Математика негіздері
Міндеті: 0 ден 9 дейінгі цифрмен таныстыру. «Қанша?», «Нешінші?» сұрақтарын ажырату, оларға дұрыс жауап беру
Мақсаты: Келесі санды 1-ді қосу арқылы және 1-ді азайту арқылы алу тәсілімен таныстыру
Сандық сәуле бойынша педагог 1-ге азайту амалын көрсетеді.
Сонымен
10 – 1 = 9
9 –1 = 8
8 – 1 = 7
7 – 1 = 6
|
Математика негіздері
Міндеті: Топтарды санау және салыстыру негізінде сандық мәндерді дұрыс жалпылау
Мақсаты теңдік және теңсіздік туралы ұғым қалыптастыру.
Педагог тақтаға ойыншықтың суреті бар плакат іледі.
Ойыншықтарға қарайды, сол және оң жақтағы суреттерді салыстырады.
Қайсысы көп, қайсысы аз? Қалай бірдей жасауға болады? Балалар салыстыру және теңестіру әдісін ұсынады.
Педагог тақтаның алдына шыққан балаларға бір сөренің екі жағында орналасқан заттардың арасында өзара бірмәнді сәйкестікті анықтауға көмектеседі.
– Олар тең болуы үшін не істеу керек?
– Дұрыс. Бір жағынан артығын алып тастау керек немесе жетіспейтін ойыншықтарды қою қажет. Артығының бар-жоғын білу үшін ойыншықтарды бір-бірінің астына қоямыз немесе жұптарды сызықпен жалғаймыз
|
|
