3.3.1.1 Жоспар/сызбаны қолдана отырып тірек сөздер арқылы әңгімелеу мәтінін, салыстыра сипаттау мәтінін; көмекші сөздер арқылы пайымдау мәтінін құрастырып жазу
Бағалаукритерийі
Білімалушы
Жоспар бойынша әңгімелеу мәтінін құрастырып жазады
Ойлау дағдыларыныңдеңгейлері
Қолдану
Тапсырма Берілген тірек сөздер мен жоспарға сүйеніп, әңгімелеу мәтінін құрап жаз.
Жоспар
Балапандарға арналған ұя
Балапанның ұядан құлап түсуі
Балалардың қамқорлығы
Қараторғайлардың алғысы
Тірек сөздер: көктем, қараторғай, ұя, үш балапан, пайда болу, құлап түсу, ала мысық, шырылдап ұшу, құтқару, қаша жөнелу, шат-шадыман, әсем әуен.
Дескриптор
Білімалушы
жоспарға сәйкес әңгімелеу мәтінін құрап жазады;
тірек сөздерді орынды қолданады;
сөйлемдердің құрылымын сақтайды;
сөйлемдерді қатесіз жазады.
Бөлімше3.3Оқыған,тыңдағанжәнеаудиовизуалдыматериалдарбойынша жазба жұмыстаржазу
Оқу мақсаты
3.3.3.1 Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша мұғалімнің көмегімен жоспар құрып, мазмұндама жазу
Бағалаукритерийі
Білімалушы
Мәтін бойынша жоспар құрып, мазмұндама жазады
Ойлау дағдыларыныңдеңгейі
Қолдану
Тапсырма Мәтінді мұқият тыңда.
Түлкі мен ешкі
Бір түлкі далада жортып келе жатып, байқаусызда апанға түсіп кетеді.
Апан терең екен. Түлкі одан шыға алмады.
Су іздеген ешкі апанға келді. Апанның түбіндегі түлкіні көрді. Одан апанда тұруының себебін сұрады. Түлкі апанның іші салқын,түбінде мөлдір суы бар екенін айтты. Бұл сөзге сенген ешкі апанға секіріп түсті.
Осыны күтіп тұрған түлкі бірден ешкінің үстіне секіріп мінді. Одан мүйізіне мініп, апанның сыртына қарғып шығып кетті.
Сұрақтардың көмегімен мәтінге жоспар құр.
Оқиға неден басталды? 2.Содан кейін не болды? 3.Түлкі не істеді?
Құрастырған жоспар бойынша мәтіннің мазмұнын жаз.
Дескриптор
Білімалушы
мәтін бойынша жоспар құрастырады;
мәтіннің мазмұнын жоспарға сәйкес жазады;
сөйлемдердің құрылымын сақтайды;
орфографиялық нормаларды сақтап жазады
пунктуациялық нормаларды сақтап жазады.
Бөлімше3.5Қатенітабужәнетүзету
Оқу мақсаты
3.3.5.1 Жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету
Бағалаукритерийі
Білімалушы
Тыныс белгілеріне қатысты қателерді тауып,түзетеді
Ойлау дағдыларыныңдеңгейі
Қолдану
Тапсырма Өлеңдегі тыныс белгілеріне қатысты жіберілген қателерді тауып, түзетіп жаз.
Атаммен әңгіме
Өмірде ата, кім мықты?! Айтқан адам шындықты! Өмірде, ата кім әлсіз.
Надан, Жалқау, Шыдамсыз!
Өмірде не ең жаман. Сақтай алмау елді аман!
Дескриптор
Білімалушы
тиісті тыныс белгілерін қойып, жазады.
мәтінді қатесіз көшіреді.
Бөлімше3.6Каллиграфиялықнормалардысақтау
Оқу мақсаты
3.3.6.1 Кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету
Бағалаукритерийі
Білімалушы
Каллиграфиялық нормаларды сақтап жазады
Ойлау дағдыларыныңдеңгейі
Қолдану
Тапсырма Өлеңді көркем жазу талаптарын сақтай отырып, көшіріп жаз.
Торғай
Мен торғаймын, торғаймын, Суықтан да тоңбаймын.
3.4.1.3 «ч», «щ» әріптері бар сөздердің емлесін білу
Бағалаукритерийі
Білімалушы
Ч, щ әріптері бар сөздерді қатесіз жазады
Ойлау дағдыларыныңдеңгейі
Қолдану
Тапсырма Өлеңді түсініп оқы. Құрамында ч әрпі бар сөздерді жатқа жаз. Осы сөздерді қатыстырып сөйлем құрастыр.
Чертеждардың жаңасын Чуваштармен таныстым, Шабаданға салдым да, Чили жерін көрмедім.
Чехтың кездім қаласын, Чукот тауын әрі астым, Черкес жатты алдымда. Чукча жерін өрледім.
Дескриптор
Білімалушы
ч әрпі бар сөздерді қатесіз жазады;
ч әрпі бар сөздерді қатыстырып сөйлем құрастырады.
Бөлімше 4.1 Орфографиялық, орфоэпиялық нормаларды сақтауОқу мақсаты 3.4.1.4 «х», «һ» әріптері бар сөздерді ажыратып жазу
Бағалаукритерийі Білімалушы
Х, һ әріптері бар сөздерді ажыратады
Ойлаудағдыларыныңдеңгейі Қолдану
Тапсырма Көп нүктенің орнына «х» және «һ» әріптерін тиістісін жаз.
Дескриптор Білімалушы
х әрпі бар сөздерді ажыратады;
һ әрпі бар сөздерді ажыратады.
2-ТОҚСАН
Бөлім: Тыңдалым және айтылым
Бөлімше1.2Мәтінніңмазмұнынболжау
Оқу мақсаты
3.1.2.1 Мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер/фото/ диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау
Бағалаукритерийі
Білімалушы
Тақырып пен суреттердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжайды
Ойлау дағдыларыныңдеңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Тапсырма Суретке мұқият қара. Суреттегі оқиғаға дейін не болды деп ойлайсың? Осы оқиғадан соң не болуы мүмкін? Берілген тақырып пен сурет бойынша мәтін құрап айт.
Аяныш
Дескриптор
Білімалушы
сурет пен тақырыпқа сәйкес мәтін құрастырады;
мәтіндегі оқиғаны жүйелі баяндайды;
сөйлеу барысында грамматикалық нормаларды сақтайды.