Қысқамерзімді
жүктеу/скачать 3,64 Mb.
|
8 сынып қазақ әдебиеті
- Бұл бет үшін навигация:
- Т иімділі г і
- ( Ұ) « М и ғ а
- Саралау
- 4 - т апсырма
- № 6 - т апсырма
| Сабақтың барысы:
Сабақ Педагогтің іс- Оқушының іс- Бағалау Ресурстар кезеңі/Уақыты әрекеті әрекеті Сабақтың басы І.Ұйымдастыру кезеңі: Қызығушылықты а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу ояту 7 мин. Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады. Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл күйін көтереді және бауырмалдығын оятады. Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі қолданылады. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі. Жаңа сабаққа (Ұ) «Миға Қорқыт ата Мақсаты: Қалыптастырушы кіріспе шабуыл» әдісі кітабының екінші Жылдам әрі бағалау: Өз ойын а рқылы өткен қолжазба нұсқасы функционалды дұрыс мағынада тақырыппен жаңа қай кіапханада түрде сыни білдіріп, талқылауға сабақты сақталған? ойлануды дамыту. белсенділікпен байланыстыру Тиімділігі: қатысқан оқушыға мақсатында ой оқушының «Жарайсың!» деген қозғау сұрақтарын Қорқыт ата танымдық дағдысы мадақтау сөзімен ұжымдық талқылау. кітабының артады. Сонымен ынталандыру. Бір-біріне сұрақтар мұқабасы қай қатар оқушыға қояды. жылы Жазушы сабақтың өмірмен Сыныптастырының баспанасынан байланысын пікірін жарық көрді? көрсетеді және толықтырады. сабақтың Өз ойымен бөліседі. Қорқыт атаның тақырыбы мен нақыл сөздернің мақсатын тәрбиелік мәні? анықтауға Оқушылар мүмкіндік береді. сұрақтарға жауап Саралау: Бұл беріп, өзара жерде саралаудың ұжымдық талқылау «Диалог және жасағаннан кейін қолдау көрсету» мұғалім оқушыларға тәсілі көрінеді. Сабақтың ортасы Мағынаны ашу. 26 мин. Жеке жұмыс «Түртіп алу» әдісі. С абақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия 7 мин. сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады. №4-тапсырма: «Қорқыт Ата» кітабы неше жырдан тұрады? Жырларды логикалық жүйесімен дәптерлеріңе жазып, тақырыбы мен идеясына назар аударыңдар. №5-тапсырма: «Оғыз Қаңлы баласы Қан – Төреәлі жайындағы жыр» мен «Оғыз Қазылық баласы Игенек тура жыр» мазмұнына қосымша деректер мен мұғалімнің кеңсіне сүйене отырып, жыр кейіпкерлеріне мінездеме беріңдер. №6-тапсырма: «Тотем» сөзінің мағынасын талдаңдар. Мұғалімнің кеңесін негізге ала отырып, берілген жырлардан мысал келтіріңдер. жүктеу/скачать 3,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|