Ғылымның объекті
Теориялық денгей әдістері
жүктеу/скачать 119,66 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1. Әдебиет көздерін зерттеу
- 2.Талдау мен синтез.
| Теориялық денгей әдістері.
Ғылыми танымның екінші деңгейі теориялык денгей. Ол зерттеушіге теориялык зерттеу әдістері мен гылыми нәтижелер арасындағы себеп-салдарлык тәуелділікті айқындауға, эмпирикалық деректерден корытындыларға көшу барысындағы педагогикалық заңдылықтарды анықтауға көмектеседі. Теориялық денгей әдістері: 1. Әдебиет көздерін зерттеу зерттеудің бастапқы құрамды бөлігі болып табылады. Бұл кез-келген ғылыми іс-әрекеттің алғашқы кезеңі. Зерттеуші ғылымның осы саласында оған дейін қандай мәселелер зерттелгенін анықтау үшін, зерттеу мәселесінің бұрынғы мен қазіргі жай- күйін және оған катысы бар барлык мәселелерді түсіну үшін тандап алған такырыбы бойынша әдебиеттермен танысуы кажет. Зеттеу мен селесі бойынша әдебиеттерді білу зерттеуші медениетінін, онын ғылыми адалдығы мен зерттеу нәтижелерінің құндылығының шарты болып табылады. Ғылымның зерттеліп, отырған саласының жай-күйі мен дамуын тану үшін зерттеуші әр түрлі педагогикалык бағыттар, көзқарастар, Ғылыми мектептер, отандык және шетелдік баспалардын арасынан өзіне, керекті әдебиетті тандап алып, көптеген авторларга ортақ және білім беру процесіндегі заманға сай тенденцияларды анықтайтын жалпыны табуы кажет. Әдебиеттерді зерттеу кезінде оларға талдау жасау, оларды салыстыру, тенестіру, жалпыға ортақ ғылыми әдістерді анықтау сияқты жұмыстар жүргізіледі, ол коршаган болмысты тануда үлкен рөл аткарады Әдебиет көздерін зерттеу әдісі ғылыми танымның белгілі бір кезеңіндегі зерттеудің нақты мақсаттар мен міндеттерімен анықталады. Бұл әдістің кажетті әдебиеттерді іздеу, әдебиет материалдарына алдын-ала талд жасау, оқу мен жазып алу техникасы ескеру, тақырыптың белгілері бойынша жеке картотеканы құру, әдебиеттерді бір жүйеге келтіріп колдану, әдебиеттерді зерттеу сиякты сатылары бар. 2.Талдау мен синтез. Талдаудың эмпирикалық материалды механикалык болу; тұтастың құрамындағы элементтердің өзара қатынасы формаларын анықтау; білім құрылысын ашу; зерттеу объектісінің сипаты мен динамикасын айқындау сиякты турлері бар. Талдау элементарне сипатта болуы мүмкін, бұндай талдауда элементтердің бір-біріне және тутастай бастапқы жүйеге қатынасы айқындалмайды. Сондай-ақ, ол бір-біріне катынасы көрініс табады. Талдау барысында зерттеу нәтижелерін бағдарламалар, кестелер, жоспарлар, жүйелер түрінде жинақтауға болады, бул ретте аулақтату ережесі қолданылады, яғни күрделі пікір болған жерде онын кұрамды сөйлемдері де болуы керек. Конъюнкция (лат. conjunction одак, байланыс) ережесін де колдануға болады, бұл ереже бойынша екі немесе одан да көп пікірлерді бір күрделі сөйлемге біріктіруге болады. Талдау мен синтез диалектикалық түрде бір-бірімен тығыз байланысты, "талдау" термині көбінесе зерттеу процесін тұтастай зерттеу кезінде колданылады. Сондай-ақ белгілі бір нәтижелері бар деректерге жүйеге кірерде және одан шығарда талдау жасап, салыстыруға болады. жүктеу/скачать 119,66 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|