Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары 9 сынып ІІ оқу тоқсаны Аптасына



бет11/12
Дата12.03.2023
өлшемі438,63 Kb.
#73547
түріСабақ
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Білім беру ұйымының атауы




Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

9.2 Кеңестік Қазақстанның мәдениеті (1946-1985 жылдар)

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып: 9

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

XX ғасырдың 40-80 жылдарындағы әдебиет пен өнердің дамуы. Зерттеу сұрағы: Кеңестік идеология қазақ мәдениетінің дамуына қалай әсер етті?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

        1. кеңестік әдебиет пен өнер туындыларында қоғамдық өмірдің бейнеленуін талдау;

        2. Мұхтар Әуезов шығармаларының әлем әдебиетіндегі орнын бағалау

Сабақтың мақсаты

Оқушылар Кеңестік дәуірдегі Қазақстан мәдениетіндегі өзгерістерді анықтайды.
Кеңестік дәуірдегі мәдениеттің Қазақстанға әсерін талдайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру

Қызығушылықты ояту кезеңі. (М) Оқушыларға мұғалімнің өзі
социалистік реализм және Қазақстан мәдениетіндегі өзгерістер туралы түсіндіреді.

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
ЕБҚ: оқушы шығарылып берілген тапсырманы
орындайды

мадақта у

Қазақстан тарихы (ХХ
ғасырдың басы — бүгінгі күнге дейін)

Жаңа білім

Мағынаны тану кезеңі.
«ББҮ» әдісі. Оқушыларға «Кеңестік дәуірдегі Қазақстан мәдениеті» тақырыбында кесте беріледі. Осы

Қазақ әдебиетіндегі социалистік реализмді көрсету үшін топтарға С.Сейфуллиннің «Тар жол тайғақ кешу», С.Мұқановтың «Сұлушаш», Б.Майлиннің «Азамат Азаматыч», С.Ерубаевтың «Менің құрдастарым»,Н.Г. Хлудовтың "Жасауыл","Егістік суарушы" атты және Ә.Қастеевтің "Түрксіб", Ә.Ысмайыловтың "Қарағанды шахтасында", Ә.Қашаубаев,К.Байсейітова,Ж.Шанин шығармаларынан/суреттерінен үзінді беріледі немесе бейнематериал бойынша пікір алмасу ұйымдастырылады.


ВЕНН диаграммасы


Социалистік реализм мен Қазақстың көркемөнер туындылары көрсетіледі. Оқушылар талықлау арықылы ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтайды.
Талқылау. Қорытындылайды.
Социа Көркем
листік
реали өнер
зм туынды
лары

3 таяқша” әдісі


Грек авторлары жазбалары тақырыбына байланысты 1 сұрақ
1 жауап
ЕБҚ: оқушыға жеке жұмыс кезінде қасындағы сыныптастары және

Бағалау критерийлері: Кеңестік дәуірдегі мәдениет саласындағы маңызды жетістіктер мен жаңа бағыттар мен жанрларды анықтады Қазақстандық өнер мен социалистік реализм арасындағы жетістіктер
мен қайшылықтард ы талдайды.
Әдебиет пен өнердегі социалистік реализмнің негізгі 2
идеяны, 2 тақырыпты атай алады Кеңестік дәуірдегі зиялыларға байланысты кестені толтырады. Кеңестік дәуірде мәдениетте пайда болған социалистік реализмнің артықшылықта ры мен кемшіліктерін шағын зерттеу жасайды.

ҚБ
Мұғалім оқушыл ар жауабын мұқият тыңдап кері байланы с беріп отырады
«Ең үздік жауап»

«Алақан
-


жұдыры қ»


«Жұлды зшалар»



http://e- history.kz/k z/video/vie w/368#scon tent Бейнег алерея » А лтын діңгек » Өн ер тарландары
» Әбілхан Қастеев 1 бөлім (KZ)


http://e- history.kz/k z/video/vie w/111#scon tentБейнега лерея » Ал тын
діңгек » Өн ер тарландары
» Әміре Қашаубаев (KZ)
Ә.Қастеев атындағы өнер мемлекетті к музейі бойынша виртуалды экскурсия http://www. gmirk.kz/


http://e- history.kz/k z/video/vie w/111#scon tent Бейнегалер ея » Алтын діңгек » Өн ер тарландары
» Қалибек
Қуанышбае в (KZ)




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет