Бағдарламасын «Назарбаев Зияткерлік мектептері»



бет23/28
Дата27.05.2022
өлшемі398 Kb.
#35778
түріБағдарламасы
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28
Байланысты:
Оқу бағдарлама Дене шын-ру 1-4 кл

Дәлдік

Белгіленген стандартқа сәйкес дәл орындау.

Динамика

Көркем және экспрессивті мәнмәтінде әрекет орындалатын сапа немесе энергия. Әрекеттің «қалай» жүзеге асырылатынының принципі, әрекеттің мағынасы емес.

Дифференциациялау

Бір сыныпта түрлі оқушылармен әртүрлі сабақтар өткізу практикасы. Мысалы, оқушылардың қажеттіліктеріне, олардың қабілеттіліктері мен мүдделеріне сәйкес, даярлықтың түрлі деңгейлерін ескере келе, нұсқауды өзгерту.

Еліктіргендік

Толық дәрежеде қатысуын қамтамасыз ету және әр оқушының оқу бағдарламасына қол жетімділігі. Әдістерді, стратегияларды және тәсілдерді өзгерту арқылы қол жеткізіледі (мысалы, орнын, тапсырмасын, қондырғыны, топты өзгерту).

Ептілік

Дене жағдайын тиімді өзгерту қабілеті, жақсы координация мен тепе-теңдікті қажет етеді.

Әділ бақталастық

Ереже бойынша спортпен шұғылдану/дене белсенділігімен айналысу және ойын бойы ол ережелерді ұстану.

Әлеуметтік мүмкіндіктер

Топта жақсы жұмыс істеу қабілеттілігі, мысалы, бірге жұмыс істеу, келіссөздер жүргізу, шешімдер қабылдау, кезек сақтау.

Әрекет

Қозғалыс, оның мақсаты түзетілуі мүмкін. Рудольф Лабан әрекеттерді келесі категорияларға бөледі: жүріс, бұрылыс, секіріс, қимыл (аздаған қозғалыс), үзіліс (қозғалыссыз тұру).

Әрекеттер күші

Бірқатар дене жаттығуларында және тапсырмалардағы баланың қабілет деңгейі (мысалы, қол мен көзді икемді үйлестіру, бірқатар арнайы машықтарды орындаудың жоғары қабілеті (орташа деңгейден жоғары): қолға тұру, дөңгелек.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет