іздеу: тапсырма
Бақылау сұрақтар мен тапсырмалар- «экология және тұРАҚты даму» барлық мамандықтарға арналған
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Бердақ атындағы Қарақалпақ мемлекеттік
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Арнаулы бiлiмдендiру министрлiгi
кесте. Тапсырманы уәждеу үшін жиіліктерді үлестіру (ғылым)
- An introduction to educational research methods. Введение в образовательные исследовательские методы Білім беру-зерттеу әдістеріне кіріспе
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Өзбекстан республикасы жоғары жəне орта арнаулы бιЛΙм министрлιГΙ
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Филология факультеті
-тапсырма
- Астана, 2015 КƏсіби қазақ тілі
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Э. М. Самекбаева тіл біліміне кіріспе
Тапсырма: 1. Шығармашылық тапсырма: Қане , балалар! Өлең құрауды жалғастырайық!
- А. Райымбергенов
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Ылым тарихы мен философиясы
Бағдарламаның нәтижелерін талдау және нәтижесі тапсырма өлшемді массив реттелген сәйкес келетінін қорытындысын шығару
- БАҒдарламалар жинағының жобасы
 | Сабақтың тақырыбы Ньютонның үшінші заңы. Салыстырмалылықпринципі Сабақтың номері Оқушылардыңсабаққақатысуынтүгендеу, назарларынсабаққааудару, сабақмақсатын тапсырма арқылы оқушылармен анықтау Өткен тақырып бойынша қайсысы шын, қайсысы жалған екенін анықтап, жазыңыздар.(1 тапсырма) Сабақ 60,5 Kb.  3 | оқу |
 | 8. Mathcad пакетінде оңтайландыру есептерінің шешілуі Екінші тапсырма біріншісінен ерекшеленеді, өйткені шешім тек рұқсат етілген мәндер арасында немесе берілген шектеулерді қанағаттандыратын тапсырма айнымалыларының рұқсат етілген жиынында ізделеді 32,9 Kb. 1 | оқу |
| СөЖ №3 Тақырыбы: 100 көлеміндегі сандар номерациясы. Тапсырма Тапсырма: Екі таңбалы сандарды салыстыруға, санды разрядтық қосылғыштарға жіктей алуға, оңдықтар мен бірліктерден екі таңбалы сан кұрастыруға үйрету әдістерін жазыныздар 14,98 Kb. 1 | оқу |
| СөЖ №8 Тақырып. Қылмыс және басқа құқық бұзушылықтармен күресу жөнінде құқыққорғау органдарының қызметін үйлестіру. Тапсырма Тапсырма: Прокуратураның басқа мемлекеттік органдармен, қоғамдық ұйымдармен және кәсіпорындармен әрекеттесуін анықтап, конспект жазу Конспект 20,44 Kb. 2 | оқу |
| Тапсырма әзірлеу барысында неге назар аудару керек? Білім алушылар үшін жақсы практикалық тапсырма құрастыру – жай ғана техникалық тұрғыдан жүзеге асыру емес, ол түсіну, сынамалау, қолданумен байланысты, себебі оқушылар алған білімін тәжірибеде қолданатын болады 109,01 Kb. 13 | оқу |
| "Бос уақытыңызды тиімді қолданасыз ба?" 1-тапсырма. Бос уақытты өткізу мәдениеті туралы талдау жасау. 2-тапсырма Менің ойымша, біздің өміріміздегі ең маңызды нәрсе уақыт. Және олар дұрыс басқаруы керек. Мен қандай кеңестер бере аламын? 14,63 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырмалар: 1 Тапсырма Педагогикалық ұжымдағы басқарушылық қарым-қатынас ерекшеліктері Тапсырма Коммуникация түрлері: ішкі және сыртқы, формальды емес, вербальды және вербальды емес 35,9 Kb. 12 | оқу |
| 1 БӨлім тапсырма №1. Талдағыштардың бөлімдері Тапсырма №1. Талдағыштардың бөлімдері. Кестені толтырыңыз, талдағыштардың бөлімдеріне сәйкес құрылымдарды көрсетіңіз Сабақ 34,92 Kb. 3 | оқу |
| 1 БӨлім тапсырма №1. Талдағыштардың бөлімдері Тапсырма №1. Талдағыштардың бөлімдері. Кестені толтырыңыз, талдағыштардың бөлімдеріне сәйкес құрылымдарды көрсетіңіз Сабақ 42,6 Kb. 3 | оқу |
| 3. Қазақстан Республикасында жоғары білім беруді дамыту стратегиясы. Тапсырма 1 Тапсырма Қазіргі қоғамдағы жоғары білімнің мәртебелі рөлін тағайындайтын дәлелдер келтіріңіз. Жоғары білімнің басқа тарихи дәуірлердегі рөліне салыстырмалы талдау жасаңыз 333,61 Kb. 1 | оқу |
| Практикалық тапсырмалар Тақырып №1: Қазіргі білім берудің дамуындағы негізгі тенденциялар Тапсырмалар: Тапсырма 1 Тапсырма Білімнің ХХІ ғасырда түрлі дәрежеде айқындалып келе жатқан және әлі де айқындала түсетін үрдістерін атаңдар және оларды сипаттаңдар 24,88 Kb. 7 | оқу |
| Сөж факультет: География және табиғатты пайдалану Кафедра: Рекреациялық география және туризм Тапсырма Тапсырма: Эссе “Қазақстандағы көшпелілер мәдениеті және олардың қазақ халқының мәдениетіне тигізген ықпалын талдау. Сақ, массагет, ғұн 188,15 Kb. 1 | оқу |
| 3 тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы сынып: 10 Ұзақтығы – 45 минут Балл саны – 30 балл Тапсырма түрлері Білім алушының математикалық тәсілдерді таңдай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін 457,17 Kb. 2 | оқу |
| БоөЖ тапсырмалары: Ситуациялық есептер шығару: Тапсырма 1 Тапсырма Шағылыстыруды анықтаңыз. Aa – бұйра шаш, Aa – толқынды шаш және aa – тік шаш. Генотипі мен фенотипі бойынша ажырауды және гендер әсерлесуінің түрін анықтаңыз 13,98 Kb. 1 | оқу |
| Тақырып Тіршілік қауіпсіздігі негіздері курсының теориялық негіздері Тапсырма 1 Тапсырма Тіршілік қауіпсіздігі негіздері ұғымдарының анықтамалары бойынша материалдарды дайындау 16,96 Kb. 1 | оқу |