Деңгейлік тапсырмалар: “Жеке тұлға” ұғымының мәнін түсіндіріңіз
жүктеу/скачать 33,97 Kb.
|
Äå?ãåéë³ê òàïñûðìàëàð Æåêå ò?ë?à ??ûìûíû? ì?í³í ò?ñ³íä³ð³?³ç
- Бұл бет үшін навигация:
- Жалпы қарама-қайшылық
- Жеке ерекшелік
- 9.Сыртқы және ішкі қарама-қайшылықтарға нелер жатады
| Ішкі қарама-қайшылық– жеке тұлғаның ойы қоршаған ортамен, табиғатпен байланыспағанда туындайтын қарама-қайшылық;
Сыртқы қарама-қайшылық – қоршаған ортаның талап-тілектері мен заңдарына, тәртібіне, қағидаларына жеке тұлғаның іс-әрекеті арасындағы қарама-қайшылық; Жалпы қарама-қайшылық– жеке тұлғаның ойы, талап–тілектері, іс-әрекетінің қоршаған ортамен, табиғатпен, қағидалар мен заңдар, рухани дүние мен материалдық жағдай арасындағы қарама-қайшылық. Жеке ерекшелік - әрбір баланың даму кезеңінде байқалатын психологиялық және физиологиялық ерекшеліктері (дарындылық, қабілеттілік, темперамент, т.б.), қасиеттерінің өзгешеліктері, яғни адамның өз басындағы қасиеттерінің бір-бірімен сәйкестікпен түйісуі, оның басқа адамдардан өзгешелігі. Әркім жеке ерекшеліктері – табиғи және тіршілігінің жағдайына байланысты қалыптасады. 9.Сыртқы және ішкі қарама-қайшылықтарға нелер жатады? Қарама-қайшылық — диалектикада кез келген қозғалыстың ішкі бастауын, өмір сүруінің тамырын, даму принципін бейнелейтін категория. Педагогика ғылымында қарама-қайшылықгардың рөлін XX ғасырдың барлық кезендерінде ашып көрсетуге тырысты. Әрине, оқытудың қарама-қайшылығы басқалардан бұрын зерттеген (М.А. Данилов, М.Н. Алексеев, М.Н. Скаткин, Ю.К. Бабанский , В.И. Загвязинский). Кейбір жұмыстарда коллективтің қарама – қайшылығы (Л.И. Новикова) тәрбие процесінің (И.С. Марьенко , Г.И. Щукина, В.С. Ильин, Б.Т. Лихачев) білім берудің мазмұнындағы қарама -қайшылықтар (Г.И.Батурина) зерттелді. Сырткы жане ишки карама- қайшылықтарды мыналарды жатқызуға болады: – коллектив мүддесімен индивидтің жеке мүдделері арасында ; – индивидтердің бірлесуге ұмтылушылығы мен тұлғаның өзінің тәуелсіздігіне өз еркімен безбеу арасындағы; – тұтас еріктілігі мен коллективтің тәртібіне бағыну кажеттілігі арасындағы; – коллективтің талаптары мен тұлғаның тілектері арасындағы; – коллективтегі пайдалы әдеттерінің қажеттілігі мен формализм қауіптілігі арасындағы; – окушы мен окышы арасындагы –педагог пен оқушы арасындағы қарама- қайшылықтар жүктеу/скачать 33,97 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|