Краткий словарь когнитивных терминов (фрагменты) 1
Краткий словарь когнитивных терминов (фрагменты)
жүктеу/скачать 499,59 Kb. Pdf көрінісі
|
КРАТКИЙ СЛОВАРЬ КОГНИТИВНЫХ
|
Краткий словарь когнитивных терминов (фрагменты) 447 А. Ньюэлла и З. Пылишина). Символ – это абстрактная характеризация для того, как репрезентирована информация уму человека. Существует значительное разнообразие символьных или репрезентационных структур, по отношению к которым мозг совершает те или иные операции. Состав- ляющими разума являются, таким образом, не только репрезентации (сим- волы), но и процедуры их использования. Всю эту архитектонику можно, однако, изучать, не обращаясь к уровню ее физической реализации; подроб- ное изложение соответствующих взглядов см.: [McShane 1991: 320 и сл.]. В другой версии когнитивизма, напротив, внимание сосредоточено на построении таких моделей разума, которые принимают за основу ней- ронную организацию мозга. Это – коннекционизм и модель параллельной обработки информации разными модулями мозга. Интересно, что, судя по последним данным, рассмотренные модели разума не обязательно несо- вместимы (см.: [Smolensky 1988]). Исследования разума в настоящее время весьма разнообразны и ох- ватывают разные аспекты его бытия и функционирования (ср.: [Bateson 1972; 1979; Casual theories of mind... 1983; Devitt 1990; Mind and cognition... 1990]). E.K. РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ, МЕНТАЛЬНАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ (mental representation; mentale Representationen) – ключевое понятие когнитив- ной науки, относящееся как к процессу представления (репрезентации) мира в голове человека, так и к единице подобного представления, стоящей вместо чего-то в реальном или вымышленном мире и потому замещающей это что-то в мыслительных процессах. Последнее опреде- ление указывает на знаковый или символический характер Р. и связы- вает исследование Р. с семиотикой [Jorna 1990: 17 и сл.], т.е. заставляет предположить существенность для данной единицы не только ее содер- жания, но и способа ее представления в психике человека. Первый период в истории когнитивной науки был особенно тесно связан с полемикой о том, в какой форме «существуют» Р. в памяти че- ловека и о каких типах Р. может идти речь при их описании. Деятель- ность с использованием ментальных или внутренних структур долго описывалась в психологии как имеющая дело с отраженными языковы- ми (вербальными) структурами. Признание Р. другого типа – образных – было связано с именем А. Пейвио, в многочисленных работах которого была выдвинута теория двойного кодирования мира (см.: [Paivio 1971; 1986]). Согласно Пейвио, все Р. могут быть расклассифицированы на картиноподобные (когда для представления чего-то используются кар- тинки, образы, рисунки, схемы и т.п. – ср., например, Р. в голове знако- мых нам лиц и предметов и даже целых сцен) и языкоподобные (это все Р. языковых единиц – слов, их частей, предложений, клишированных кон- струкций и т.п., но главное – пропозиций). В настоящее время говорят |