Глава 3. Русский язык в странах дальнего зарубежья
331
Подготовка студентов по специальности «Русский язык» осущест-
вляется только в Багдадском университете (по ней обучаются на филоло-
гическом факультете примерно 150 человек).
Таблица 3.58
Численность преподавателей русского языка
в странах Ближнего Востока и Северной Африки в 2010/2011 учебном году,
по типам образовательных учреждений, чел.
Страны / Типы
образовательных
учреждений
Школы
СПО
Вузы
Курсы
русского
языка
Всего
Алжир
0
0
2
0
2
Египет
0
0
50
15
65
Израиль
134
0
3
0
137
Ирак
0
0
3
0
3
Иордания
0
0
3
0
3
Марокко
0
0
12
0
12
ОАЭ
2
0
0
0
2
Саудовская Аравия
0
0
1
0
1
Сирия
0
0
1
0
1
Тунис
0
0
3
0
3
Итого
141
0
98
15
254
На Ближнем Востоке и в Северной Африке функционируют более
15 школ с обучением на русском языке и по российским программам при
посольствах РФ в соответствующих странах. Например, в Египте несколь-
ко десятков детей из смешанных семей получают среднее образование на
русском языке в школе при российском посольстве в Каире (всего в этой
щколе очно и заочно учатся почти 250 детей, в основном сотрудников рос-
сийского посольства). Аналогично несколько детей, матери которых – рос-
сиянки, вышедшие замуж за марокканцев, изучают русский язык в школе
при российском посольстве в Рабате (Марокко), и около 20 детей из сме-
шанных семей – в средней школе при российском посольстве в Дамаске
(Сирия) – всего же в этой школе по российским программам учится в на-
стоящее время почти 230 детей. В то же время из-за известных событий
закрылись русскоязычные школы при российских посольствах в Йемене
и в Ливии (см. ниже таблицу 3.59).
Из 19 стран региона Российские центры науки и культуры и курсы
русского языка при них действуют лишь в 6 странах – Египте, Иордании,
Ливане, Марокко, Сирии и Тунисе. На них обучались в 2010 году в общей
сложности 2841 человек, больше половины из которых – на курсах в Каире
и Александрии (Египет). Обращает на себя внимание тенденция умень-
шения численности слушателей на данных российских языковых курсах –
в общей сложности – на 1/3 за 2008-2010 годы (см. ниже таблицу 3.59).
Глава 3. Русский язык в странах дальнего зарубежья
332
Единственная страна из всего ближневосточного региона, в которой
число владеющих русским языком выросло за последние 7 лет в 1,5 раза
(с 20 тыс. чел. до 36 тыс.чел.) – Египет. Это произошло благодаря притоку
российских туристов на российские египетские курорты в Шарм-эль-
Шейхе и Хургаду. Для их обслуживания тысячам египетских работников
сферы торговли и услуг, туристических фирм прошлось пройти обучение
на курсах русского языка.
Таблица 3.59
Показатели деятельности русскоязычных школ при посольствах РФ
в странах Ближнего Востока и Северной Африки в 2010/2011 учебном году
1
Страна, город
Тип школы
Число
учеников
дневной
формы
обучения,
чел.
Число
обучавшихся
экстернатом,
чел.
Всего__8_школ__528__284__812__13__Таблица_3.60'>Всего
обучалось,
чел.
Число
учителей
русского
языка,
чел.
Алжир, г. Алжир
Средняя
28
2
30
2
Египет, г. Каир
Средняя
139
168
307
2
Израиль, г. Тель‑Авив
Средняя
52
0
52
2
Иордания, г. Амман
Начальная
31
0
31
0
Кувейт, г. Эль‑Кувейт
Средняя
71
18
89
2
Марокко, г. Рабат
Основная
29
2
31
1
Сирия, г. Дамаск
Средняя
132
94
226
2
Тунис, г. Тунис
Средняя
46
0
46
2
Всего
8 школ
528
284
812
13
Таблица 3.60
Численность граждан стран Ближнего Востока и Северной Африки, обучавшихся
на курсах русского языка при Российских центрах науки и культуры
и представительствах Россотрудничества в 2008-2010 годах
Страна, город
Число слушателей курсов русского языка, человек
2008
2009
2010
2011
Египет, г. Александрия
420
348
250
265
Египет, г. Каир
3000
3172
2700
1772
Израиль, г. Тель‑Авив
0
53
101
94
Иордания, г. Амман
0
0
110
104
Ливан, г. Бейрут
105
184
184
196
Марокко, г. Рабат
130
97
92
92
Сирия, г. Дамаск
300
322
356
250
Тунис, г. Тунис
165
128
63
68
Всего
4120
4304
3856
2841
1
Составлено по данным МИД России.
Глава 3. Русский язык в странах дальнего зарубежья
333
В других странах Ближнего Востока и Северной Африки идет скорее
противоположный процесс – постепенное уменьшение числа владеющих
активно русским языком и изучающих его в учебных заведениях. Например,
в Сирии, где в советское время русский язык успешно конкурировал с ан-
глийским и французским языками, из-за свертывания межгосударственно-
го сотрудничества с Россией прекратилось преподавание русского языка на
кафедрах русистики в трех местных университетах и двух арабских культур-
ных центрах. Прекратилось функционирование и Института русского язы-
ка в городе Тель-Мнин (в нем осуществлялась подготовка 200 аспирантов
для учебы в российских вузах). Сократилось и число сирийцев, желающих
учиться в России.
Похожая ситуация сложилась и в Ливии, где с помощью Советского
Союза было построено немало промышленных предприятий, особенно
нефтехимического профиля, их помогали эксплуатировать многие тысячи
советских специалистов. Успешно осуществлялось военно-техническое
сотрудничество, в стране работали десятки преподавателей русского
языка, помогая удовлетворять возросшие потребности в его практиче-
ском изучении. Кроме того, почти 30 тысяч ливийцев прошли обучение
в СССР в различных учебных заведениях, в том числе высших, на кур-
сах подготовки и повышения профессиональной квалификации и также
овладели в той или иной мере русским языком. В 1990-е годы под дав-
лением США Россия прекратила сотрудничество с Ливией, был закрыт
Культурный центр, Генконсульство России в Бенгази, перестало действо-
вать Общество дружбы, страну покинули все российские специалисты,
включая преподавателей русского языка. В результате через несколько
лет место России в ливийской экономике успешно заняли американские,
английские, итальянские и другие западные компании, а ливийская моло-
дежь переориентировалась на изучение английского, итальянского, фран-
цузского языка. После свержения режима полковника Каддафи в 2011 году
перспективы присутствия России и русского языка в Ливии стали ещё
более неопределенными.
В Ираке русский язык был очень популярен в 1980-х годах благодаря
широкому торгово-экономическому и военно-техническому сотрудниче-
ству с СССР. В стране одновременно находилось до 100 тысяч советских
специалистов, в основном работавших на национальных предприятиях,
построенных с помощью СССР. Они тесно общались с иракскими рабо-
чими, инженерами, местными жителями и содействовали распространению
русского языка. Многие тысячи иракцев закончили советские учебные заве-
дения. Русский язык изучали десятки тысяч иракских школьников и сту-
дентов. После англо-американского военного вторжения в Ирак в 2003 году
Россия оказалась фактически вытеснена из иракской экономики. Число
российских специалистов в этой стране сократилось до 150 человек (по
состоянию на сентябрь 2005 года), заметно уменьшилось и количество
средних учебных заведений, в которых преподавался русский язык (с 15 до
2), а также более чем в 100 раз сократилось число изучающих русский язык
(при штурме Багдада сгорела библиотека Багдадского университета, в том
Глава 3. Русский язык в странах дальнего зарубежья
334
числе все учебники и книги и на русском языке). Лишь в последние 1,5 года
произошло увеличение числа иракских студентов, изучающих русский язык
(до 400 чел. в настоящее время).
Таким образом, распространенность русского языка в арабских
странах в целом сокращается, уменьшается число активно использующих
его в работе, учебе или в быту. Даже в Израиле, немалая часть населения
которого является русскоязычной, с 2005/2006 года прекращено финан-
сирование преподавания русского языка в средних школах, а 140 учителей
русского языка получили извещения об увольнении (ранее преподавание
русского в государственных образовательных учреждениях финансирова-
лось наряду с преподаванием других иностранных языков). Сегодня в шко-
лах Израиля работают чуть больше 130 учителей-русистов.
Численность граждан из стран Ближнего Востока и Северной
Африки, обучающихся сегодня в российских вузах по очной форме, в период
с 2004 по 2010 годы увеличилась на 2,2 тысячу человек (см. таблицу 3.61).
Таблица 3.61
Динамика изменения численности граждан стран Ближнего Востока
и Северной Африки, приезжавших для обучения по очной форме в вузы
в Российской Федерации в 2004/2005 и в 2009/2010 академических годах, чел.
Страны
2004/2005
2009/2010
Алжир
64
147
Бахрейн
1
2
Египет
134
350
Израиль
303
421
Иордания
479
561
Ирак
132
737
Йемен
416
601
Катар
0
0
Кувейт
13
4
Ливан
560
467
Ливия
103
27
Мавритания
4
6
Марокко
896
1132
Объединенные Арабские Эмираты
11
1
Оман
34
60
Палестина
488
490
Саудовская Аравия
35
54
Сирия
1188
1419
Тунис
307
317
Итого__4582__6777'>Итого
4582
6777
Глава 3. Русский язык в странах дальнего зарубежья
335
Из всех граждан ближневосточного региона, обучавшихся в рос-
сийских вузах в 2010 году, лишь 169 человек (в 2004 году – 284 человека)
выбрали специализацию «Русский язык и литература», в то время как по-
давляющее большинство занимались на медицинских и фармацевтических
факультетах (см. таблицу 3.62).
Таблица 3.62
Число выходцев из стран Ближнего Востока и Северной Африки,
изучавших русский язык в российских вузах в 2009/2010 академическом году,
по странам происхождения, чел.
Страны
Академические программы
и стажировки (в рамках включенного
обучения), а так же курсы повышения
квалификации преподавателей-русистов
Языковые курсы,
в том числе
краткосрочные
Всего
Алжир
10
16
26
Египет
11
51
62
Израиль
2
1
3
Иордания
5
7
12
Ирак
41
25
66
Йемен
7
10
17
Кувейт
1
0
1
Ливан
5
2
7
Ливия
0
3
3
Марокко
7
18
25
Оман
1
0
1
Палестина
4
3
7
Саудовская
Аравия
14
2
16
Сирия
29
18
47
Тунис
24
15
39
Итого
169
171
340
В 2010/2011 академическом году в Государственном университете
русского языка им. А. С. Пушкина среди более чем двух тысяч обучав-
шихся там по очной форме зарубежных русистов насчитывалось лишь
четыре представителя арабского региона: два египтянина (один зани-
мался по программе бакалавриата и один – по программе аспирантуры)
и два тунисца, учившихся по программе магистратуры. Кроме того, по
заочной форме обучались 6 студентов-русистов из университета Эр-Рияда
(Саудовская Аравия).
Учителя русского языка стран Ближнего Востока и Северной
Африки, и образовательные учреждения, где русский язык преподается,
нуждаются в учебно-методической помощи с российской стороны – учеб-
никах и пособиях, приглашений на стажировки и повышение квалифи-
Глава 3. Русский язык в странах дальнего зарубежья
336
кации (прежде всего в Государственный институт русского языка им.
А. С. Пушкина). Частично методическую функцию выполняют РЦНК
Россотрудничества, организуя для учителей-русистов семинары, конфе-
ренции и т. д., однако полноценный курс повышения квалификации воз-
можен только в России.
Русский язык в странах Африки к югу от Сахары
Распространенность русского языка в странах Африки в ХХ веке
была наиболее ограниченной среди всех основных регионов мира, несмотря
на сотрудничество СССР с рядом стран так называемой социалистической
ориентации (в основном бывших французских и португальских – Анголой,
Ганой, Гвиней, Гвинеей-Бисау, Мали, Мадагаскаром, Конго и некоторыми
другими) в форме оказания им экономической и военно-технической
помощи и подготовкой их национальных кадров.
Сразу после провозглашения этими странами независимо-
сти – в основном с конца 1950-х и в течение 1960-х годах, СССР стал
предоставлять возможность все большему числу их представителей учиться
в советских вузах, профессиональных и иных училищах на русском языке.
Одновременно русский стал изучаться и в национальных учебных заве-
дениях. Так, в 1972/1973 учебном году его преподавали почти в полу-
тора десятках стран континента и больше всего – в Мали, Сенегале,
Конго и Центрально-Африканской Республике (сокращенно – ЦАР),
(см. таблицу 3.63).
Таблица 3.63
Показатели функционирования русского языка системах образования стран
Африки к югу от Сахары в 1972/1973 учебном году
1
Страны
Общее число изучавших
русский язык, человек
Учебные заведения
с преподаванием русского языка
Гана
50
2 вуза
Гвинея
350
2 вуза, курсы
Маврикий
100
2 колледжа, курсы
Мали
2600
10 лицеев, 2 вуза, курсы
Нигер
30
Курсы
Сенегал
900
6 лицеев, 1 вуз, курсы
Судан
300
1 вуз, курсы
Танзания
100
2 школы, курсы
Того
200
1 лицей, 1 вуз, курсы
ЦАР
800
9 лицеев, курсы
Чад
600
5 лицеев, курсы
Эфиопия
200
Курсы
Итого
7120
39 школ и лицеев, курсы
1
Составлено по: Русский язык в современном мире, стр. 61‑63.
Глава 3. Русский язык в странах дальнего зарубежья
337
Объективная сложность распространения русского языка в Черной
Африке и прежде всего – в национальных системах образования заключа-
лась в полном господстве в регионе языков бывших метрополий – француз-
ского, английского и португальского (на них учились в школах и местных
университетах) и стремлением подавляющей части молодежи продолжить
образование во Франции, Великобритании, Португалии или иных фран-
кофонных или англоязычных странах. Тем не менее в конце 1980-х годов
русский язык изучался уже почти в 40 странах континента (из 54-х), в том
числе в 21 стране он присутствовал в системе школьного образования.
К моменту распада СССР русским языком в странах Африки к югу
от Сахары владело всего около 100 тыс. чел., в основном выпускники совет-
ских учебных заведений, а также несколько тысячи их русских жен и детей
от совместных браков. Спустя 20 лет, к 2010 году, их число возросло до 140
тысячи человек – почти исключительно за счет обучавшихся на русском
языке в России и бывших советских республиках. По нашим подсчетам,
к этому времени больше всего выпускников советских и российских вузов –
в Эфиопии (около 20 тыс. чел.), Мали (11 тыс. чел.), Конго (7 тыс. чел.),
5 тысяч – из Судане (5 тыс. чел.), Нигерии (4,3 тыс. чел.), Ганы (4 тыс. чел.),
Буркина-Фасо (3,5 тыс. чел.), Гвинеи (3 тыс. чел.), Сенегала (3 тыс. чел.)
и т. д. Вместе с несколькими тысячами русских жен и детей от совместных
браков, а также изучающих русский язык в школах, вузах и на курсах при
РЦНК в нескольких странах, они являются основным «ядром» неболь-
шой группы владеющих (в той или иной мере) русским языком жителей
Африки (0,01% её населения, достигающего почти 900 миллионов чело-
век). Основной проблемой поддержания навыков русского языка для них
является отсутствие соответствующей языковой среды и практики устной
и письменной речи.
Ввиду малочисленности русскоязычных общин в африканских стра-
нах, печатных изданий, а также теле- и радиопрограмм на русском языке
в них нет. Лишь в Танзании сотрудниками РЦНК с участием выпускников
советских и российских вузов на протяжении уже нескольких лет гото-
вится еженедельная получасовая программа на суахили на местном радио
под названием «Вспоминая Россию», завершающаяся трансляцией уроков
русского языка.
Ситуация с функционированием русского языка в национальных
системах образования стран Африки за период с 1990 по 2004 годы значи-
тельно ухудшилась (что связано не в последнюю очередь с резким осла-
блением экономических и политических связей с Россией даже в странах,
считавшихся ранее союзниками СССР). Как следствие – в 2004/2005 году
русский изучали лишь в 13 странах: в 130 средних школах, лицеях и гимна-
зиях, где его осваивали (в основном в качестве второго иностранного языка)
11,3 тысячи учащихся, а также в 16 вузах, где его преподавали в качестве
одного из иностранных языков или как специальность около полутора
тысячам человек (см. ниже таблицу 3.64).
Глава 3. Русский язык в странах дальнего зарубежья
338
Таблица 3.64
Показатели функционирования русского языка
в странах Африки южнее Сахары в 2004 году
Страны
Число
владеющих
русским
языком, чел.
Количество
средних
образовательных
учреждений,
в которых
преподают
русский язык
Число
учащихся,
чел.
Количество вузов
с преподаванием
русского языка
Число
студентов,
чел.
Ангола
13 000
0
0
0
0
Бенин
2500
0
0
1
20
Ботсвана
40
0
0
0
0
Буркина‑Фасо
1000
1
200
0
0
Габон
150
0
0
0
0
Гамбия
200
0
0
0
0
Бурунди
800
0
0
0
0
Гана
4000
0
0
2
195
Гвинея
10 000
0
0
0
0
Гвинея‑Бисау
2000
0
0
0
0
Демократическая
Республика
Конго
300
0
0
0
0
Джибути
50
0
0
0
0
Замбия
850
0
0
0
0
Зимбабве
300
0
0
0
0
Кабо‑Верде
900
0
0
0
0
Камерун
8000
0
0
0
0
Кения
2000
0
0
0
0
Коморские
острова
60
0
0
0
0
Республика
Конго
7500
35
3000
1
100
Кот‑д’Ивуар
400
0
0
0
0
Лесото
100
Либерия
120
0
0
0
0
Маврикий
500
1
10
0
0
Мадагаскар
2800
23
700
2
50
Малави
50
0
0
0
0
Мали
11 000
54
4350
1
21
Мозамбик
1400
0
0
0
0
Намибия
2000
0
0
0
0
|