Краткий словарь когнитивных терминов (фрагменты) 1
Е.С. Кубрякова, В.З. Демьянков, Ю.Г. Панкрац, Л.Г. Лузина
жүктеу/скачать 499,59 Kb. Pdf көрінісі
|
КРАТКИЙ СЛОВАРЬ КОГНИТИВНЫХ
| Е.С. Кубрякова, В.З. Демьянков, Ю.Г. Панкрац, Л.Г. Лузина
448 поэтому либо об аналоговых Р. (тех, которые сохраняют свое подобие ори- гиналу) и Р. пропозициональных (имеющих аргументно-предикативную структуру) или пропозициональноподобных (aussageartige), причем есть и мнение о том, что именно пропозициональная форма хранения знаний явля- ется главной [Pylyshyn 1984], но это мнение разделяется далеко не всеми когнитологами (см., например, об особой роли этих единиц: [Eckardt 1993: 161 и сл.; ср. также: [Felix, KanngieBer, Rickheit 19902: 17] и др.). Пропо- зициональным структурам (репрезентациям) нередко приписывается при этом роль связующего звена между вербальными и невербальными репре- зентациями – они считаются устанавливающими связи между разными когнитивными системами или модальностями (зрением, слухом и т.п.) и языковым их выражением. Таким образом, наряду с классификацией Р. по способу их представления (образному или вербальному) вводится также представление о «модальных» и «амодальных» Р. К первым отно- сятся все представления о наших ощущениях (зрительных, слуховых, так- тильных и пр.), а ко вторым – все символические, вербальные Р. По мне- нию Р. Джекендоффа, все эти Р. могут быть выведены и выводятся на один уровень – уровень ментальных репрезентаций, уровень концепту- альной структуры [Jackendoff 1993 i: 17; 1984: 54], где информация, полу- ченная по разным каналам, – сенсорная, моторная и т.п., оказывается сопоставимой с информацией вербальной. Модально-специфические Р. со- храняют перцептуальные характеристики отображаемого в мозгу предмета, процесса, явления [Schwarz 1992: 90 и сл.]. Интересно, что, согласно экспе- риментальным данным, полученным впервые С.М. Косслиным, менталь- ные операции с образными Р. аналогичны тем, которые совершаются с вербальными P. [Kosslyn 1980]. По всей видимости, переход от одних к другим тоже не представляет никаких трудностей [Badecker 1991; Canseco-Gonzalez et al. 1990]. Иногда различают также просто аналоговые Р., в большей или меньшей степени редуцированно изображающие фрагменты мира, и символические, условные, поскольку считается, что Р. – это особые ког- нитивные модели объектов и событий, воспроизводящие лишь часть сведений о них, иногда сведенную до конвенционального минимума [Rickheit, Strohner 1993: 15–17]. Понятие Р. указывает на то, что сущест- вует нечто репрезентируемое и нечто репрезентированное. Согласно та- кому взгляду, язык – особая репрезентационная система, ибо он тоже кодирует в знаковой форме нечто, стоящее за его собственными преде- лами. Слова и прочие языковые единицы – эти языковые репрезента- ции – активизируют поэтому те сущности, знаковыми заместителями которых они являются, – они возбуждают в памяти человека связанные с ними концепты [Anisfeld 1984: 7 и сл.]. Совокупность Р. образует то, что называется памятью, а поэтому и в ней различают словесную и образную, или эпизодическую (событий- ную), память; совокупность вербальных Р. называют ментальным лекси- |