Үйлестіруші Жұмағұлова Зәуре Әбдікенқызы,
Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА жаратылыстану-математикалық бағыт және STEAM білім беру зертханасының жетекші ғылыми қызметкері, педагогика ғылымдарының кандидаты
Информатика Нургазина Балкаш Кадылбековна Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА жаратылыстану-математика бағытындағы пәндер және STEAM білім беру зертханасының ғылыми қызметкері
Қашықтан оқыту. Жазғы мектеп Ноғайбаева Гүлбаршын Әскенқызы Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА Дидактика зертханасының ғылыми қызметкері, магистр
«Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында
оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың
2021-2022 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы»
әдістемелік нұсқау хат
Дизайн: Б.Полатов
Беттеу: О. Кусаинов
Шығаруға қол қойылды ---------2021 ж. Формат 60×84 1/16.
Офистік қағаз. Офсеттік басып шығару
Шрифт Times New Roman. Шартты б.т. ___
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
010000, Нұр-Сұлтан қ., Мәңгілік Ел, 8, «Алтын Орда» БО
Каникул кездерінде оқуға ұсынылатын шығармалар тізімі:
- А.Алтай «Прописка» әңгімесі;
- М.Әуезов «Көксерек» әңгімесі;
- М.Шаханов «Нарынқұм зауалы» өлеңі;
- Т.Әбдіков «Қонақтар» әңгімесі;
- Б.Момышұлы «Ұшқан ұя» әңгімесі;
- Т.Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі;
- Р.Мұқанова «Мәңгілік бала бейне» әңгімесі;
- Ғ.Мүсірепов «Ұлпан» романы;
- Қажығали Мұхамбетқалиев «Тар кезең» романы.
Оқу пәнінен әр тоқсан сайын бөлім бойынша жиынтық бағалау (БЖБ) және 1 рет тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ) өткізіледі. 5-9 сыныптарда БЖБ үшін максималды балл кемінде 7 және 20 балдан артық болмауы керек.
Төменде бөлім бойынша жиынтық бағалаудың (БЖБ) нақты саны көрсетілген
Жиынтық бағалау
Сынып Бөлім бойынша жиынтық бағалау
рәсімдерінің саны
1-тоқсан 2-тоқсан 3-тоқсан 4-тоқсан
5-сынып 2* 2* 2* 2*
6-сынып 2* 2* 2* 2*
7-сынып 2* 2* 2* 2*
8-сынып 2* 2* 2* 2*
9-сынып 2* 2* 2* 2*
* Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауда сөйлеу қызметінің екі түрі біріктіріледі (мысалы, тыңдалым және айтылым; оқылым және жазылым).
Тоқсандық жиынтық бағалауда (ТЖБ) тыңдалым, айтылым, оқылым және жазылым сынды тілдік дағдылардың барлық түрлері тексеріледі. Аралық бақылау мен жиынтық бақылау үшін жиынтық бағалау тапсырмаларын педагогтер өздері әзірлейді.
