Оқулық -білімнің негізгі көзі. Келтірілген сызба бойынша 1 класстың ''Дүниетану'' оқулығын талдаңыз.
Талдау жоспары:
Оқулық мазмұнына енген негізгі идеялар мен принциптер
Оқулықтың құрылысы: негізгі бөлімдері, олардың арасындағы және бағдарламамен байланыс, материалдың топталуы (блоктық, сабақтық)
Оқулықтың бағдарлау аппараты (шартты белгілер, материалдың орналасуы, тақырыптың түспен, сызықтармен, үзік сызықтармен т. б. айқындалуы)
Оқулықтағы тақырыптар, олардың логикалық құрылысындағы жетекші мазмұндалу жолдары (индуктивті, дедуктивті), бағдарламадағы ұғымдарды оқулықтың толық ашуы
4. Табиғи оқыту құралдарының тірі және өлі табиғат жөнінде нақты сезімдік бейне тудыруда маңызы зор,олардың арасындағы байланысты анықтауға мүмкіндік береді.Осы байланыстарды ғылыми тұрғыдан түсінуге, табиғи байлықтардың қолдануын анықтауға мүмкіндік алады. Табиғи көрнекіліктермен жұмыс істеу әдістемесін келесі топтарға біріктіруге болады: столдан көрсету, қатарларды аралап көрсету.
а) 1-2 оқушыны шақырып үстелдегі биік тұғырдың үстінен көрнекілікті көрсету, сұрақтармен негізгі ұғымдарды айтқызу.
Қандай көрнекіліктер, неге мұғалім үстелінен ғана көрсетіледі? Мысал келтіру
ә) Қатарларды аралап көрнекілікті көрсетіп өтіп, соңынан көрнекілік тақта алдына қойылды. Қандай көрнекіліктерді мұғалім өзі қатарларды аралап көрсетеді, мысал келтіріңіз?
б) Қандай табиғи көрнекіліктерді таратып қолдануға болады?
