Е.С. Кубрякова, В.З. Демьянков, Ю.Г. Панкрац, Л.Г. Лузина 446 тационные, т.е. сводящиеся к «вычислению» (компьютации), обработке
информации и, наконец, как манипулирующие символами или менталь-
ными репрезентациями. Разум в целом определяется поэтому как матери-
альная символьная система, и это допущение принимается как основное
допущение когнитивной науки, вместе с допущением о том, что «возмож-
но и нужно изучать свойства материальной символической системы на
таком уровне анализа, который позволяет абстрагироваться от физических
деталей реализации индивидуальных символов и структур, а также физи-
ческих механизмов, производящих операции над ними» [Виноград 1983:
127]. Иначе говоря, здесь считается допустимым говорить, с одной сторо-
ны, о функциях интеллекта и необходимости их изучения как отличных от
архитектоники мозга, и физиологических или биологических основах его –
с другой, т.е. противопоставлять разные уровни исследования психики
(ср.: [Pylyshyn 1984: XVII и сл.]). Такое противопоставление считается
равносильным противопоставлению для компьютера того, что он может
делать, тому, как он (с помощью какого материального оборудования) это
делает. Говорят также, что разум стоит между восприятием и мышлением
или между трансформацией энергии в нервный импульс (чисто физиче-
ским процессом) и далее превращением его в некую символическую ре-
презентацию (см.:[Johnson-Laird 1993: XI–XIII]).
Феномен разума изучается в когнитивной науке в системе разных
оппозиций: разума и созерцания, разума и сознания, души и тела, разума и
мозга и т.п. Все они подчеркивают какой-либо важный аспект деятельно-
сти разума (ментальной деятельности) и / или особые области существо-
вания и функционирования интеллекта, но единой теории разума все же
до сих пор не создано.
Дж. Серль указывает, что существуют, по меньшей мере, шесть раз-
ных теорий, объединяющих Р., но все они несостоятельны [Searle 1992: 5 и
сл.]. Несостоятелен, по его мнению, и когнитивный подход, ибо здесь
предполагают, что мозг – это машина (см.:[Johnson-Laird 1993: 165–166]).
Но мозг связан с сознанием, сознание человека – с эмоциями, желаниями и
интенциями, а следовательно, Р. нельзя изучать, не обращаясь к этим фе-
номенам человеческой психики. Более того: поскольку, как подчеркивает
Серль, ментальные явления вызываются нейрофизиологическими процес-
сами в голове человека, они и сами являются материальными процессами
и свойствами мозга, и отказ от анализа биологических основ разума тем
самым недопустим [Searle 1992: 13–14, 225 и сл.].
Но в разных версиях когнитивизма отношение к биологическим ос-
нованиям ментальной деятельности тоже различно, и в какой-то мере
можно утверждать, что два главных течения в рассмотрении разума, или,
как говорят когнитологи, в рассмотрении «архитектуры копнищи» четко
отражают это различие. В одних моделях обработки информации челове-
ческим интеллектом принимается положение о том, что разум – это сис-
тема, манипулирующая символами и создающая символы (см.работы