3) часто семейные обстоятельства и условия, в которых роди
лись и выросли дети, накладывают отпечаток на всю их жизнь
и даже предопределяют судьбу.
В
современных условиях дети нуждаются в воспитании:
1) разумной практичности;
2) делового расчета;
3) честной предприимчивости.
Вначале всем этим должны овладеть родители.
Педагогически целесообразная родительская любовь — это
любовь к ребенку во имя его будущего в
отличие от любви во имя
удовлетворения собственных сиюминутных родительских чувств.
Слепая, неразумная родительская любовь приводит к негатив
ным последствиям:
1) смещает в
сознании детей систему нравственных ценно
стей, порождает потребительство;
2) формирует у
детей пренебрежение к труду, притупляется
чувство благодарности и бескорыстной любви к родителям
и другим родственникам.
Родители для детей — это
жизненный идеал. В семье коорди
нируются усилия всех участников воспитательного процесса:
1) школы;
2) учителей;
3) друзей.
В
зависимости от количества детей современные семьи делят
ся на:
1) многодетные;
2) малодетные;
3) однодетные;
4) бездетные.
По своему составу они могут быть:
1) однопоколенными (только супруги);
2) двухпоколенными (родители и дети);
3) межпоколенные, в
которых совместно проживают дети, их
родители и родители родителей.
Если в
семье есть только один из родителей (мама или папа),
семья называется
неполной. Разновидностью неполной семьи яв
ляется внебрачная семья, где женщина рождает ребенка, не заре
гистрировав брак.
185
В
педагогике существует классификация семей не только по
составу, но и по характеру взаимоотношений в них.
Достарыңызбен бөлісу: 
