Лекция. Зерттеу үрдісінің құрылысы мен мазмұны Жоспар
жүктеу/скачать 0,62 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ғылыми педагогикалық зерттеулерді ұйымдастыру. Педагогикалық зерттеудің логикалық құрылымы.
| Зерттеу кезеңдері.
І - кезең . кәсіби оқытудың методологиялық, педагогикалық, психологиялық, әлеуметтік кезеңдерін теориялық тұрғыдан дайындау; кәсіпке оқытудың болашағы жөнінде жарияланған еңбектер бойынша эмпирикалық мәліметтерді жинақтау; кәсіпке оқыту бойынша, мектепте кәсіби білім беру мектептерінің тәжірибелеріне талдау жасау; кәсіби оқыту бағдарламасын түзу және оны тәжірибеден өткізу (VІІІ-ІX. сынып.) ІІ - кезең. өндірісте, КТУ, жағдайындағы кәсіпке баулудың әлеуметтік педагогикалық және технологиялық әдебиеттерімен танысу; Х-ХІІ сыныпқа арналған кәсіпке баулу бағдарламасын тәжірибеден өткізу; Бағдарлама мазмұнындағы кәсіби сапалық маңызды саналатын элементтерін анықтау. ІІІ - кезең. зерттеу нәтижелерін қорытындылау, оларға талдау жасау кәсіби дайындық мазмұнын арттыру мәселелерін анықтау; кәсіби оқытудың дидактикалық негіздерін дайындау. Ғылыми педагогикалық зерттеулерді ұйымдастыру. Педагогикалық зерттеудің логикалық құрылымы. Ғылыми – педагогикалық зерттеу – оқыту, тәрбиелеу және дамытудың объективтік заңдылықтарын ашуға бағытталған жаңа педагогикалық білімдерді қалыптастыратын барыс, танымдық іс - әрекет түрі. Педагогикалық зерттеулердің үш деңгейін ажыратады: эмпирикалық – педагогика ғылымында жаңа деректер анықталады; теориялық – ертерек ашылған деректерді түсіндіруге және оралдың болашақ дамуын алдын ала айтуға мүмкіндік беретін педагогиканың негізгі жалпы заңдылықтары алға қойылады және тұжырымдалады. әдіснамалық – эмпирикалық және теориялық зерттеулердің негізінде педагогикалық құбылыстарды зерттеудің, теорияларды құрудың жалпы принципі және әдістері тұжырымдалады. Логика – адамның ойлауының қызмет етуінің заңдары мен түрлері жайлы ғылым. Ол формальды және диалектикалық болып екіге бөлінеді. Формальды логика ойлаудың құрамын, яғни таным барысында ақиқат нәтижелелерді қамтамасыз ететін дұрыс пікірдің заңдары мен түрлерін зерттейді. Диалектикалық логика таным барысының абстрактылы ойлау сатысында диалектиканы пайдалану болып табылады. Бұл ғылыми ойлаудың ұғымдық құрылымына ерекше зер сала қарайды. Ойлаудың түсінік, пікір, ой, қорытындысы сияқты түрлерінің шекараларын бөліп көрсетеді. Бұл бір ғылымның – екі саласы бірін – бірі толықтыра отырып, таным іс - әрекеттерінің жалпы ғылымдық тәсілдері мен әдістерін бөліп алады. жүктеу/скачать 0,62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|