Институты

өңдеген Е. Т ум анян, "Қ ара ж орға" - халы қ күйі, өңдеген 
Б .Д ө л д е н б а е в , "К у б а б и і” - к у б а х а л ы қ өні, өңдеген 
Т .М үх ам ед ж ан о в, "С алт атт ы л а р мен тізгін ш іл е р " - өні
В.Витлиндікі, "Х айлөйлім" - қазақты ң хал ы қ өні, өңдеген 
Б .Д ө л д е н б а е в , 
"Д ене 
ш ы н ы қ ты р у
м а р ш ы ” 
- 
өні 
Т.Ә бдіқады ровтікі, "Беташ ар" - өні Ә. Б естібаевтікі, "Күс 
қанаты" - казакты ң халы к өні, "Сәулем-ай" өнінің өуенімен 
айтылады, өңдеген Б. Дөлденбаев, "Қосарланып билеу" - өні 
Е.Андосовтікі, "Көлеңке” - өні К. Қуатбаевтікі, "Ңаңбақ” - әні
Н. Т іл е н д и е в т ік і, "К и із б асу", қ а з а к т ы ң х а л ы қ к ү й і, 
"К елінш ектің" өуенімен биленеді, өңдеген Б. Дөлденбаев, 
"Ңамажай" - халық өні, өңдеген Е. Өміров.
Балаларға арналған сазды аспаптарда ойнау. Үлкендердід 
м етал л о ф о н д а, м а р а к а с т а р д а х а л ы қ өндерін оры ндауы н 
ты ңдауға дағды ланды ру: "Е лигай” - к а за қ ты ң хал ы қ өні, 
өң д еген Б. Д өл д ен б аев, "К іш к е н та й а қ қ у л а р б и і” - өні 
П .Ч айковскийдікі, ("А ққу көлі" балетінен үзінді). Әндерді 
а с а т а я қ т а , даңғы рада оры ндауға ж өне өзі қосы ла ай туға 
үйрету. ("Ақ қала" - өні Б. Дәлденбаевтікі, "Ж еті қаракшыньщ 
сьщары" - өні Е. Қүсайыновтікі".
Д о м б ы р ад а, м ет а л л о ф о н д а , к си л о ф о н д а а л м а -к е зе к
орындауға, дөл бастауды қадағалауды үйрету. "Үйыктай ғой, 
к о н ж ы ғы м ", - өн і В. А го ф о н н и к о в тік і, "Т ам аш а" - өні 
К.Ңуатбаевтікі, "Апамньщ өңгімесі" - өні Е. Ңүсайыновтікі.
Негізгі кимыл жаттығулары:
3-4 м. каш ы кты қты қырынан адымдап, отырып түрып, 
көзді ж үм ы п ж үру; 1,5-2 мин. тоқтамай ж үгіру, 60-200 м. 
каш ы кты қты ортапза жылдамдықпен жүтіріп өту; Бір орында 
түрып үзындықка секіру (80 см); Допты бір-біріне лактыру, 
қағы п алу; З а т т ы ал ы сқ а л а к ты р у (5-9 м); Қол, ая қ ты ң
к ө м е гім ен
б өрен е 
ү стін де 
о ты р ы п , 
а л ғ а
ж ы л ж у ; 
Гимнастикальщ орындык үстінде тепе-теңдік сақтап, заттарды 
қою, жинау, допты екі қолмен алға домалату; Өздігінен қос 
дөңгелікті велосипед тебу, бүрылыстар жасау;
Ойын: "Қайшы ж үтіріс”, "Бос орын”, "Биік-биік", "Тырна, 
тьф налар”, "Алыс-алыс".
М у з ы к а л ы ц -д и д а к т и к а л ы ц , 
ц и м ы лд ы
ойындар. 
М еталлофонда, м аракастарда өнді асатаяқ, даңғыра сиякты 
қосымша үлттык аспаптармен ойнауды үйрету. "А ккала” - өні 
Б. Дөлденбаевтікі, "Ж ас” - өні Т. Өбдіқадіровтікі, "Еркем-ай" - 
қазақты ң хальщ өні, өңдеген Б. Дөлденбаев, "Бүгін кай күн" - 
өні С. Мүхамеджановтікі, "Тамаша" - өні И. Нүсіпбаевтікі жөне
154

"Сақина салмак", "Алақан соқпақ", "Ш ыршалар", "Жер, су, 
ауа”, "Түтылма, құтыл", "Қара құлак”, "Сыңар ая қ”, "Жерден 
биік", "Теке тір е с ”, "Түра ш ап", "Қ ақп аға қар ай ж ү гір " 
ойьшдары.
Сурет көрсетііг әңгімелету. С. Мөмбетов — "Көктем”, И. 
Л ев и та н
— 
"М арт”, 
"О рм ан 
ш егір
г ү л д ер і 
мен 
ботакөздері”,Шишкин — "Қарағайлы ормандағы таң".
Сурет са лу. Қ үстарды ң келуі, көктем көрінісі. А лма 
ағаш ы бүршік жарды. Көктемнің алғаш қы гүлдері. Б ақтар 
гүлдеді.
Мүсіндеу. Стақан (жолақ жасап орау тәсілімен). Көкөніс 
салаты н себет (есу, ш ирату төсілімен) қы ш тан ж асалған
ыдыстарды затқа қарап мүсіндеу.
Ж апсыру. Әдемі гүлдер. А наға сыйлық, дала гүлдері, 
көктем көрінісі. (оригама).
Табиғат пен ж ануарлар дүниесіндегі өзгерістер күннің 
ж ы луы на байланы сты екенін, тірі табиғаттың өсіп-өнуіне 
қ о л а й л ы
ж а ғ д а й
(ж ы л у , 
ы л ға л , 
ауа) 
ж а с а л у ы н а
байланыстылығын түсіндіру. Санауға үйрету жүмыстарын 
көктемгі табиғат өзгерістермен байланыстыру. 10 көлеміндегі 
сандардың цифрын аж ы рата білуге жөне 10-ға дейін санай 
білуге үйрету жүмысын тереңдету. Санның мөлшері заттың 
үлкен, кішілігше, арақашықтығына, орналасу, санау бағытына 
байланысты болмайтыны туралы үғымды нақтылау.
Көктемгі ойындар: "Көктемгі саяхат" (өр тарапты табиғат 
ерекш елігіне), "Теңізде сең ж ү р д і”, "Егістікте", "Төлдерді 
ш ақы ру" ойындары ойналады. Үжымдық ш ығармаш ылық 
өңгіме қүрату.

жүктеу/скачать 7,32 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: