Конспект №1 Тақырыбы: «Бастауыш сыныптарда математиканы оқыту əдістемесі» ғылым жəне оқу пəні
жүктеу/скачать 0,92 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Пайдаланған әдебиеттер
Конспект №12Тақырыбы:Оқушылардың оқу жетістіктерін диагносикалау және бағалау. Қарастыратын сұрақтар: Бастауыш сынып оқушыларының оқу жетістіктерін критериялар мен дескрипторлар негізінде бағалау. Б. Блумның оқыту мақсатының таксономиясына сәйкес формативті және жиынтық бағалау тапсырмалары. Математикадан оқушылардың оқу нәтижелерін диагностикалау және бақылау. Критериалды бағалау жүйесінің қағидаттары, мақсаты мен міндеттері Пайдаланған әдебиеттер: ОҚУШЫЛАРДЫҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІНІҢ ƏДІСНАМАСЫ. "НАЗАРБАЕВ ЗИЯТКЕРЛІК МЕКТЕПТЕРІ" ДЕРБЕС БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМЫ.Оқу-әдістемелік құрал Астана, 2017 Диагностика (грек. «диа»- мөлдір, таза, «гнозис»-білім, ғылым) – объект немесе үрдістер жайында мәліметтерді алдын-ала алу тәсілі. Диагностиканы педагогикалық қызметтің оңтайлы шешімі десек, диагностикалауды іс-әрекеттің барысы (негізгі бөлшегі) деп айқындаймыз. Диагностика немесе баға өлшемі – әдістемелік құбылыс ағымындағы барлық жағдайдың ашылуы, нәтижесінің нақты анықталуы. Бағалау өлшемінсіз әдістемелік іс-әрекетті тиімді басшылыққа алу, әрі бар жағдайды жоғары нәтижеге қол жеткізу мүмкін емес. Əдебиеттерде диагностиканы ежелгі қытайлықтар б.з.д, 1000 жылдыққа дейін емтихандарында пайдаланып келген. Педагогикалық диагностиканың объективті әдістерінің құралдары осыдан 200 жыл бұрын құрылған болатын. ХІХ ғасырдың 60-жылдары ағылшын ғалымы Дж.Фишердің ұсынған «scale books» мектептегі оқу үлгерімін анықтауға арналған тесттер қолданылған. Педагогикалық тестілеудің көрнекті өкілі ағылшын Э.Трондайк (1874-1949) болған, ол мектеп пәндерін қамтыған көптеген диагностикалық формаларды ұсынған болатын. Педагогикалық диагностиканың қызметтері мен әдістері Педагогикалық диагностиканың қызметі: -Талдамалы қызмет -Жеке диагностикалық қызмет -Бағалаушылық қызмет -Коррекционалдық қызмет -Бағытталған қызмет -Ақпараттық қызмет жүктеу/скачать 0,92 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|