Бес саусақ стратегиясы арқылы мәтіндегі негізгі ақпараттарды анықта.
Ортағасырлық деректердің көбісі неге араб-парсы тілдерінде жазылды деп ойлайсың?
Кім? ____________
Не? ____________
Қайда?_________
Қашан?_________
Неге?________
ЕБҚ: оқушыға жеке жұмыс кезінде қасындағы сыныптастары және мұғалім диалог арқылы қолдау жасайды
|
Оқушылар ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды
Оқушылар өз жұмыстарының қорытындыларын сынып алдында қорғайды.
Оқушылар бір-біріне қосымша сұрақтар, қойып, бір-бірін толықтырады.
Дескрипторы
Тұжырымдарға талдау жасайды
Автордың көзғарасын анықтайды;
Автордық көшпелілер өркениетіне тұжырымдарына талдау жасайды.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
ҚБ «Алақан-жұлдыз»
ҚБ «Ең үздік жауап»
ҚБ «Өзін-өзі бағалау»
|
