Диплом жобасы кipicпeдeн, eкi бөлімнен, қоpытындыдaн, пaйдaлaнылғaн 0 әдeбиeттep тiзiмiнeн тұpaды. Барлығы кесте берілген
жүктеу/скачать 71,31 Kb.
|
| Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
1 Қазақстан Республикасы білім беруді дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған тұжырымдамасы/Егемен Қазақстан, 2019 ж. -7 б. 2 Қазақстан Республикасының «Білім туралы заңы» - Астана, 2007 ж. - 4 б. 3 Жұмабаев М. Педагогика. – Алматы. 2017 ж. - 95б. 4 Выготский.Л.С. Психология, - Мәскеу, 2019 -103 б. 5 Критериалды бағалау жүйесі бойынша əдістемелік нұсқаулық, Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, - Астана. 2017. - 46 б. 6 Выготский.Л.С. Психология, - Мәскеу. 2019 - 210 б. 7 Мирсеитова С. Сын тұрғысынан ойлау. - Алматы. 2018. -125 б. 8 Мирсеитова С. Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту нысандары мен әдістері. –Алматы. 2017 ж. - 85 б. 9 Жартынова Ж.А, Ким В.Н, Қойлық Н.О, Орақова А.Ш. «Интерактивті оқыту әдісін қолданып, сабақты жоспарлау және басқару». - Алматы. 2017 ж. - 95 б. 10 Выготский.Л.С. Психология, - Мәскеу, 2019 -220 б. 11 Рахымбек Д. Бастауыш сынып оқушыларының оқу-танымдық іс-әрекетін қалыптастыру жолдары. - Алматы. 2018 ж. - №8.2. - 68 б. 12 Жұмабаев М. Педагогика. - Алматы. 2017 ж. - 95б. 13 Байтұрсынов А. 14Ташенова.А Сын тұрғысынан ойлауды оқу мен жазу арқылы дамыту\Білім-Образование. –Алматы. 2016 ж. - 46 б. 15Тәжіғұлова Қ.М, Мусина Д.Е. Сын тұрғысынан ойлау технологиясын қолданудың тиімділігі. - Алматы. 2018 ж. -78 б. 16 Бұзаубақова К.Ж. Жаңа педагогикалық технология. – Тараз, 2017. – 98 б. 17 Қазақстан Республикасы педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курсының деңгейлік бағдарламасы глоссарийі: оқу-әдістемелік құрал. - Астана: «Назарбаев Зиякерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2017. - 65 б. 18 Жұмабаев М. Педагогика. - Алматы. 2017 ж. - 167 б. 19 Әлімов А. Интербелсенді әдістерді жоғары оқу орындарында қолдану. Білім беру және ақпараттық инновациялық технологиялардың ғылыми-зерттеу орталығы. Ө.А.Жолдасбеков атындағы экономика және құқық академиясы. -Алматы 2018 ж. - 63 б. 20 Дэвид К. Педагогические исследования: формативное оценивание. // Британ ғылыми-зерттеу журналы №29, 2017. - 10 б. 21 Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ оқушыларның оқу жетістіктерін критериалды бағалаудың жүйесін енгізу тұжырымдамасы, «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Басқармасы. - Астана, 2015. - 63 б. 22 Критериалды бағалау жүйесі бойынша əдістемелік нұсқаулық, Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, - Астана. 2017. - 46 б. 23 Қасенова С.А. «Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы «Алматы облысы бойынша педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты» Алматы қаласы. 2016. - 78 б. 24 Фишман И.С., Голуб Г.Б. Формирующая оценка образовательных результатов учащихся: Методическое пособие. - Самара: «Учебная литература» баспасы, 2017. - 265 б. 25 Мұқаметқали М. Инновациялыққ іс-әрекетке даярлау жолдары. - Өскемен, 2020 ж. -103 б. жүктеу/скачать 71,31 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|