МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖАСТАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ ДЫБЫС МӘДЕНИЕТІН ТӘРБИЕЛЕУДІҢ ТЕОРИЯСЫ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ Мектепке дейінгі балалардың сөйлеу мәдениетіне ана тілі дыбыстарының нормативтік айтылуы түсіндіріледі және орфоэпиялық нормаларға сәйкес келетін сөздердің дұрыс анық айтылуы, сондай-ақ сөйлеу мәнерлілігі құралдарын пайдаланудың байлығы мен орындылығы жатады.
Кесте 56 Тақырыптың негізгі ұғымдары
Ұғым
Анықтамасы
Фонема
Сөздердің дыбыс қабықтарын ажыратуға арналған тілдің ең кіші функционалдық бірлігі
Просодема
Тілдің дыбыстық сызықша бірліктері, тілдің интонациялық мәнерлілігінің жекелеген элементтері (дауыс күші, биіктігі, қарқыны, ырғағы, әуені, интонация)
Дауыс күші
Сөйлеу дыбысы
Дауыс биіктігі
Сөйлеудің жоғары немесе төмен дыбысы («жуан» немесе «нәзік» дауыс)
Сөйлеу қарқыны
Ауызша сөйлеу ағынының жылдамдығы
Интонация
Негізгі тонның, қарқындылықтың, дауыстың эмоциялық түсінің өзгеруі
Сөйлеу ырғағы
Екпінді және екпінсіз буындардың ауысуы
Дикция
Жалпы сөздер мен сөз тіркестерінің анық, түсінікті айтылуы
