| 6.Жаңылтпаштарды ойын тарқылы қызықтырып, жылдам қайталау
Сорпа ішітік,
Сорп ыстық,
Сондықтан қорқа іштік.
Ақ шар бар,
Көк шар бар,
Көп шар бар,
Төрт шар бар.
Графомоторика яғни «Нүктелерді қос» әдістемесі
Мақсаты: баланы жазу мен сызуға дайындайды, ұсақ моторикасы мен қимылын дамытады. Қаламды басу деңгейін басқарауды және қалам ұстауды үйренеді.
1-деңгей-сары түсті-оңай деңгей-9нүктеден тұады-3-4 жастағы балаларға арналған.
2-деңгей-жасыл түсті-орташа деңгей-12 нүктеден тұрады-4-5 жастағы балаларға арналған
3-деңгей-қызыл түсті-қиын деңгей-15 нүктеден тұрады-5-6 жастағы балаларға арналған
«Қызықты математика» әдісі
Мақсаты: 1-10 сандарды жазып, санап үйренуге, сонымен қатар баланың зейіні мен ұсақ моторикасын дамыту.
«Лабиринт» әдісі
Шарты: пішіндердің ішіне салынған жолдар арқылы лабиринттен шығу қажет.
Мақсаты: баланың логикасы мен қиялын дамытады.
«Балмұздақ» әдісі
Мақсаты: төрт негізгі түсті және ұсақ моториканы дамыту.
12 карточкадан, 4 балмұздақ шаригінен және бір шаблоннан тұрады.
«Санамақ» әдісі
Мақсаты:балаларды сандармен таныстыру, санап үйрету. Аз және көп ұғымдарымен таныстыру. Сонымен қатар, 1-10 дейінгі сандарды жазып үйрету.
Шарты: Зат пен санды сәйестендіру үшін, әр заттың қасына затты санап, орналастыруды сұраңыз. Екі санды ұсынып үлкені мен кішісін сұраңыз және әр санды карточкада жазып үйретіңіз.
«Жарты» әдістемесі
Мақсаты: Баланың танымын әр заттың жартысын табу арқылы кеңейту. Сонымен қатар зейінін тұрақтандыру, ұсақ моторикасын дамыту, сөздік қорын көбейту.
Дефектологиялық және логопедиялық әдістерден
Күтілетін нәтижелер
*Өз-өзіне сенімділікті арттыру;
*Мәдениетті сөйлеу тілін қалыптастыру;
*Сөйлеу тілінің ауыр және жеңіл бұзылыстарын түзете-дамыту;
*Жазу дағдысының талапқа сай болуын қамтамасыз ету;
*Дыбыстық бұзылыстардың күрделенуінің алдын алу.
Достарыңызбен бөлісу: |
