Институты
жүктеу/скачать 7,32 Mb. Pdf көрінісі
|
| Жаз
Табигатты бацылау. Күн ысыды, су жылыды, қүм, тастар қызды, жы лы жаңбыр жауды т. б. О р м а н ға , б а қ қ а с а я х а т . Ж асы л ж е л е к ті ағаш тард ы бақылау, ойын арқы лы жапырақтарынан, діңінен аж ы рата алу. Дала гүлдеріне назар қойып, түймедағы, қоңыраубас т. б. гүлдерді танып, іздеп табу. Қ ү стар д ы ң ж а з ғ ы өм ірін б ақы л ап , қ ы сқ ы өм ірім ен салыстырып өңгімелеу. А дам дарды ң ж а зғы еңбегін бақы лап, ауы лды ж ерде егіндікке, орманға саяхат жасау арқылы, егіншілердің егін ору, шөп шабу, орманда - ормашпы, бақта - баібаншы еңбегі жайлы өңгімелеу. Ондай мүмкіндік болмаған ж ағдай да суреттер, диафильм, слайдфильмдер арқы лы таныстырып өңгімелеу. Қорық жайлы, қорыкхпы еңбегіне аса назар аударып, өңгімелеп түсіндіру. Ж еуге жарамды ақ саңыраукүлақ, қайьщқүлақ, түлкіжем, ж е у г е ж а р а м а й т ы н ш ы б ы н ж ү т, с а й т а н қ ү л а қ саңырауқүлақтарының түр-түсін салыстырьш өңгімелеу. Е ңб ек. А у л а д а ғы аға ш та р д ы , гү л д ер д і с у ар у , арам шөіггерді жүлу. Ә уенді цим ы л-қозгалы с. Таныс ш ы ғарм аларды , ойын, билерді естеріне түсіру, орындауға төселдіру. Ә н тпыңдау. "Туған күнім" - өні С. М үхамеджановтікі, "Көкек” - өзбек өні, өні С. Мүхамеджановтікі, "Кемпірқосак" - өні С. Құсайыновтікі т. б. Санамацтарды орындауга төселдіру. "Нешеуміз?" - өні А.Тоқсанбаевтікі, "Ж асы рынбақ" - өні Ж . Түрсынбаевтікі, "Қуыспақ" - өні К. Қуатбаевтікі, "Қуырмаш” - өні Е. Өміровтікі. Ж аңа өлеңдердің әуендерін меңгерт у. "Қ ы зы л -ж асы л көбелек" - өні Т. Тайбековтікі, "Үйрену” - өні Д. Ботбаевтікі, "Т о р ғай ы м " - өні Б. А м а н ж о л о в т ік і, "Ол не?" - өні К.Қуатбаевтікі, "Қарлығаш” - өні халықтікі. Әуенді-дидактикалы ц ойындар. "Өлеңді айтқан кім екенін тап ”, "Қос дабыл", "Ж атты ғу", "Тайтүяқ пен асатаяк” - өні А.Райымқүлованікі. 157 Негізгі қим ы л ж атты ғулары : А й н а л ы п тұ рған а р қ а н асты н ан ж ү гір іп өту; Ж ү р у , ж үгіру түрлерін алмастыру; 120-200 м қаш ықтықта жүгіру; 20 см биіктікке секіру; Үзын арканнан айналып секіру; Түрлі қ а л ы п т а (оты ры п , тү р ы п , ж а т ы п ), өр т ү р л і тө с іл д е р д і қолданып, доп лақтыру, Гимнастикалық орындық үстінде тепе- теңдік сақтап аяқты ң үшына, өкшеге ауысу, айналу, қолды ж ан-ж аққа созу; Суға шомылу; суда малту түрлерін, қимылдар үйрену. Ә уенді-ы ргацт ы цим ы лдар, ойындар. "Көбелек" - өні Т.Тайбековтікі. К ең д а л а д а , та за а у а д а ж ы л бойы ө тк ізіл ген н егізгі қим ы лдарды бекіту, "Сақина салм ақ", "Тақия тастам ақ”, "Теңге алу", "Ж асырынбақ", "Бөйге”, "Аударыспақ" төрізді үлтты қ ойындарды ойнай білуге машықтандыру. С урет көрсет іп әңгім елесу. Көркемөнер туы нды лары н қ а р а у . С урет м азм үн ы б ойы нш а ө ң гім ел ету. К өркем д ік талғамьш қалыптастыру. Ә. Қастеев "Киіз үйдің ішкі көрінісі", "Қ ос қ ү р б ы " , "К ол х озд ы ң с ү т ф ер м а сы ", " Қ ы с т а у ”, Г.Исмаилова "Үлттық киімдер", "Натюрморт”, А. Ғалымбаева "Қ ы м ы з”, М. Кенбаев "С ар ы ар қ а”, "Сүхбат”, "К иіз басу”, М.Әуезовтың портреті, Н. Нүрмүхаммедов "А. Қүнанбаев", "Е р л ік” (М. Мөметова), С. Романов "Биш і қайы ндар" т. б. суреттер. М үсіндеу, ж а п с ы р у ж ү м ы с та р ы н д а өр т ү р л і табиғи материалдарды пайдаланып, жүмыс істей білуге жаттығады. О сы ндай дербес о р ы н д а л а ты н ж ү м ы с т а р д а б а л а л а р д ы ш арш атп ау ж ағы м үқият ескеріледі. Ол үшін балалармен қим ы л-қозғалы с ж үмыстарын, түрлі ойындарды ж үргізген т и ім д і. Б а л а б а қ ш а а у л а с ы н д а ғ ы г ү л д ік т е р д і, көкөніс, жемістерді бақылату. жүктеу/скачать 7,32 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|