Жоспары: 1.Даму психологиясы тарихының теориялық негіздері 2.Философия мен жаратылыстану ғылымдарынан бөлініп шығуы 3.Психологияның дербес және тәжірибелік ғылымға айналуы
1. Жас ерекшелік психологиясы тарихының теориялық негіздері
ХІХ ғ.соңында балалар психикасы ретінде қалыптасқан даму психологиясы қазіргі кезде психология ғылымының дербес саласы болып табылады.
Даму психологиясының міндеті - онтоногенез кезеңдерінің психологиялық мазмұнына түрлі мәдени-тарихи, этникалық, әлеуметтік-экономикалық,сонымен қатар түрлі биологиялық, әлеуметтік факторлардың әсері қаншалықты екенін зерттеуге бағытталған.
Даму психологиясының пәнаралық аумағы кең: біріншіден, қазіргі псхологияның түрлі бағыттары, екіншіден, адамды зерттейін ғылымдар.
Балалық шақты зерттеу тарихы өте күрделі.Балалық шақты ерекше кезең деп ,оған көңіл аудару 16 ғасырда басталды деп есептеуге болады.Қоғамның дамуы балаға деген көзқарасты біртіндеп өзгертті. 17 ғасырдағы педагогтардың мақсаты баланы тек жақсы көру, көңілін аулау ғана емес, оны әртүрлі білім ғылымға оқыту, үйрету болды.
Балалар психологиясы салыстырмалы психологияның саласы ретінде 19ғасырдың аяғында пайда болды. Оның негізін неміс ғалымы Вильгельм Прейер қалады. Прейер «Бала жаны» атты еңбек жазды.В.Прейер өз ұлының іс-әрекетіне, тәртібіне бақылау жасау барысында баланың зейінін,моторикасын, тілін және т.б. дамуын бақылайды. В.Прейер тұңғыш рет интроспективті дамудан обьективті зерттеуге көшті. Бала психологиясының дамуына 19ғасырдың аяғында өнеркәсіптің дамуы, қоғамдағы жаңа жағдайға байланысты өзгерістер, жаңа мектептердің пайда болуы, т.б. әсерін тигізді.Балалар психологиясын Дж.Уотсон,В.Штерн,К.Бюлер, К.Коффка,К.Левин,А.Валлон, А.П.Лурия, А.Н.Леонтьев, П.Я. Гальперин т.б.ғылымдар зерттеді.Қазақстанда даму психологиясының жеке мәселелерін зерттеген ғалымдар: М.Мұқанов, Т.Тәжібаев, Қ.Жарықбаев, Н.Айғабылов және т.б.
