А. Л. Арефьев Русский язык на рубеже XX-ХХI веков
жүктеу/скачать 4,5 Mb. Pdf көрінісі
|
| Глава 3. Русский язык в странах дальнего зарубежья
324
Русский язык в странах Ближнего Востока и Северной Африки Арабский мир, являвшийся традиционным союзником СССР и широко пользовавшийся его экономической и военной помощью, был вторым по значимости регионом развивающихся стран по распространен- ности русского языка. Наиболее дружественные отношения во второй половине ХХ века сложились с Алжиром, Египтом, Ираком, Йеменом, Ливией и Сирией. С помощью советских специалистов в этих странах были созданы такие крупные предприятия, как Асуанская ГЭС, Хелуанский металлургический комбинат и алюминиевый завод в г. Наг-хаммади (Египет), Евфратский гидрокомплекс (Сирия), металлургический завод в г. Аль-хаджаре (Алжир) и горно-маталлургическое предприятие «Исмаил», электротехнический завод в Багдаде, завод электрохозяйственного маши- ностроения в Искандерии, нефтепромысел «Северная Румайла», ГЭС «Дункан» и ГЭС в Насирии (Ирак) и т. д. В советских вузах, по подсчетам председателя Союза арабских выпускников вузов России и других стран СССР, прошли подготовку в различного типа советских образовательных учреждений 300 тысяч выходцев из Арабского мира 1 . Именно они стали основными пропагандистами русского языка и многонациональной совет- ской культуры в регионе, а также, по сути и носителями языка, на котором ими было получено образование. К числу носителей русского языка и культуры в арабских странах можно отнести и несколько десятков тысяч советских и российских жен- щин, вышедших замуж за арабских граждан, в основном в период их учебы в СССР и России, а также их детей, знающих, как правило, арабский, один из европейских и русский язык (часть детей из этих смешанных семей окон- чила курсы русского языка при РЦНК и, по примеру родителей, приезжает для получения или продолжения образования в российские вузы). В самих арабских странах в прошлом веке русскоязычных учебных заведений не существовало, однако русский язык присутствовал в нацио- нальной системе образования более чем 10 стран – в 1972/1973 академиче- ском году его учили (в основном – как иностранный язык и реже – как спе- циальность) 8,4 тысячи школьников и студентов, действовали и языковые курсы, на которых русский изучался факультативно (см. ниже таблицу 3.54). Согласно данным таблицы 3.54, больше всего изучавших русский язык в 1970-х годах отмечалось в Сирии, Алжире и Египте. Общее число в той или иной мере владевших русским языком состав- ляло в арабских странах к концу 1980-х годов оценочно около 600 тыс. чел.. В связи с начавшейся с распадом СССР массовой эмиграцией в Израиль, расположенный в Арабском мире, численность владеющих русским языком в регионе стала повышаться и достигла почти полутора миллионов человек в 2004 году. Одновременно увеличилось количество средних и высших учеб- ных заведений, в которых преподавался русский язык, вырос и контингент учащихся. Произошло это в основном за счет Израиля и Ирака, а также 1 Всемирный форум выпускников российских (советских) высших учебных заведений. М., 2003, стр. 11. Глава 3. Русский язык в странах дальнего зарубежья 325
Марокко, в то время как в большинстве стран – прежних союзников СССР, в связи с сокращением прежних объемов сотрудничества, интерес к изуче- нию русского языка стал постепенно угасать (см. таблицу 3.55).
1
Общее число изучавших русский язык, чел. Учебные заведения с преподаванием русского языка Алжир
2000 12 лицеев, 4 вуза, курсы Египет 1500
3 вуза, курсы Израиль
30 3 вуза
Иордания 80 Курсы Ирак 500
3 техникума, 1 вуз, курсы Йемен
150 1 колледж, курсы Кувейт 50
Ливан 300
2 вуза, курсы Марокко
200 курсы
Сирия 2500
12 школ, 3 вуза, курсы Сомали
850 4 лицея, курсы Тунис 200
1 лицей, курсы Итого 8360 33 школы, лицея, техникума, 15 вузов Таблица 3.55 Показатели функционирования русского языка в странах Ближнего Востока и Северной Африки в 2004 году Страны Численность владеющих русским языком, чел. Количество средних образовательных учреждений, в которых изучается русский язык Число учеников, чел. Количество вузов, в которых преподается русский язык Число студентов, чел. Алжир
1 200 0 0 2 110
Бахрейн 1 000
0 0 0 0 Египет
20 000 0 0 1 800
Израиль 1 150 000 238 12 000
8 1 000
1 Составлено по: Русский язык в современном мире, стр. 61‑63. Глава 3. Русский язык в странах дальнего зарубежья 326
Продолжение таблицы 3.55 Страны Численность владеющих русским языком, чел. Количество средних образовательных учреждений, в которых изучается русский язык Число учеников, чел. Количество вузов, в которых преподается русский язык Число студентов, чел. Иордания
25 000 0 0 2 230
Ирак 20 000
2 6 700
1 850
Йемен 42 000
0 0 1 20 Катар
250 0 0 0 0 Кувейт 200 0 0 0 0 Ливан 10 000 1 40 0 0 Ливия 10 000 0 0 1 15 Мавритания 2 500 0 0 0 0 Марокко 12 000 0 0 5 1160
ОАЭ 2 000
2 250
0 0 Оман 500 0 0 0 0 Палестина 6 000 0 0 0 0 Саудовская Аравия 500
0 0 1 25 Сирия
130 000 0 0 1 30 Тунис 7 000 0 0 3 160
Итого 1 449 150 243 18 990 26 4 400 К 2010 году общее число владевших русским языком в странах Ближнего Востока и Северной Африки сократилась оценочно на 200 тыс. чел. по сравнению с 2004 годом и составила 1,3 миллиона человек (преимущественно за счет израильтян). В СМИ на Ближнем Востоке и Северной Африке русский язык пред- ставлен сегодня лишь в Израиле – там по спутниковому и кабельному теле- видению официально транслируются шесть русскоязычных каналов, дей- ствуют несколько местных частных русскоязычных радиостанций («Радио 2000», «Lev Ha-Medina» в диапазоне 91fm, «Радиус-100» в диапазоне 100fm и др.) и одна государственная радиостанция «Рэка», издаются более 30 газет и журналов на русском языке («Шалом», «Курьер», «Бесэдер?», «Новости недели», »�lobal Jewish», «Вести», «Время», «Зеркало», «Панорама», «Меридиан», «Наши дети» и т. д.). В системе образования положение русского языка в арабском реги- оне за 2004-2010 годы также ухудшилось. В национальной средней школе русский как учебный предмет присутствует сегодня лишь в двух странах. В наибольших масштабах русский учат в Израиле: в 140 государственных школах (в 2004 году – в 179 школах) он преподается как второй иностран-
Глава 3. Русский язык в странах дальнего зарубежья 327
ный язык (по выбору). В общей сложности русский изучают сегодня 8 тысяч израильских детей и подростков (в 2004 году русский учили 12 000 школь- ников). Кроме того, русский преподается детям (по желанию их родителей) в нескольких десятках детских садов, а также в 40 неформальных учебных центрах для взрослых (языковых курсах), созданных Ассоциацией учите- лей-эмигрантов. Уникальным учебным заведением является Сити-колледж в Тель-Авиве, занятия в котором осуществляются на иврите и на русском языке. Число студентов, изучавших русский язык и слушавших лекции на русском языке, которые читают преподаватели Московского государ- ственного университета статистики, экономики и информатики (сокра- щенно – МЭСИ, по программам которого вуза идут занятия) составляло в 2011/2012 году 200 человек (согласно информации директора колледжа С. Поляка). Островком русскоязычного образования является и частная школа в Объединенных Арабских Эмиратах (городе Дубае). В ней учится около 100 детей российских граждан, работающих в Эмиратах, а также русскоязычные дети от смешанных браков. В то же время в Ираке, где до 2003 года русский язык преподавали более чем в 10 школах (в основном в Багдаде), и где его учило несколько тыс. чел., полностью исчез из школь- ных программ после свержения режима Саддама Хуссейна. Общее же число детей ближневосточных и североафриканских стран, изучавших русский язык, с 2004 года снизилась на 1/3 (с 12,5 тыс. чел. до 8,3 тыс. чел.). Аналогичным образом сократилось на 1/3 и число изучающих рус- ский язык в системе высшего образования. Так, если в 2004 году русский изучали как один из иностранных (обычно второй язык) или факультативно 3,7 тысячи студентов в 26 вузах 11 стран региона, то в 2010 году его учили 2,2 тысячи студентов в 21 вузе 9 стран (см. таблицу 3.56). Таблица 3.56 Показатели функционирования русского языка в странах Ближнего Востока и Северной Африки в 2010 году Страны Численность владеющих русским языком, чел. Количество средних образовательных учреждений, в которых изучается русский язык Число учеников, чел. Количество вузов, в которых преподается русский язык Число студентов, чел. Алжир
1 500 0 0 2 90 Бахрейн 1100 0 0 0 0 Египет 36 000 0 0 2 1000
Израиль 1 000 000 141 8200
4 150
Иордания 28 000
0 0 3 250 Ирак
23 000 0 0 1 220
Йемен 45 000
0 0 0 0 Катар
280 0 0 0 0
Глава 3. Русский язык в странах дальнего зарубежья 328
Продолжение таблицы 3.56 Страны Численность владеющих русским языком, чел. Количество средних образовательных учреждений, в которых изучается русский язык Число учеников, чел. Количество вузов, в которых преподается русский язык Число студентов, чел. Кувейт
230 0 0 0 0 Ливан 12 000 0 0 0 0 Ливия 8000 0 0 0 0 Мавритания 2550 0 0 0 0 Марокко 15 000 0 0 3 150
ОАЭ 2200
1 100
0 0 Оман 500 0 0 0 0 Палестина 6500 0 0 0 0 Саудовская Аравия 500
0 0 1 25 Сирия
120 000 0 0 1 30 Тунис 7200 0 0 3 150
Итого 1 309 166 141 8300 21 2195 Наиболее заметно за последние 7 лет сократилось изучение русского в вузах Израиля: сейчас его учат лишь 150 человек в четырех вузах (Тель- Авива, Хайфы, Иерусалима), в то время как в 2004 году его учила почти тысяча студентов в 8 вузах. Значительно снизился и интерес к русскому у студентов Марокко: если в 2004 году его учили в 5 вузах 1 160 человек, то сегодня русский язык остался лишь в трех вузах, где его осваивают 280 че- ловек (в 3 раза меньше, чем в начале 1970-х годов). Закрылись небольшие группы, изучавшие русский в университетах Йемена и Ливии, но в то же время увеличилось число изучающих русский язык в университете Багдада (Ирак): со 100 человек до 220. В регионе Ближнего Востока и Северной Африки, насчитывающим более 20 стран, российские вузы оказывают различные образовательные услуги лишь в четырех из них. Речь идет прежде всего о Тунисе,. где открыл свой учебно-консультационный пункт МТУСИ. Он действует на базе Института связи Туниса, и в нем ежегодно проходят очную подготовку 600 местных граждан (для сравнения: в России в 2009/2010 академическом году обучались по очной форме 307 тунисских студентов). Второй по числу пользующихся российскими образовательными услугами страной региона является Египет: 300 студентов обучаются в соз- данном с участием РУДН и Ижевского государственного технического уни- верситета (ИГТУ) Египетско-Российском университете. Занятия проходят по программам и учебным планам российских вузов с участием российских преподавателей РУДН и ИГТУ, однако получение выпускниками этого Глава 3. Русский язык в странах дальнего зарубежья 329
египетского университета российских дипломов пока не предусмотрено. Этот «островок» российского образования в Египете представляется очень важными, учитывая, что на местном рынке образовательных услуг уже свыше 80 лет действует Американский университет в Каире и почти 10 лет работают канадский, французский и германский университеты, занима- ющиеся подготовкой египетских специалистов в области естествознания, точных и гуманитарных наук и тысячи молодых египтян едут для обучения в Европу и Северную Америку (для сравнения: в России в 2009/2010 акаде- мическом году обучались по очной форме всего 349 египетских студентов). Практика показывает, что российским вузам достаточно сложно выйти на внутриегипетский рынок образования. Так, Государственная морская академия им. адмирала С. О. Макарова из г. Санкт-Петербурга несколько лет пыталась согласовать в Министерстве образования АРЕ вопрос о выдаче лицензии для открытия её филиала в г. Каире, но в итоге была вынуждена отказаться от этого намерения. Наконец, еще в одной арабской стране – Сирии в последние 2-3 года стал активно работать Кабардино-Балкарский государственный универси- тет им. Х. М. Бербекова. Он открыл своё представительство в Дамасском университете, а также организовал учебную программу и стажировки на базе партнёрской организации «Crow and Company» в г. Алеппо (его обра- зовательными услугами воспользовались в 2009/2010 академическом году 4 сирийских студента). В советский период Сирия направляла на учёбу в СССР наиболь- шее число студентов по сравнению с другими странами Ближнего Востока (всего советские и российские вузы окончили на сегодняшний день более 50 тысяч сирийских граждан). И в настоящее время Сирия лидирует среди всех арабских стран по численности своих студентов в российских уни- верситетах (1 345 человек – в 20010/2011 году) 1 , а также по числу местных жителей, владеющих русским языком (в 2010 году таковых насчитывалось 120 тысяч). До 2008 года самым крупным импортёром российских образова- тельных услуг был Израиль, где проживают 1,2 миллиона русскоговорящих граждан 2
местила свой учебный центр Современная гуманитарная академия и открыл свое региональное представительство (учебный центр) Московский госу- дарственный индустриальный университет (обучение местной русскоязыч- ной молодежи осуществлялось в дистанционной форме, однако сведений об их учебной деятельности не имелось и в настоящее время эти зарубеж- ные структуры ликвидированы). Основной же объем российских образова- тельных услуг приходится на упоминавшийся выше Колледж экономики, информатики и технологий – Сити-колледж, учрежденный еще в 2001 году совместно с израильскими партнерами МЭСИ и Московской финансово- 1 См.: Обучение иностранных граждан в высших учебных заведениях Российской Федерации. Статистический сборник. М., 2012, стр. 20. 2 До 40% преподавателей израильских вузов – русскоговорящие. В стране действует сеть частных центров по подготовке русскоязычных абитуриентов к поступлению в национальную высшую школу. Глава 3. Русский язык в странах дальнего зарубежья 330
промышленной академией, которая в дальнейшем из состава учредителей вышла. Число студентов колледжа, обучение в котором осуществлялось по программам МЭСИ на русском языке и на иврите, было довольно значи- тельным – примерно две тысячи человек. Сити-колледж (имевший статус представительства МЭСИ) готовил специалистов по управлению бизнесом и математиков-программистов. Не менее 1/3 занятий проводился про- фессорско-преподавательским составом МЭСИ, постоянно выезжавшим в командировки в Израиль. Следует отметить, что этот колледж стал един- ственным в Израиле высшим учебным заведением, имеющим официаль- ное право на преподавание от имени российского вуза. Совет по высшему образованию Израиля выдал ему постоянную лицензию на право обучения на первую академическую степень (бакалавра). В 2007 году, по информации МЭСИ, его участие в работе данного колледжа было сокращено, а значи- тельная часть обучавшихся по его программам и на русском языке студентов была переведена на заочную форму подготовки. По информации директора Сити-колледжа С. Поляка (полученной в ходе экспертного опроса в ноя- бре 2011 года) в настоящее время в колледже на русском языке обучается 200 студентов. Явно отрицательная динамика экспорта российских образователь- ных услуг в страны Северной Африки и Ближнего Востока в 2004/2005 – 2009/2010 академических годах наглядно отражена в данных таблицы 3.57.
2004/2005 6 / 1 0
1790 2009/2010 6 / 0 0
3204 Изменения за 2004/2005- 2009/2010 0/-1 0 - 3 -1414 Ассоциаций преподавателей русского языка и литературы в стра- нах Ближнего Востока нет. Общее число школьных и вузовских русистов в 2010 году составляло 251 человек, в основном в Израиле (см. ниже табли- цу 3.58).
|