Ғылыми және (немесе) ғылыми-техникалық жобалар бойынша
жүктеу/скачать 82,32 Kb.
|
kz 73673 1469757 1656566327
- Бұл бет үшін навигация:
- Жобаның ғылыми жетекшісі, PhD., доцент м.а.: Ш.Ж. Раманкулов
| 10. БИБЛИОГРАФИЯ
1. Ali Choruh, Ramankulov Sh., Dosymov E., Yuldashev K. Improvement of teaching Physics in english by means of digital technologies. International science journal Science and life of Kazakhstan. №5/2 2019, 65-68p.p. https://www.naukaizhizn.kz/ru/journals/nauka-i-zhizn-kazakhstana-5-2-2019-spetsvypusk 2. Kurbanbekov B.A., Turmambekov T.A., Sarybaeva A. H., Ramankulov Sh.Zh., Dosymov E. Features of formation of research competences when carrying out laboratory works on physics. Science, Technology and Higher Education materials of the XII international research and practice conference, Westwood, Canada, 2016. 71-75. 3. Gulnara T. Shoiynbayeva, Adilkhan K. Shokanov, Zhaynagul K. Sydykova, Akmaral K. Sugirbekova, Bakytzhan A. Kurbanbekov. Methodological foundations of teaching nanotechnology when training future physics teachers. Thinking Skills and Creativity, 2021. https://doi.org/10.1016/j.tsc.2021.100970 4. Ramankulov, S., Dosymov, Y., Turmambekov, T., Azizkhanov, D., Kurbanbekov, S., & Bekbayev, S. (2020). Integration of case study and digital technologies in physics teaching through the medium of a foreign language. International Journal of Emerging Technologies in Learning, 15(4), 142–157. https://doi.org/10.3991/ijet.v15i04.11699 5. Ramankulov Sh., Batyrbekova A., Usembayeva I., Dosymov Y. Experimental study of formation of professional competence of future teachers of physics. Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетi ХАБАРШЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы, №2 (54), 2017.187-192б.б. http://sp.kaznpu.kz/docs/jurnal_file/file20190628040019.pdf 6. Раманкулов Ш.Ж., Тұрмaмбеков Т.A., Шектибaев Н.A., Досымов Е. Мектепте квaнттық физикa бөлімін оқыту әдістемесінің жaлпы сипaттaмaсы. Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ Хабаршысы. «Педагогикалық ғылымдар» сериясы. №1 (50). 2017 110-115б.б. https://bulletin-pedagogic-sc.kaznu.kz/index.php/1-ped/article/view/411/425 7. Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы. Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысы. http://adilet.zan.kz 8. Badeleh, A. (2021). The effects of robotics training on students’ creativity and learning in physics. Education and Information Technologies, 26(2), 1353–1365. https://doi.org/10.1007/s10639-019-09972-6 9. Shute, V. J., & Rahimi, S. (2021). Stealth assessment of creativity in a physics video game. Computers in Human Behavior, 116. https://doi.org/10.1016/j.chb.2020.106647 10. Pearce, D. R., Oyama, M., Moore, D., Kitano, Y., & Fujita, E. (2021). Plurilingual STEAM and School Lunches for Learning? International Journal of Bias, Identity and Diversities in Education, 6(2), 33–57. https://doi.org/10.4018/ijbide.2021070103 11. Rico-Bautista, N. A., Rico-Bautista, D. W., & Arévalo-Pérez, N. (2021). Construction of an amusement park using STEAM and LEGO education to participate in the science fair. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1981). IOP Publishing Ltd. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1981/1/012019 Жобаның ғылыми жетекшісі, PhD., доцент м.а.: Ш.Ж. Раманкулов жүктеу/скачать 82,32 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|