«жаратылыстан» институты

• 
  психологиялық көңіл-күй;
  
• 
  компьютермен объективті қарым-қатынас;
  
• 
  өзінің немесе өзгенің ақпаратына мұқият болу;
  
• 
  компьютерлік техникаға ұқыпты қарау;
  
• 
  компьютерге вирус жұқтырудан сақтану;
  
• 
  компьютерді меңгеру арқылы өзінің шығармашылық қабілетін дамыту;
  
• 
  компьютерде жұмыс істей отырып, алынған нәтижелерді талдай білу;
  
• 
  күрделі есептерді шешуде ұжыммен бірлесіп жұмыс істеу;
  
• 
  ұжым мүшелерінің пікірлерімен санасу;
  
• 
  өз еңбегінің нәтижесін пайдалануды қамтамасыз ету, т.б.
  

«Қалай оқытамыз?» сұрағы, яғни әдістемелік мәселе мұғалімнің әpбip сабаққа дайындық барысында сабақ түрін, оқыту әдістерін, бекіту және бақылау кезеңдеріндегі тапсырмаларды анықтау қажеттілігінен туындайды.

• 
  білім берушілік, дамытушылық, тәрбиелік мақсаттарды түсінуі және оларды өзіне білім ретінде бойға сіңіруі;
  
• 
  игерілген білімдегі информатиканың орны мен маңызын көре білуі;
  
• 
  информатика курсының мазмұнын меңгеру мақсатына сәйкес
  оқулықтар мен бағдарламаларды салыстыра білуі;
  

• 
  мазмұн таңдау принципін түсіну және оны қолдана білуі;
  
• 
  пәнді оқыту құралдарын меңгepyi;
  
• 
  оқытудың дәстүрлі және жаңа ақпараттық технологияға негізделген әдістерін білyi;
  
• 
  оқушылардың. ақыл-ой қызметін басқаруды меңгepyi;
  
• 
  оқытуды ұйымдастыру формаларын меңгеруі;
  
• 
  басқа пәндермен информатиканың, байланысын зерттеуі;
  
• 
  информатиканы оқыту процесін талдай білyi;
  
• 
  бағдарламалық және техникалық құралдарды қолдана білyi;
  

• 
  оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыра білуі қажет.