Конспект лекций о. О. Петрова, О. В. Долганова, Е. В. Шарохина


ЛЕКЦИЯ № 38. Наглядные и практические



Pdf көрінісі
бет47/121
Дата03.04.2023
өлшемі401,89 Kb.
#78574
түріКонспект
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   121
Байланысты:
конспект по педагогике

ЛЕКЦИЯ № 38. Наглядные и практические 
методы обучения
Наглядные методы условно делятся на две группы:
1) метод иллюстраций — показ ученикам иллюстративных по
собий: плакатов, карт, зарисовок на доске, картин, портретов
ученых и т. д. Иллюстративные пособия могут быть сделаны
учениками, так как это способствует лучшему усвоению мате
риала;
2) метод демонстраций — демонстрация приборов, опытов, тех
нических установок, различного рода препаратов. Также это
показ кинофильмов и диафильмов. Может быть использовано
учебное телевидение: учебные телефильмы, телепередачи.
Классификация практических методов может быть представ
лена так:
Беседа — это вопросноответный метод обучения, который
применяется на всех этапах процесса обучения. Она может быть
нескольких видов:
1) беседа, применяемая для сообщения новых знаний;
2) беседа, применяемая для закрепления знаний;
3) беседа для проверки и оценки знаний;
4) беседа при повторении пройденного материала.
Существуют определенные требования к этому методу: 
1) вопросы учителя должны быть краткими и четкими; они
должны задаваться в логической последовательности; должны
заставить ученика задуматься, чтото припомнить; общее ко
личество вопросов должно быть не очень большим, но доста
точным для достижения дидактической цели;
2) ответы учащихся должны быть полными (особенно в млад
ших классах), сознательными и аргументированными; долж
ны отражать самостоятельность мышления, должны быть точ
ными и ясными, а также литературно корректными;
3) требования к организации беседы: вопросы следует зада
вать всему классу, после чего делать небольшую паузу, во вре
78


мя которой все учащиеся мысленно готовятся к ответу, и толь
ко после этого называть фамилию какоголибо ученика. 
В педагогике беседу характеризуют как практический метод,
называют ее эвристической беседой, т. е. особым видом беседы,
при котором умело поставленные вопросы учителя помогают уча
щимся самостоятельно найти решение поставленной задачи. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   121




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет