Зерттеудің мәселесі келесі жағдайлардың арасындағы қайшылықтарға негізделіп отыр:
бір жағынан мектептегі дене тәрбиесі үрдісінде қазақтың ұлттық қүралдарың қолданудың қажеттілігі;
екінші жағынан бұл үрдістің ғылыми-әдістемелік негіздемесінің жетілмегені.
Жұмыстың мақсаты.Мектептегі дене тәрбиесі сабағында қазақтың ұлттық ойындарын өткізудің әдістемесінің теориялық және экспериментальдық негіздемесі.
Зерттеудің объектісі. Мектептегі дене тәрбиесі пәні бойынша оқушылардың оқу-тәрбиелік үрдісі.
Зерттеудің пәні.Қозғалмалы ұлттық ойындарын қолдану әдістемесінің элементтері.
Зерттеудің ғылыми жаңалығы – келесімен сипатталады:
мектептегі дене тәрбиесі сабағында ұлттық ойындарың қолданудың теориялық негіздері анықталды
оқу жылы мерзімінде қазақ ұлттық ойындарының жоспарлау құжаттарында сағат мөлшерімен мазмұны және бөлінуі анықталады.
мектеп оқушыларының дене дайындығының және дене дамуының деңгейі анықталды.
қазақ ұлттық ойындарының қолдану әдістемесін жетілдірудің жолдары және олардың эксперименталдық негіздемесі анықталды.
Жұмыстың болжамы.Мектептегі дене тәрбиесі пәні сабағында қазақтың ұлттық ойындарын қолдану әдістемесі жолдарын келесі шарттарға сүйеніп жете зерттеу:
мектептегі дене тәрбиесі пәні сабағында қазақтың ұлттық ойындарын қолданудың теориялық көзқарастары;
оқу жылы мерзімінде қазақ ұлттық ойындарының жоспарлау құжаттарында сағат мөлшері мен мазмұны және бөлінуі;
мектептегі оқушыларының дене дайындығы мен дене дамуының деңгейі;
мектеп оқушыларының ойлау қабілеттерінің даму деңгейі;
қазақ ұлттық ойындарының қолдану әдістемесін жетілдірудің жолдары және олардың эксперименталдық негіздемесі
Жұмыстың теориялық маңызы.Жұмыстың нәтижелері «Дене тәрбиесі және спорт» маманындағы студенттерге арналған.
«Дене тәрбиесі теориясы мен әдістемесі» курсында және қиымыл ойындар пәнінде қосымша материал ретінде пайдалануға болады.
