытпайық БҚо теректі ауданы Покатилов ауылы №45 И. Шұғайыпұлы. Жаратылыстану бағыты бойынша «Табиғат тағдыры – адам тағдыры» Бірінші кезең — бастау кезеңі. Бұл кезеңде түрлі әдебиеттерді, интернет материалдарын пайдалана отырып, зерттеу мәселесіне жан-жақты талдау жасалды. Екінші кезең — эксперимент жұмыстарының өткізілу кезеңі 1,41 Mb. 2 | оқу |
| СөЖ. Сөздің лексикалық мағынасы СөЖ. Сөздің лексикалық мағынасы. Грамматикалық мағына. Грамматикалық категория. Грамматикалық форма. Нөлдік форма дегенімізге толық талдау жасаңыздар. Грамматикалық мағынаның түрлері. Грамматикалық мағына мен грамматикалық форманың 12,35 Kb. 1 | оқу |
 | «Фольклор» атты пәннің басты мақсаты мен міндеті алғашқы қауымның ыдырау кезінде туып, күні бүгінге дейін өмір сүріп келе жатқан фольклорлық мұра туралы біртұтас ұғым қалыптастыру Фольклорды жанрлық түрлерге жүйелеу. Әр жанрға тән сипаттарды аңғарту. Әдеби мұраның рухани-тарихи мәнін, мазмұны мен көркемдік бітімін талдау. Қазақ және басқа түркі халықтарының фольклорындағы ұқсастықтардың болу себептерін ашып 301 Kb. 14 | оқу |
| «Фольклор» атты пәннің басты мақсаты мен міндеті алғашқы қауымның ыдырау кезінде туып, күні бүгінге дейін өмір сүріп келе жатқан фольклорлық мұра туралы біртұтас ұғым қалыптастыру Фольклорды жанрлық түрлерге жүйелеу. Әр жанрға тән сипаттарды аңғарту. Әдеби мұраның рухани-тарихи мәнін, мазмұны мен көркемдік бітімін талдау. Қазақ және басқа түркі халықтарының фольклорындағы ұқсастықтардың болу себептерін ашып 301 Kb. 14 | оқу |
| Исмаилова Нуржахан Сөж Материалды іріктеудің сызықтық, спиралды, қайталау және табиғат құбылысына Материалды іріктеудің сызықтық, спиралды, қайталау және табиғат құбылысына икемдеу принциптерін талдау Оқулық 20,37 Kb. 1 | оқу |
| Реферат өткен жылғы орындалған диплом жұмысы және дипломдық жоба жұмыстарының эксперименттік кезеңдері: анықтаушы эксперимент, қалыптастырушы эксперимент және қорытынды эксперимент кезеңдеріне ерекшеліктеріне талдау жасау Біздің зерттеуіміздің гипотезасын растау үшін біз тәжірибелік-эксперименттік жұмыстарды жоспарладық және жүргіздік. Тәжірибелік-эксперименттік жұмыс бірнеше кезеңде жүргізілді: айқындаушы, қалыптастырушы, қорытынды(бақылау) Реферат 20,76 Kb. 2 | оқу |
| «№1 Жамбыл атындағы орта мектебі» мкм 2019-2020 оқу жылының І жартыжылдығында атқарылған оқу-әдістемелік жұмыстарға талдау Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты, «2019-2020 оқу жылында ҚР орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» 20,66 Mb. 10 | оқу |
| Әдіс туралы жалпы ұғым Қазақ тілінің заңдылықтары Әдістемелік нұсқаулар: Әдебиеттер және ақпарат құралдарын пайдалана отырып, қазақ тілі әдістемесінің даму кезеңдерін талдау Міне, осыдан тіл мен ойлаудың тығыз байланысы келіп шығады. Тілді ұғыну – ана тілінің фонологиялық, грамматикалық және лексикалық фактілермен оқушылардың тіл байлығын арттыру. Әдістемелік принцип төмендегідей әдістемелік ережелерді сақтауды Нұсқаулар 20,63 Kb. 1 | оқу |
| Бөж тақырыбы: «Қиын балаларға» қатысты педагогикалық қолдаудың ерекшелігін айқындаңыз, жағдаяттарды таңдау және талдау. «Қиын балалармен» тәрбие технологиялық карта үлгісін құрастырыңыз. «Дарынды балалармен» Баспасөз беттерінен дарынды балалар туралы материалдарды тандау. Дарынды және педагогикалық тұрғыдан қараусыз қалған «Қиын» балалармен тәрбие жұмысы. Практикаға барған кезде жасалатын жұмыс нәтижесі бойынша 125,37 Kb. 6 | оқу |
| «Иудаизм, христиандық пен исламдағы 4000 жылдық ізденіс: Құдайтану баяны» Тақырыбы: К. Амстронгтың «Иудаизм, христиандық пен исламдағы 4000 жылдық ізденіс: Құдайтану баяны» еңбегін талдау негізінде эссе жазу 16,66 Kb. 1 | оқу |
| 1. 3-тапсырма. Бір бөлімше бойынша оқу мақсаттарын талдау Жалпы орта білім беру деңгейінің 10-11-сыныптарына арналған «Дене шынықтыру» Жалпы орта білім беру деңгейінің 10-11-сыныптарына арналған «Дене шынықтыру» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы Бағдарламасы 21,21 Kb. 1 | оқу |