Х. Досмұхамедов атындағы Атырау

Сила, работа и потенциальная энергия. Консервативные и неконсервативные силы. Работа 
и  кинетическая  энергия.  Закон  сохранения  полной  механической  энергии  в  поле 
потенциальных  сил.  Основное  уравнение  динамики  вращательного  движения  твердого 
тела  с  закрепленной  осью  вращения.  Момент  импульса  тела.  Момент  инерции.  Теорема 
Штейнера. Кинетическая энергия вращающегося твердого тела.  
Компетенции:  способен  научно  анализировать  проблемы,  процессы  и  явления  в 
области физики, умение использовать на практике базовые знания и методы физических 
исследований; 
-  способен  приобретать  новые  знания  в  области  физики,  в  том  числе  с  использованием 
современных образовательных и информационных технологий; 
-  владеет  основными  теоретическими  и  экспериментальными  методами  физических 
исследований; 
-  способен  использовать  знания  о  современной  физической  картине  мира  и  эволюции 
Вселенной,  пространственно-временных  закономерностях,  строении  вещества  для 
понимания процессов и явлений природы; 
- способен применять знания о физических объектах и явлениях на практике, в том числе 
выдвигать  гипотезы,  составлять  теоретические  модели,  проводить  анализ  границ  их 
применимости; 
-  демонстрировать  глубокое  знание  всех  разделов  (модулей)  общей  физики,  уметь 
использовать их на соответствующем уровне (минимальном, базовом, расширенном; 
-  понимает  различие  в  методах  исследования  физических  процессов  и  явлений  на 
эмпирическом  и  теоретическом  уровне,  необходимость  верификации  теоретических 
выводов, анализа их области применения; 
-  умеет  решать  физические  проблемы  повышенной  сложности,  в  том  числе  требующие 
оригинальных подходов; 
- демонстрировать способность к абстракции, проявлять интуицию; 
Рекомендуемая литература: 
1.
 
Арызханов Б.С. Физика. - Алматы,1997ж. 
2.
 
Ахметов.А.Қ.  Физика  Алматы  2000.  Н.Алтынсарин  атындағы  Қазақтың  білім 
академиясының Республикасының баспа кабинеті 
3.
 
Волькенштейн В.С. Жалпы физика курсының есептер жинағы. - Алматы: Мектеп,1974. 
4.
 
Гершензон  Е.М.  ,.Малов  Н.Н.Курс  общей  физики.  Оптика  и  ядерная  физика  М., 
Просвещение,1987. 
5.
 
Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики. - М.,Высшая школа,1986 
6.
 
Евгарафова  Н.Н.,Касан.  Н.Н.  “Руководство  к  лаборатоным  работам  по  физике”. 
М.“Высшая школа”, 1970 ж. 
7.
 
Жанабергенов К.Ж.,“Кванттық механика” Алматы, “Рауан”, 1998 ж. 
8.
 
ЖанабергеновК.Ж..,“Электроника негіздері”.А.Алматы.“Рауан”,1997 ж. 
9.
 
Жұманов К.Б. Атомдық физика негіздері; Оқу құралы. Алматы; Қазақ университеті. 
10. Кадыров Н. Ядролық физика негіздері.Алматы: Қазақ университеті.2000ж. 
Методы  проведения  занятий:  традиционные  методы  обучения  –  лекционные  и 
практические  занятия;  интерактивные  методы  –  работа  с  подгруппами,  дебаты, 
презентация, использование интерактивной доски. 
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий 
контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая аттестация. 
Язык обучения: казахский, русский. 
 
Название  - Схемотехника 
Код дисциплины -   Sul / Sxet 2228  
Тип дисциплины - Модули по специальности БД/КВ 
Год обучения  - 2-й  
Семестр обучения  - 4   

Количество  кредитов –  3/5  
Ф.И.О лектора - Джумамухамедов Ж.Г. - к.ф.-м.н., старший преподаватель   
Цель  курса:    изучение  схемотехники  цифровых,  аналоговых  и  цифроаналоговых 
электронных  схем,  методов  схемотехнического  проектирования  и  применения 
электронных схем в электронной аппаратуре. 
Пререквизиты: Программа средней школы (физика),   математика 1,2 
Краткое содержание курса: Активные и пассивные элементы полупроводниковых 
электронных  схем.  Пассивные  и  активные  компоненты  ИС.  Расчет  электрических 
параметров  и  проектирование  топологии  интегральных  компонентов.  Размещение  на 
кристалле, трассировка и изоляция компонентов. Принципы функциональной интеграции. 
Выбор  материала  и  структуры  компонентов  для  сверхбольших,  сверхскоростных  и 
микромощных электронных схем. Основные понятия и законы алгебры логики. Формы и 
способы  представления  логических  функций.  Функционально  полная  система 
элементарных  функций.  Преобразование  и  способы  минимизации  логических  функций. 
Программная  и  аппаратная  реализация  функций.  Общие  понятия  о  цифровых  схемах 
комбинационного  и  последовательностного  типа.  Конструктивно-технологические 
разновидности  ИС.  Электрические  схемы,  параметры  и  характеристики  базовых 
логических элементов, бистабильных ячеек и триггеров. Элементная база и особенности 
структуры  цифровых  больших  и  сверхбольших  электронных  схем.  Основы 
проектирования больших электронных схем на базовых матричных кристаллах. Основные 
виды  комбинационных  схем  и  их  функциональное  назначение.  Преобразователи  кодов. 
Шифраторы  и  дешифраторы.  Мультиплексоры  и  демультиплексоры.  Цифровые 
компараторы,  сумматоры.  Арифметико-логические  устройства.  Программируемые 
логические  интегральные  схемы.  Логические  матрицы  и  матричная  логика.  Методы 
синтеза  структурных  схем.  Разработка  электрических  схем,  элементное  и  компонентное 
проектирование. Реализация логических функций. 
Цифровые  схемы  последовательностного  типа.  Полупроводниковые  микросхемы 
памяти.Специализированные интегральные схемы. 
Аналоговые сигналы и аналоговые функции. Виды аналоговых интегральных микросхем. 
Взаимосогласованность  и  избыточность  аналоговых  интегральных  структур.  Схемы 
сдвига  уровня  потенциала.  Источники  опорного  напряжения  и  тока.  Схемотехника 
усилительных  каскадов.  Дифференциальные  усилители.  Входные  и  оконечные  каскады 
Аналоговые сигналы и аналоговые функции. Виды аналоговых интегральных микросхем. 
Взаимосогласованность  и  избыточность  аналоговых  интегральных  структур.  Схемы 
сдвига  уровня  потенциала.  Источники  опорного  напряжения  и  тока.  Схемотехника 
усилительных каскадов. Дифференциальные усилители. Входные и оконечные каскады. 
Структурные и принципиальные схемы ОУ. Основные характеристики и параметры ОУ. 
Анализ  и  проектирование  схем  ОУ.  Способы  улучшения  рабочих  характеристик  и 
параметров.  Источники  погрешности  ОУ.  Особенности  схемотехники  прецизионных 
быстродействующих 
и 
высоковольтных 
ОУ. 
Способы 
включения 
ОУ. 
Многофункциональность  ОУ.  Методы  АЦ-  и  ЦА-  преобразований.  Структурные  схемы 
преобразователей.  Схемы  выборки  и  хранения  аналоговых  сигналов.  Резисторные 
матрицы суммирования напряжений и токов. Токовые ключи. Аналоговые коммутаторы. 
Компетенции: 
способен  научно  анализировать  проблемы,  процессы  и 
явления  в  области  физики,  умение  использовать  на  практике  базовые  знания  и  методы 
физических исследований; 
-  способен  приобретать  новые  знания  в  области  физики,  в  том  числе  с  использованием 
современных образовательных и информационных технологий; 
-  владеет  основными  теоретическими  и  экспериментальными  методами  физических 
исследований; 

-  способен  использовать  знания  о  современной  физической  картине  мира  и  эволюции 
Вселенной,  пространственно-временных  закономерностях,  строении  вещества  для 
понимания процессов и явлений природы; 
Рекомендуемая литература: 
1.
 
Арызханов Б.С. Физика. - Алматы,1997ж. 
2.
 
Ахметов.А.Қ.  Физика  Алматы  2000.  Н.Алтынсарин  атындағы  Қазақтың  білім 
академиясының Республикасының баспа кабинеті 
3.
 
Волькенштейн  В.С.  Жалпы  физика  курсының  есептер  жинағы.  -  Алматы: 
Мектеп,1974. 
4.
 
Гершензон  Е.М.  ,.Малов  Н.Н.Курс  общей  физики.  Оптика  и  ядерная  физика  М., 
Просвещение,1987. 
5.
 
Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики. - М.,Высшая школа,1986 
6.
 
Евгарафова  Н.Н.,Касан.  Н.Н.  “Руководство  к  лаборатоным  работам  по  физике”. 
М.“Высшая школа”, 1970 ж. 
7.
 
Жанабергенов К.Ж.,“Кванттық механика” Алматы, “Рауан”, 1998 ж. 
8.
 
ЖанабергеновК.Ж..,“Электроника негіздері”.А.Алматы.“Рауан”,1997 ж. 
9.
 
Жұманов  К.Б.  Атомдық  физика  негіздері;  Оқу  құралы.  Алматы;  Қазақ 
университеті. 
10.
 
Кадыров Н. Ядролық физика негіздері.Алматы: Қазақ университеті.2000ж. 
Методы  проведения  занятий:  традиционные  методы  обучения  –  лекционные  и 
практические  занятия;  интерактивные  методы  –  работа  с  подгруппами,  дебаты, 
презентация, использование интерактивной доски. 
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий 
контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая аттестация. 
Язык обучения: казахский, русский. 
 
Название  - Алгоритмы и структуры данных 
Код дисциплины -   АВК  / ASD 2220  
Тип дисциплины - Модули по специальности БД/КВ 
Год обучения  - 2-й  
Семестр обучения  - 3   
Количество  кредитов –  3/5  
Ф.И.О лектора - Кубашева А.Н. – старший преподаватель, магистр 
Цель курса: формирование у студентов знаний и умений на изучение алгоритмов, 
рассматриваются  рабочие  характеристики  алгоритмов  и  ситуации,  в  которых  эти 
алгоритмы  могут  быть  полезны,  исследуется  связь  с  анализом  алгоритмов  и  теорией 
вычислительных систем, эффективность алгоритмов.  
Пререквизиты:  изучение  дисциплины  бизируется  на  знаниях,  полученных  в 
средней школе по основам информатики, математики и физики 
Краткое  содержание  курса:  Понятие  алгоритма,  алгоритмизация  задачи. 
Универсальная  машина  Тьюринга.  Тезис  Тьюринга.  Нормальные  алгоритмы  Маркова. 
Тезис  Маркова.  Алгоритмические  языки  как  способ  представления  алгоритмов. 
Метрическая  теория  алгоритмов.  Принципы  анализа  алгоритмов.  P,  NP-классы.  P,  NP-
полные  задачи.  Длинная  арифметика.  Структуры  данных.  Абстрактные  типы  данных. 
Рекурсия.  Списки.  Стеки  и  Очереди.  Деревья.  Алгоритмы  сортировки  массивов. 
Алгоритмы  поиска.  Алгоритмы  на  графах.  Задача  о  максимальном  потоке.  Кратчайшие 
пути. Динамическое программирование. Максимальная подпоследовательность. «Жадные 
алгоритмы».  Итерационные  алгоритмы.  Методы  и  технологии  программирования, 
структурное  и  модульное  программирование,  методы  отладки и тестирования программ, 
основные  принципы  модульного  программирования,  технология  структурного 
программирования. 

Компетенции:  Знает  основные  структуры  представления  данных  на  компьютере, 
алгоритмы,  используемые  для  обработки  структур,  алгоритмы  работы  с  линейными 
списками, деревьями, графами, методы сортировки и поиска данных; иметь представление 
о  тенденциях  развития  концепций  представления  данных  в  языках  программирования, 
выбирать  для  конкретных  задач  структуру  данных;  понимать  оpганизацию  линейных 
списков  в  pазличных  языках,  стеков  и  опеpации  над  ними,  отличать  инфиксную, 
префиксную  и  постфиксную  формы,  применять  различные  структуры  данных  и  их 
представление  в  языках  программирования;  перечислить  способы  pаспpеделения  памяти 
пpи выполнении пpогpаммы, пpименение стеков, исследовать рекуpсивные алгоpитмы на 
деpевьях,  уметь  применять  алгоритмы  соpтиpовки  Шелла,  пиpамидальную,  быстpую 
соpтиpовку  Хоаpа,  умеет  решать  задачи  поиска  и  кодирования  данных,  использовать  в 
вычислениях, классифицировать алгоритмы и структуры данных, сpавнить эффективности 
алгоpитмов  соpтиpовки,  разрабатывать  оптимальные  алгоритмы  для  решения 
поставленных  задач;  формализовывать  описание  поставленных  задач,  составлять  и 
отлаживать программы, функционирующие на основе использования различных структур 
данных и алгоритмов их обработки. 
Рекомендуемая литература: 
1.
 
Вирт Н. Алгоритмы и структуры данных, Спб:    Невский диалект, 2007.  
2.
 
Ахо  А.,  Ульман  Дж.  Теория  синтаксического  анализа,  перевода,  компиляции.  В  2  т. 
Т.1,2, -М.: Мир, 1980.  
3.
 
Кнут  Д.  Искусство  программирования  для  ЭВМ.  Том  1.:  Основные  алгоритмы.  -  М.: 
Издательский дом «Вильямс», 2006. – 690 с.  
4.
 
Кнут Д. Искусство программирования для ЭВМ. Том 2.: Получисленные методы. - М.: 
Издательский дом «Вильямс», 2007. – 690 с.  
5.
 
Кнут Д. Искусство программирования. Том 3.: Сортировка и поиск. - М.: Издательский 
дом «Вильямс», 2007. – 720 с.  
6.
 
Кнут  Д.  Искусство  программирования  для  ЭВМ.  Том  4.:  Генерация  всех  кортежей  и 
перестановок. - М.: Издательский дом «Вильямс», 2008. – 720 с.  
7.
 
Вирт Н. Алгоритмы и структуры данных. – М.: ДМК Пресс, 2012. – 272 с.  
Дополнительная литература:  
1.
 
Ахо А., Хопкрофт Дж., Ульман Дж. Структуры данных и алгоритмы: учеб. Пособие.  - 
М.: Издательский дом «Вильямс», 2008. – 369 с. .  
2.
 
Сенилов  М.А.  Методические  указания  для  самостоятельной  работы  студентов  по 
дисциплине  «Структуры  и  алгоритмы  обработки  данных  в  ЭВМ».  –  Ижевск:  Изд-во 
ижгту, 2008.  
Методы  проведения  занятий:  традиционные  методы  обучения  –  лекционные,  
практические  и  лабораторные  занятия;  интерактивные  методы  –  работа  с  подгруппами, 
дебаты, презентация, использование интерактивной доски. 
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий 
контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая аттестация. 
Язык обучения: казахский, русский. 
 
Название  - Теория алгоритмов 
Код дисциплины -   AT / TA 2221  
Тип дисциплины - Модули по специальности БД/КВ 
Год обучения  - 2-й  
Семестр обучения  - 3   
Количество  кредитов –  3/5  
Ф.И.О. лектора - Кубашева А.Н.- старший преподаватель, магистр 
Цель курса:  Главной целью освоения дисциплины (модуля) "Теория алгоритмов" 
является  обучение  студентов  методам  решения  задач  теории  алгоритмов  и 
соответствующему  мышлению.  В  процессе  обучения  требуется  дать  студентам  запас 

базовых  знаний  по  основным  разделам  теории  алгоритмов,  обучить  рациональному  и 
эффективному  использованию  полученных  знаний  при  решении  типовых  задач  теории 
алгоритмов;  сформировать  у  студентов  представление  о  теории  алгоритмов  как  методе 
изучения широкого круга объектов и процессов; сформировать знания, умения и навыки 
использования основных понятий теории алгоритмов.  
Пререквизиты: Теоретические основы информатики 
Краткое содержание курса: Интуитивное определение понятия "алгоритм". Свой-
ства  алгоритма.  Классификации  алгоритмов. Описание  алгоритмов. Запись  алгоритмов  с 
помощью  языка  блок-схем.  Основные  алгоритмические  структуры.  Теория  рекурсивных 
функций.  Простейшие  функции.  Операция  подстановки.  Машины  Тьюринга  и  Поста. 
Машины  Тьюринга,  функции  вычислимые  на  машине  Тьюринга.  Примитивно 
рекурсивные  функции,  частично  рекурсивные  функции  и  общерекурсивные  функции. 
Операции над машинами Тьюринга (операция композиции, операция ветвления, операция 
зацикливания).  Примеры  алгоритмически  -  неразрешимых  проблем.  Теорема  Черча  о 
неразрешимости  исчисления  предикатов.  Нормальные  алгоритмы  Маркова.  Сложность 
алгоритмов. Основы теории NP-полноты. 
Компетенции: знает об основных моделях вычислений и их значении для теории 
вычислимости;  иметь  представление  о  наиболее  актуальных  задачах  в  теории 
вычислимости,  понимать  принципы  структурного  и  модульного  программирования; 
базовые  конструкции,  основные  типы  и  структуры  данных  языка  программирования 
Паскаль;  способен  постановки  и  спецификации  задач  для  решения  на  ПЭВМ;  решать 
задачи различных типов, применять основные современные методы и средства разработки 
корректных  структурированных  алгоритмов  и  программ;  применять  тезис  Черча, 
классифицировать  стандартные  алгоритмы,  поддерживающие  работу  с  простыми 
данными  и  табличными  данными  в  среде  Turbo  Pascal;  анализировать  полученные 
результаты, 
проанализировать 
невычислимость 
арифметических 
функций, 
формализованно  описывать  поставленные  задачи;  умеет  разрабатывать  оптимальные 
алгоритмы  для  решения  поставленных  задач;  реализовывать  осуществлять  постановку  и 
спецификацию задачи для решения на компьютере. 
Рекомендуемая литература: 
1.
 
Математическая 
логика 
и 
теория 
алгоритмов: 
учеб. 
пособие 
для 
студ.высш.учеб.заведений/В. И. Игошин.М.: Академия, 2004., 448 с. 
2.
 
Глухов М. М., Козлитин О. А., Шапошников В. А., Шишков А.Б. Задачи и упражнения 
по  математической  логике,  дискретным  функциям  и  теории  алгоритмов:  Учебное 
пособие.  СПб.:Издательство "Лань", 2008. ? 112 с. 
3.
 
Асанов М.О. Дискретная математика: графы, матроиды, алгоритмы: учебное пособие. 
4.
 
Лихтарников  Л.М.,  Сукачева  Т.Г.  Математическая  логика.  Курс  лекций.  Задачник-
практикум и решения. М.: Лань, 2009. - 288 с.  
5.
 
Марков А.А., Нагорный Н.М. Теория алгорифмов. - М.: ФАЗИС, 1996. -448с. 
6.
 
Матросов В.Л. Теория алгоритмов. - М.: Прометей, 1989.  
7.
 
Мендельсон Э. Введение в математическую логику: - 3-е изд. -М.: Наука, 1984.  
8.
 
Михайлов А.Б., Рыжова Н.И., Швецкий М.В. Упражнения по основам математичес-
кой логики. Введение в теорию алгорифмов. -СПб.: РГПУ им.А.И.Герцена, 1997.  
9.
 
Роджерс Х. Теория рекурсивных функций и эффективная вычислимость. - М.: Мир, 
1972.  
10.
 
Трахтенброт Б.А. Алгоритмы и вычислительные автоматы. - М.: Сов.радио, 1974.  
Методы  проведения  занятий:  традиционные  методы  обучения  –  лекционные  и 
практические  занятия;  интерактивные  методы  –  работа  с  подгруппами,  дебаты, 
презентация, использование интерактивной доски. 
 Методы  оценки:  буквенно-рейтинговая  система  по  100  -  балльной  шкале, 
текущий  контроль,  промежуточный  контроль,  государственный  экзамен,  итоговая 
аттестация. 

Язык обучения: казахский, русский. 
 
Название  - Программирование (C/C++) 
Код дисциплины -   Pro / Pro 2222  
Тип дисциплины - Модули по специальности БД/КВ 
Год обучения  - 2-й  
Семестр обучения  - 4   
Количество  кредитов –  3/5  
Ф.И.О лектора – Эльдарова Э.Э. – старший преподаватель, магистр 
Цель  курса:    Целью  данного  курса  является  изучение  классификации  языков 
программирования,  типов  данных,  операций,  операторов  языка  программирования  Си, 
разработки  программ  с  использованием  подпрограмм,  стандартных  модулей,  стиля 
программирования,  показателей  качества  программирования,  методов  отладки  и 
испытания  программ,  организации  памяти  и  адресации,  разработки  программ  с 
использованием указателей, особенностей программирования на языке Си++. 
 
Пререквизиты:  Математика  1,2,  Алгоритмы  и  структуры  данных, Теоретические 
основы информатики 
 Краткое 
содержание  курса;  Основы  языка  программирования;  Язык 
программирования  С/C++,  общая  характеристика,  назначение.  Работа  с  файлами 
(консольное приложение), создание, открытие, сохранение, компиляция, запуск и отладка 
программ.  Структура  и  синтаксис  программы.  Переменные  и  константы.  Типы  данных, 
простые типы, структурированные типы, массивы, строки, записи. Описание новых типов. 
Типизированные 
константы. 
Описание 
переменных 
и 
констант. 
Основные 
арифметические  операции.  Операторы  языка:  операторы  цикла,  условные  операторы. 
Базовые  алгоритмы  тестирование  и  отладка  программ;  Процедурная  структура  и 
реализации 
модульности; 
Процедуры 
и 
функции, 
принципы 
структурного 
программирования.  Области  видимости  переменных,  глобальные  и  локальные 
переменные.  Передача  параметров  при  вызове  процедур  и  функций.  Модули  и  их 
структура. Стандартные процедуры ввода/вывода.  

жүктеу/скачать 6,53 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: