Математика негіздері бөлімі: Сапасы әртүрлі элементтерден (түрлі түсті, өлшемдегі, пішіндегі, мақсаттағы заттар; дыбыстар, қозғалыстар) жиындарды (объектілер топтарын) құруды үйрету; жиындарды бөліктерге бөліп, оларды қайта біріктіру; тұтас жиын мен оның әрбір бөлігі арасында байланыс орнату, жиынның бөліктен үлкен екенін түсіну, ал бөлік бүтін жиыннан кіші; жиынның әртүрлі бөліктерін санау және элементтердің (заттардың) бір-біріне қатынасы негізінде салыстыру; жиынның Үлкен (Кіші) бөлігін немесе олардың теңдігін анықтау.
"Бір" (бір, бір) сөзінің мағынасымен таныстыру, ол тек бір затты ғана емес, сонымен қатар жиынтықтың бір бөлігі ретінде заттардың бүкіл тобын білдіреді.
Саны, шот. 10 шегінде тікелей және кері есепте жаттығу. Көрнекі негізде сандардың пайда болуымен таныстыру 6, 7, 8, 9, 10, 0-ден 9-ға дейінгі сандармен. Сұрақтарды ажырата білуге үйрету " қанша?", "Қайсы?"("Қайсысы?") және оларға дұрыс жауап беру.
Нақты жиындарды салыстыру негізінде 10-дағы жақын тұрған сандарды салыстыру; алу теңсіздік теңсіздіктен (теңсіздік теңдік), аз санға бір затты қосу немесе көп саннан бір затты алып тастау арқылы.
Теңдік идеясын қалыптастыру, топтардағы әртүрлі заттардың тең санын анықтауға үйрету, санау және топтарды салыстыру негізінде сандық мәндерді дұрыс жалпылау.
Заттардың саны олардың мөлшеріне, олардың арасындағы қашықтыққа, пішініне, орналасуына, сондай-ақ шот-фактураның бағытына байланысты емес екенін түсіну.
Шамасы. Заттардың ұзындығын, биіктігін, Шири және толықтығын (5 және одан көп) анықтау, заттарды өсу және кему ретімен шамасы бойынша орналастыру қабілетіне үйрету. Сөйлеу барысында пәндер арасындағы қатынастарды көрсететін математикалық терминдерді қолданыңыз.
Заттарды әртүрлі белгілер бойынша (түсі, пішіні, өлшемі, материалы, қолданылуы) салыстыру қабілетін үйрету. Шартты өлшеуді қолдана отырып, заттардың ұзындығын, Шири, биіктігін өлшеңіз және осы өлшемдер бойынша бірнеше заттарды салыстырыңыз.
Қабаттастыру әдістері мен қосымшаларын, жұптық салыстыру әдісін қолдана отырып, заттарды салыстыру қабілетін үйрету, пәндер тобынан 2-3 белгі бойынша бөлектеу.