Figure 1. The Stock and flow of financial dynamics

T
he 
mod
el 
pred
icts 
the 
line
ar 
incr
ease 
in 
the 
rate 
of 
Pen
ding 
bills 
and 
Rec
eiva
ble 
bills  
start
ing 
fro
m 
the 
first 
year 
with 
the 
exist
ing 
con
ditio
ns 
prev
ailin
g for 
a 
vari
atio
n  of 
production  rate  from  10  to  40  percent.  The  billing  time  is  considered  to  be  about  2  weeks.  Due  to  the 
linear growth pattern that can be observed a proportionate rise in the pending bills can be observed. At 
any  intermediate  period  of  time  the  amount  can  be  easily  observed  through  the  simulation  results.  In 
business,  cash  flow  is  considered  to  be  the  life-blood  because  if  the  business  is  not  able  to  obtain  new 
finance it will become insolvent. Hence, it is important to predict (forecast) what is going to happen to 
cash flow to  make sure the business  has enough  to  survive.  Increase in  the Net  cash flow is  non-linear 
rise during the beginning of the second year and then approaches a linear growth pattern. It is interesting 
to note that initially the increase in the cash flow is negligibly small, however, after the fourth year, there 

is a uniform growth in the Net cash flow for the given increase in the production rate. From the second to 
the fifth year when the production rate is increased from 10 to 40% the Net cash flow increase would be 
about  35%.  From  the  first  year  of  operations  the  Gross  income  increases  substantially  and  follows  a 
linear pattern of growth. From the second to the fifth year of operation, for an increase of production rate 
from 10 to 40% an increase of about 40% in the Gross income can be assured. Similarly, in the case of 
Net income, there will be a dip in the end of the second year due to obvious reasons as a huge amount of 
debt has to be repaid, however it recovers quickly with a linear patter. From the second to the fifth year 
of operations the Net income is supposed to increase by about 60%. It can be observed that for the first 
five years of operation, the increase in production capacity does not vary the Debt or Book value of the 
company. After the first year of operation the debt will be uniformly reduced in a non-linear pattern and 
reduces to about 27% by the fifth year of operation. Similar trend can also be observed in the Book value 
of the company and it reduces to about 64% of the value by the fifth year. 
 
Conclusion 
This paper has explored the possibility of using systems concept in financial system and modeled a 
real life scenario. When a company plans for the increase in production the corresponding dynamics in 
financial  scenario  has  been  simulated.  For  an  increase  in  production  from  10  to  40%,  the  variations  in 
Net  cash  flow,  Gross  income,  Net  income,  Pending  bills,  Receivable  bills,  Debt,  and  Book  value  have 
been simulated. Debt and Book value have shown a non-linear pattern of variation. From the second to 
the  fifth  year  of  operation,  when  the  production  rate  is  increased  from  10  to  40%  the  Net  cash  flow 
increase would be about 35%, Gross income by 40%, and Net income by 60%. At the same time the Debt 
gets reduced to about 27% and Book value gets reduced to 64% by the end of the fifth year of operation. 
While  these  figures  cannot  be  generalized  completely  to  a  manufacturing  company  as  there  could  be 
extraneous factors which might cause a confounded relationship, it provides ample scope for discussion 
and  opens  up  a  new  direction  for  research.  Future  researchers  can  also  think  of  simulating  the  various 
ratios for a given increase in production. 
 
References 
1.
 
Sterman, J.D. (Ed.) (2000), Business Dynamics: Systems Thinking and Modeling for a Complex 
World. Newyork: McGraw-Hill. 
2.
 
Barth, M.E., Cram, D.P., Nelson, K.K. (2001), Accruals and the prediction of future cash flows, 
The Accounting Review, 76(1), 27-58. 
3.
 
Ross, S.A. (1977), The determination of financial structure: the incentive-signaling approach, Bell 
Journal of Economics, 8(1), 23-34. 
4.
 
Berger, A.N., DeYoung, R. (2006), Technological progress and the geographic expansion of the 
banking industry, Journal of Money, Credit and Banking, 38, 1483-513. 
5.
 
Liu, W. (2000), An empirical study of Asian financial crisis by debt service capacity comparison, 
Managerial Finance, 26(4), 16–27. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ИНЖЕНЕР ФАКУЛЬТЕТІ 
«АҚПАРАТТЫҚ ЖҮЙЕЛЕР» ЖӘНЕ «КОМПЬЮТЕРЛІК ИНЖЕНЕРИЯ»  
КАФЕДРАЛАРЫ 
 
“АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯДАҒЫ БІЛІМ БЕРУ” 
 
УДК: 004.420 
Interactive Math Handbook 
Kazkeyeva Gulfaram 
Abstract 
Interactive  Math  Handbook  -  it  is  a  reference  book-assistant,  solver,  allowance  on  mathematician, 
which  will  cover  all  subject  with  good  contents  to  pass  exam.  It  will  be  used  for  preparation  of  the 
Unified National Testing for math. The main aim of work is - to develop an application that includes all 
of the major topics in mathematics that also help student to check their knowledge. 
On  the  basis  of  the  task,  the  thesis  work  examined  two  categories  of  mathematics:  algebra  and 
geometry. Coming from study database UNT, these sections cover all subjects with 5 on 11 classes. For 
storage of the theory of all topics are used by database intended for android. Possible draw 2D graphs. As 
well  as  the  localization  of  the  application  in  two  languages:  Kazakh  and  Russian.  Feature  is  that  each 
student has the opportunity to compare their response and decide correctly. 
 
Introduction 
This application writes on android. After analyzing the market, it was concluded that android market 
have many games, entertainment, and social applications. Truly necessary applications are very few, so 
decisions  were  made  to  cerate  a  "pocket"  Handbook  of  Mathematics,  easy  to  navigate  by  topic, 
consisting of two sections: 

 
Algebra and analysis 

 
Geometry 
Application covers all major topics from 5 to 11. Topics algebra begin with the fundamental laws, 
and ends with combinatory and binomial theorem. The geometry begins with simple triangles and ends 
inserted and described body. 
Here made research and learned that were created much interactive handbook for different operating 
systems.  For  example:  DTW  Algebra  Lite  [1],  Math  Helper  Lite[2],  Graphing  Calculator  Pro[3],  and 
Mathematical solver 240 * 320 for nokia[4]. 
Most of advantages of these handbooks: 

 
include all formulas, fast solve, you change background’s color, you can build different complex 
graphs; 
Disadvantages:  

 
not all materials; 

 
uncomfortable interface, simple, difficult to use, misunderstood; 
The main core of work 
Interactive Math  Handbook helps  you to quickly and effectively solve the algebraic and geometric 
problems. Indispensable thing for graduation and entrance exams! 
Handbook combines the functions of a textbook and a helper in solving practical tasks.  It contains 
more  than  100  formulas,  trigonometry,  progression,  vectors,  relations  and  drawings  of  plane  geometry 
and solid geometry courses. 
Management handbook is very convenient and functional. Access to any relevant information is no 
more than three mouse buttons on a mobile phone. 
Interactive Math Handbook gives its holder a lot of advantages to those who are looking for all in an 
old  book.  Searching  the  right  formula  for  a  specific  subject  takes  much  time.  If  the  student  will  use  a 
mobile application, he saves its time. 
Like that 

 
                          The MainActivity of application 
 
                                       List of topics 
Conclusion 
I  think  this  handbook  -  solver  will  be  useful  to  all  students.  It  covered  all  the  major  topics  in 
mathematics for preparation to Unified National Testing. Since this is an android application that you can 
install  it  on  any  phone.  Now  each  student  has  the  ability  to  find  the  right  formula,  as  well  as  to  check 
their  knowledge.  This  application  can  use  a  Kazakh  schools,  and  Russian.  You  can  later  add  the  other 
lessons related with UNT, and to make more functionality. 
  
References: 
[1] - 
http://filedir.com/android/books-reference/dtw-algebra-lite-for-android-2269480.html
 
[2] - http://filedir.com/android/education/math-helper-lite-for-android-2388784.html 
[3] - 
https://itunes.apple.com/us/app/graphing-calculator-pro/id411678877?mt=8
 
[4] - 
http://series40.kiev.ua/java_progs/13493-matematicheskijj-reshatel-240320.html
 
 
УДК: 004.425 
 
Mobile Attendance Checker 
Abdussaitova Nazgum, (Email: 
sophieshka23@gmail.com
),  
 Suleyman Demirel University 
Instructor: Dr. Duisebekov Zhasdauren,  
Suleyman Demirel University 
 
 
ABSTRACT 
During  the  education  in  universities  many  are  faced  with  the  problem  of  traffic  and  its  control. 
Moreover checking attendance at lectures with lots of students during the lecture is difficult.  

This  mobile  application  allows  you  to  check  the  attendance  of  any  class,  meeting  (if  necessary), 
lectures, or even in the workplace, and will help to collect more accurate information than the normal 
inspection visits, as this application takes a picture of each student. 
 
BACKGROUND 
oday’s  engineering  technology  students  have  grown  up  in  a  very  different 
environment  from  the  students  of  about  20  years  ago.  They  access  information  and 
engage in social contact through digital media and they often have almost instant access 
to this digital media through portable, wireless devices. There is a thought that with this 
greater connectivity they may not respond in the same manner to the teaching methods of 
past generations of students. More specifically, the students of today may not feel the same need to be 
physically present in their classes in order to be successful.  
So, a formal research of engineers of Eastern Washington University investigates the relationship 
between  students'  class attendance  and  their  overall  grades  in  multiple  computer science  classes.  The 
correlation  between  attendance  of  the  first  class  and  the  overall  grade  is  also  examined. The  Pearson 
Correlation analysis was performed to analyze the data. The results show that a student's overall grade 
highly correlates with his or her class attendance 
Based on the results of this studies, we can easily make a conclusion that the attendance of classes 
is very important as for teachers, so as for students, too. 
Yet  another  fact,  that  made  me  think  about  attendance  system,  is  that  lecture  halls  in  Suleyman 
Demirel University became big, so that lectures can attend much more students than it was in past;  but 
for lecturers it became not so easy and fast to check attendance of about hundred students.  
For  these  reasons  I  tried  to  solve  the  problem  of  attendance  checking  by  Android-based  mobile 
application - Mobile Attendance Checker (MAC). 
   
 
METHODOLOGY 
  The  most  primitive  and  the  first  way  of  checking  attendance  in  the  history  of  attendance 
inspections - manual: the teacher / lecturer / checker calls the names of students / participants with the 
approved list in the journal of attendance, and makes corresponding markings  in it (such as abs.). Such 
verification is relevant to the present day in the schools. 
Another no less common method is the same check (roll call), but the only difference is that the 
list is submitted in electronic form (Excel spreadsheet, Google Docs, etc.), and labeling are done there.  
With  tremendously  fast  development  of  information  technology  and  computers  there  began  to 
appear and widely applied systems that are based on identification numbers, cards and biometrics. 
Along  with  these  advanced  verification  technologies,  due  to  the  increasing  use  of  mobile  and 
handheld devices have become widely distributed mobile systems of attendance check.  
For this diploma thesis mobile check system was not chosen by chance. First of all, today, we all 
have  mobile  devices  such  as  phones  and  tablets.    Second,  biometric  and  card  check  methods  are  too 
expensive - you should purchase the equipment to every lecture hall and rooms. 
And  the  last  thing,  that  is  also  important  for  solving  this  problem  –  is  an  operation  system  and 
language,  in  which  this  application  will  be  written.  I  have  selected  Android,  because  it  is  the  most 
popular and fast-developing operational system in the whole mobile OS market. Thus, it is more likely 
that  the  users  will  have  Android-based  mobile  phones.  But,  of  course,  this  application  could  be 
extended and upgraded to support by another operational systems, too. 
 
RESULTS 
Mobile Attendance Checker (MAC)  allows to check attendance by taking a photo of each student 
during  the  lesson/lecture/meeting,  that  will  be  saved  at  appropriate  database  on  the  given  device  or 
computer. Thus, user can have access to the students’ attendance list of past lectures/meetings at any 
time, and re-check the attendance by photos existing in database. 
 
DISCUSSION 

MAC pursues several key objectives: 
• To release, or at least to reduce the time it takes to check attendance by lecturer; 
• Make checks more reliable; 
• Organize and automate verification of attendance; 
• Make it possible to re-check attendance of lectures held at a convenient time for the teacher. 
 
REFERENCES 
1.
 
Moore R., Attendance: Are Penalties More Effective Than Rewards? Journal of 
Developmental Education 2005; 29(2): 26-32. 
2.
 
14. Moore R. Attendance and Performance. Journal of College Science Teaching. March 
2003; 32(6):367. 
3.
 
College Teaching Methods & Styles Journal – January 2008; Vol. 4, No 1 
4.
 
AC 2012-3756: A Formal Research Study On Correlating Student Attendance To Student 
Success 
5.
 
International Journal on Advances in Life Sciences, vol 2 no 1 & 2, year 2010, 
http://www.iariajournals.org/life_sciences/ 
 
УДК: 004.424 
CCNA assessment test for Android  
Umargaliyev A 
 Application  for  mobile  with  android  platform.  Android  was  publicly  announced  on  November  5, 
2007, followed by the SDK release on November 12th, 2007. A few days later, HelloAndroid.com comes 
out with an Application Database, which could be considered the first Android catalog. Around the same 
time,  a  couple  other  guys  and  I  form  SlideME,  starting  work  on  an  application  manager  and  portal  for 
Android. We decide to enter the ADC I with our solution. 
On March 20th, Sadko Mobile announces “DroidStor”, a commercial solution. 
TrackDroid releases on April 4th 2008. This was the first release of an Android client for installing 
applications. As far as  I can tell, they are completely defunct now. SlideME releases one week later. A 
few hours after our announce, HelloAndroid announces they are going to be entering the content delivery 
space, turning their catalog into a delivery system. So that's how this tiny space looked in April of 2008: 
three little guys looking to duke it out. DroidStor is a big unknown. 
We soon find that many Android developers don't know what an application manager is, nor do they 
consider it very important. So we go to the lists explaining the concept, which many developers struggle 
with  initially.  But  the  general  consensus  is  that  they  like  the  idea  of  downloading  and  managing 
applications,  but  they  want  Google  to  do  it  instead.  Inside  SlideME,  we  refer  to  this  as  Googleitis,  a 
disease which still inflicts itself across the Android community. 
And  then  in  May,  Google  announces  they  are  coming  up  with  an  application  gallery  (App  Store). 
We  are  left  with  a  buggy  SDK  (very  buggy  in  regards  to  installing)  and  a  genuine  wonderment  as  to 
whether  Google  is  really  going  to  open  the  platform;  so  we  wait,  not  doing  much  in  the  way  of 
development. 
July 10th, Apple launches their store. The Android SDK is still closed, with no public releases. 

August  18th,  Google  releases  a  version  of  the  Android  SDK.  August  28th,  Google  announces  the 
Android  Market.  September  23rd,  SDK  1.0  releases.  It's  the  first  SDK  we  can  develop  on  that  handles 
actual installs. So we get to work. By this point, it looks like we are the only player publicly in the game, 
outside of Google. 
On  September  29th,  Handango  announces  support  for  application  delivery  and  billing.  We  expect 
this  and  are  not  too  concerned.  Handango  charges  50%  to  the  developer  and  has  a  terrible  delivery 
model. On October 2nd, Al Sutton announces AndAppStore. It looks like yet another catalog, so we don't 
give it much notice. 
Users start getting G1s and accessing Google's market prior to the official October 22nd launch. 
On  October  23rd,  SlideME  releases  SAM,  our  mobile  client  for  the  G1.  Google  still  has  their 
Android  Market  closed  to  the  general  developer  community,  so  we  see  a  spike  in  content  stocked  at 
SlideME, as well as G1 users hungry for new apps that aren't on the Android Market. 
We  are  due  to  roll  out  billing  the  following  week,  but  find  out  that  we  don't  have  the  tax  issues 
completely  sorted,  not  by  a  long  shot.  Traffic  tanks  after  Android  Market  opens  to  general  developer 
community. 
November  4th,  AndroidGuys  announces  their  own  branded  Android  Store  with  the  backing  of 
Mobihand.  This  genuinely  surprises  us.  We  don't  see  this  coming.  In  the  early  days,  we  shared 
information but this certainly put up some barriers. 
November  17th,  AndAppStore  releases  a  client.  We  expect  this  but  we  also  take  more  immediate 
notice. Al is growing AndAppStore very quickly. 
November  18th,  Mogees  releases  a  clever  solution  that  allows  developers  to  embed  code  in  their 
applications  for  trials  and  billing.  By  all  accounts,  it's  very  popular  but  Google  quickly  yanks  those 
developer applications from the Android Market. 
CCNA test 
Today CCNA is one of the most sought after IT certification that everybody is looking at to start or 
further accelerate their IT career. Ever wondered about when the exam started and what got it started and 
other nitty-gritty. 
Reading the below article would give you a short history of CCNA certification and what is in store 
for future regarding the changes in exam syllabus and other stuff. 
Introduction of CCNA Certification - 1998 
Cisco  introduced  CCNA  with  the  exam  number  640-507  for  the  first  time  as  a  stepping  stone  for 
candidates to work towards the CCIE certification. 
The then Senior Manager in charge operations of Certification at Cisco, Don Fields, at an interview 
said  "As  the  entry-level  certification  of  the  Cisco  Career  Certifications  Program,  CCNA  represents  a 
strong foundation and understanding of IP networking and troubleshooting. The CCNA Certification can 
be  challenging,  as  it  is  typically  an  entry  point  for  those  individuals  new  to  IP  networking.  No 

preliminary  knowledge  or  experience  is  expected  for  the  certification;  however,  candidates  should  be 
prepared  with  hands-on  networking  skills  and  networking  know-how  according  to  the  exam 
requirements". 
The  year  1995  and  further  was  the  time  when  computers  were  becoming  a  need  in  government 
organizations,  schools and for other small  businesses. So Cisco  wanted to  introduce a  certification that 
could be achieved in lesser time than the CCIE. 
So,  Cisco  introduced  CCNA  certification,  and  the  certified  candidates  would  set-up,  manage  and 
support small networks. 
УДК: 004.427
 
 
Preperation for National Test 
Kuatbekova N 
 
Abstract 
Nowadays most mobile phone’s system is  Android. 
Because of it I  made preparation for National test for android. Students  when they prepare for NT, 
they usually go to special courses. They go there by transport and it takes many time. So to save time of 
students  I decided to do this project. Because it is easy  to carry phones rather than the books 
 
Introduction 
After  graduating  school  every  student  in  Kazakhstan  must  write  National  Test.  National  Test  was 
included in 2000 years. 
 In National Test there are 4 base lessons. To study for that National Test  and to have a goo result 
every  student  should  study  math,  Kazakh  language,  Kazakh  history  ,  Russian  language.  If  you  are 
graduating  at  2009
th
  year  you  must  at  least  do  tests  of  2007,2008,2009  th  year  for  each  lesson.  It    is  
waste of money and time.   It means student must buy  12 books and carry them everywhere.    It is easy 
to carry mobile phones rather than  books. To save money and time I made this  Android  application for 
android  mobile  phones.  Student  can  easily  download  each  year’s  test  from  internet  and  do  that  test 
everywhere. 
 
Materials and methods 
This  is  android  application.  What  is  android? 
Android  is  also  an  operating  system  developed 
by 
Google
.  Basically  it  was  started  by  some  other  company  which  was  taken  by  Google.  Google 
improved the operating system and made it a open source platform. It was widely adapted over the world. 
As it is open source it is so popular amongst the smartphones.В  Android OS can also be used on tablet 
PCs.  
You can see the logo of Android from the image below: 

 
 
Android is based on
 linux 
and offers you a great deal of customization in widgets and over millions 
of apps. Most of them are free of cost and can be installed on your phone just by clicking on install tab of 
the respective app in the Google Play Store app. Which comes along with the android Phone. 
To write this project in Android I need  setup eclipse then android. 
 
In this application to save tests of each lesson I included database. 
Android database sqlite 
Contains the SQLite database management classes that an application would use to manage its own 
private database. 
Applications use these classes to manage private databases. If creating a content provider, you will 
probably have to use these classes to create and manage your own database to store content. See Content 
Providers to learn the conventions for implementing a content provider. See the NotePadProvider class in 
the  NotePad  sample  application  in  the  SDK  for  an  example  of  a  content  provider.  Android  ships  with 
SQLite version 3.4.0 
If  you are working with  data sent  to  you by a provider,  you will not  use these  SQLite classes,  but 
instead use the generic android.database classes. 
Android ships with the sqlite3 database tool in the tools/ folder. You can use this tool to browse or 
run SQL commands on the device. Run by typing sqlite3 in a shell window. 
With  internet  tests  will  be  ,updated  automatically  .I  there  is  no  internet  old  questions  will  be 
included. 

жүктеу/скачать 5,89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: