Детский аутизм и aba aba (Applied Behavior Análisis) терапия, основанная на методах прикладного анализа поведения



Pdf көрінісі
бет78/101
Дата15.10.2022
өлшемі0,67 Mb.
#43358
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   ...   101
Байланысты:
Shramm Robert. Detskii aytizm i AVA


Глава 13. 
Основные техники анализа 
вербального поведения 
Любая хорошая программа обучения обязательно 
должна включать процесс переноса реакции с одной 
инструкции на следующую. Процесс переноса реак­
ции может быть использован по-разному и для работы 
над различными навыками. Идея этой техники проста, 
однако бывает сложно помнить о необходимости по­
стоянно применять ее в ходе обучения. 
Процесс переноса реакции с одной инструкции на 
другую заключается в том, что ребенок использует ре­
акцию (ответ) на одну инструкцию в качестве реакции 
(ответа) на новую инструкцию. Предположим, вы научи­
ли ребенка прикасаться рукой к голове после вашей ин­
струкции, которая заключалась в прикосновении к голо­
ве и произнесении слов «Сделай так». Реакция вашего 
ребенка (прикосновение к голове) теперь ассоциируется 
с вашей инструкцией (контролируется ею). Если в вос­
приятии ребенка ответ на эту инструкцию начнет ассо­
циироваться с новой инструкцией, которая предполагает 
тот же отвег, реакция ребенка закрепится за новой ин­
струкцией. Чтобы этого достичь, используют подсказки. 
- 158 -
Основные техники анализа вербального поведения 
Ниже показан пример применения процесса пере­
носа реакции с инструкции «Сделай так» (имитация 
действия) на новую инструкцию «Дотронься до голо­
вы» (понимание речи). 
Терапевт: Сделай так. (Подсказка: дотрагивается 
до головы.) 
Ребенок: дотрагивается до головы. 
Терапевт: Молодец! 
Терапевт: Дотронься до головы. (Подсказка: до­
трагивается до головы.) 
Ребенок: дотрагивается до головы. 
Терапевт: Отлично! 
Терапевт: Дотронься до головы. (Не показывает, как.) 
Ребенок: дотрагивается до головы. 
Терапевт: Отличная работа, молодец! 
Ваш ребенок начинает с простой имитации дви­
жения, следуя инструкции «Сделай так». Далее мы 
работаем над рецептивной речью, и следующей будет 
инструкция «Дотронься до головы». Это всего лишь 
один из многих примеров, как можно использовать 
процесс переноса реакции для обучения новым навы­
кам. Зачем начинать обучение каждому новому навы­
ку с нуля, когда вы можете использовать отработан­
ный навык для обучения новому навыку с помощью 
процесса переноса реакции? 
Процесс переноса реакции позволяет ребенку 
давать тот же ответ на новую инструкцию, что само 
собой увеличит количество навыков, которые ребе­
нок может выполнять правильно. Процесс переноса 
- 1 5 9 -




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   ...   101




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет