гизмдерді меңгертудің орны ерекше.
Жаттығудың мақсаты – студенттерге фра-
зеологизмдерді таныстырып, оның мағынасын
т‰сіндіре келе, оларды сөйлеуде дұрыс, орын-
ды қолдануға машықтандыру.
Жаттығудың тиімділігі – фразеологизм-
дерді қарым-қатынаста дұрыс қолдану ар-
қылы студенттер өз ойын әдемі, дәл білдіру-
мен бірге, көркем сөйлеуге, сөз саптау шебер-
лігіне ‰йренеді. 2. Сөйлемдермен жұмыс істеу сөйлемдерді тыңдап, ана тілімен ұқсас
сөздердің мағыналарын анықтаңыздар.
‰лгі бойынша сөйлемдерді аяқтаңыздар:
Менің мамандығым тілші. Қазір мен «Север-
ный Казахстан» газетінің редакциясында істеп
ж‰рмін. Менің досымның мамандығы аудар-
машы. Ол ... ... ... .
берілген нұсқалардан сөйлемдердің соңын
табыңыздар;
бір тақырыпқа қатысты сөйлемдерді оқып,
толықтырыңыздар;
сөйлемдерді жаңа сөздермен толықты-
рыңыздар;
сөйлемдерді қысқартыңыздар;
сөйлемдерді ‰лгі бойынша құрастыру.
Студенттер дайын ‰лгі арқылы типтік фраза-
ларды құрастыруға ‰йренеді.
сұрақта бойынша сөйлемдер құрас- тыру. Сұрақтарға жауап беру арқылы сту-
денттер сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін
сақтауға ‰йренеді.
Сурет арқылы сөйлемдер құрастыру. Суреттер студенттердің жұмысын белсендіреді.
дұрыс құрастырылмаған сөйлемдер- мен жұмыс істеу. Бұл тапсырма сөйлемдердің
орын тәртібін сақтауға ‰йретеді, логикалық
ойлау қабілеттерін дамытады, грамматикалық
формаларды меңгеруге көмектеседі.
сөйлемдерді ана тілінен қазақ тіліне аудару. Аудару барысында екі тілдің грам-
276 ҚазҰУ хабаршысы. Филология сериясы. №1(135).2012 матикалық ерекшеліктерін меңгеру қабілет-
тері қалыптасады.
сөйлемдегі сөздердің формаларын ауыс-
