Бұл білім беру теориясы «оқушылардың ойлауын дамыту, олардың бұрынғы алған білімдері мен жаңа білімдерді (түрлі дерек көздерінен, мұғалімнен, оқулықтан, достарынан алынған) ұштастыра жүзеге асыру» деген тұжырымға негізделеді? Дамыта оқыту теориясы
Тұлғалық бағдарлы оқыту теориясы
Сындарлы оқыту теориясы
Гуманистік оқыту теориясы
Құзыреттілікке бағдарланған оқыту
Дамытушы педагогикадаға қолданылатын стиль- демократиялық
тәуелсіздік
тәуелдіклік
либералдық
авторитарлық
Дамыта оқытуды іске асыратын мұғалім тұлғасы кәсіби шеберлігін шыңдауға шарашамайтын, ұстаздықтан жалықпайтын, өз ісіне құштар ұстаз.
оқушылардың ой-өрісін дамытатын ұстаз
білім беруші, тәрбие беруші ұстаз
өз ісінің маманы
оқушылармен жұмыс жасай білетін ұстаз
Дамыта оқыту технологиясы енді ХХ ғ-ң 50-60 жылдар
ХХ ғ 60 жылдарында
ХІХ ғ 30 жылдарында
ХV ғ 50 жылдарында
ХХІ ғ 20 жылдарында
Жеңіл деңгей
Дамыта оқыту технологиясында балаға сыртқы ортамен байланысы бар жеке субъект рөлін береді. иа
жоқ
Дамыта оқудың мақсаты: іс-әрекетте еркіндік, өз бетінше іздену арқылы мақсатқа жетуге тәрбиелену, оқытуды жобалауда шығармашылық, бастамашылдық, ұйымшылдыққа тәрбиелеу. иа
жоқ
Дамыта оқыту процесінде мұғалімнің негізгі тапсырмасы-өз бетімен танымды қалыптастыруға бағытталған оқу қызметін ұйымдастыру, қабілеттерді, оқушының өзінің белсенді өмірлік позицияларын дамыту және қалыптастыру. иа
жоқ
Дамыта оқыту технологиясы әртүрлі оқыту формаларын қолданып, оқытуда дидактикалық ойын, дискуссия, сонымен қатар шығармашылық ойлауды, есті дамытуды, сөйлеуді байытуға бағытталған оқу әдістерін қолданумен жүзеге асады иа
жоқ
